专题：做客礼仪教案
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《做客礼仪》教案
做客礼仪 科目：礼仪课程 教学班级：四.一 授课人：史学敏 一、教材内容分析 《做客礼仪》是铁西南路小学校本课程第四册第10课的知识。本册校本课程是针对中年级学生制定的，结合中
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做客礼仪教案
小学生文明礼仪教案——待客做客 一、教学目标： 1．知道待客、做客的基本礼节。 2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。 待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出
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做客礼仪教案5-8
第五课《做客有礼貌》教学设计 教学目标：知道待客、做客的基本礼节。懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；
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《待客做客礼仪》教案
待客做客礼仪 一、教学目标：1．知道待客、做客的基本礼节。2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。二、教学过程： 1、导入新课同学们，我们都到别人家里做过客吗
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《待客与做客礼仪》教案
《待客与做客礼仪》教学设计 教学目标： 1、知道待客、做客的礼仪常识。 2、从内心尊重客人。 3、愿意做有礼貌的小主人。 教学重点、难点 重点：知道待客、做客的礼仪常识。 难
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10待客做客礼仪(小学礼仪教案)
待人待客做客礼仪 目的： 1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方； 2、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。
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做客礼仪（优秀范文5篇）
《待客做客礼仪》教学设计 [教学目的] 1、 知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方； 2、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相
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大班礼仪《做客用餐》
大班礼仪《做客用餐》 大班礼仪《做客用餐》活动目的： 1、让幼儿知道入座时长者先入座。 2、培养幼儿良好的礼仪行为。 活动准备： 手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。 一
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外国做客赴宴的礼仪
我们的日常生活中少不了去亲朋好友家做客，去做客的时候自然也少不了带上一分礼物。在中国，做客赴宴的礼物一般带些水果、土特产、食物、酒类为主， 通常情况下做客赴宴是不带花
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做客拜访要注意哪些礼仪（推荐5篇）
做客拜访是日常生活中最常见的交际形式，也是联络感情、增进友谊的一种有效方法。做客拜访要选择一个对方方便的时间。一般可在假日的下午或平时晚饭后，要避免在吃饭和休息的时
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第九周礼仪《拜访做客》
第九周礼仪《拜访做客》 活动目标： 1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 活动准备： 创设情境，准备好表演活动。 活动
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国旗下讲话 做客礼仪
国旗下讲话：文明礼仪之做客礼仪
亲爱的同学们：
早上好！我是五年级（6）班的曾子仪。我今天讲话的主题是：文明礼仪之做客礼仪
孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的 -
去别人家做客的礼仪
做客前的准备走亲访友是最常见的一种交际形式，在走亲访友之前应作好必要的准备，如果计划不周，到主人家里时会手忙脚乱，甚至出现令人尴尬的场面。1 .预约当你决定去拜访某位亲友
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大班社会活动——《做客礼仪我知道》
大班社会活动《做客》 楚雄市东城幼儿园杨红梅 活动目标： 1、了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪，并能恰当运用。 2、能大胆交流和表达应该怎样做个有礼貌的小客人。 3
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去农家做客教案
【活动目标】1、愿意和农家的小朋友、家人交往，懂得做客的礼貌。2、观察、讨论、感受农家与城市家庭的区别。3、体验做客的快乐，愿意接受新鲜事物。【活动准备】1、联系好要去
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小月家做客教案
第十三课 在小月家做客 教学目的要求：掌握本课的生字词会读会写会用，认识新部首, 正确流利地朗读课文。 教学目的要求:学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法。学习副词“
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《文明待客 文明做客》教案
《文明待客 文明做客》教案 教学目标 [德育目标]：培养学生礼貌待客、文明做客的愉悦情感。 [智育目标]： 1.知道待客、做客的基本礼节。 2.懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生
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小老鼠去做客教案[5篇]
活动目标：1、理解故事内容，理解“孤独、笔直”等词汇的意思。2、学说角色对话，会使用“请、谢谢”等礼貌用语，能大胆的表演故事内容。3、懂得遇到困难不放弃，体验克服困难后成功
