专题：中考语文测试题及答案
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中考语文病句测试题(带答案)[大全五篇]
七年级语文病句测试题 1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。 A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合书理 ①中国人民正在努力为建
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2014年中考修辞手法测试题(一)及答案
2014年中考修辞手法测试题及答案
1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是
A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人 -
中考语文阅读(答案)[定稿]
阅读下文，完成22～26题。 （一） 夜深了，花睡了 三毛 我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。 其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随
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中考语文试卷和答案
注意事项：1．本试卷，6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是
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小学语文新课标测试题及答案
小学语文新课标测试题及答案 小龙潭小学 黄振明 一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（）的形成和发展。 2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学
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小升初语文综合测试题及答案（本站推荐）
小升初语文综合测试题及答案 一、基础知识（共19分） 1．读拼音，写词语。(每空1分，共4分) 六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo （ ）下，我们chén jìn（ ）在书海里，吮吸着知识的gān lù（ ），感受
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2012门头沟区高三语文测试题答案
门头沟区2012年高三年级抽样测试 语文参考答案 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．B（A氛（fēn），C文过是非―文过饰非，度(duó)―推测、估计，D粗制烂造―粗制滥造） ．2．A（没有不干的
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2014年小升初语文测试题及答案
小升初毕业考试语文试卷
基础知识积累（33分）
一、看拼音写词语。(5分)
yánjùnzhuóyǒuchãng xiàotóuxiánxián guàng
chóng shān jùn lǐngshēn lín q -
高二语文综合测试题答案（定稿）
高二语文综合测试题答案
1.D （A“譬”应读pì,；“徊”应读huái；B“刹”应读chà；C“模”应拼写为mú。）
2.B （A“ 嘻戏”应为“ 嬉戏”；C“ 稍纵即失”应为“ 稍纵即逝”；D“ 急燥 -
2013小学语文新课标测试题及答案
2013小学语文新课标测试题及答案（一）
一部分：前言
1、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体是人类文化重要的组成部分。语言文字的运用包括生活工作学习中的听说读写活动 -
2013小学语文新课标测试题及答案
2013小学语文新课标测试题及答案（一） 一、填空题。 1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是
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小学语文新课标测试题及答案（精选）
小学语文新课标测试题及答案（一） 一、填空题。（6分）1、语文课程应致力于学生（语文素养 ）的形成和发展。2、语文教学应在（师生 ）平等对话的过程中进行。（ 学生）是语文学习的主人，（教师 ）是
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小学语文新课标测试题及答案
小学语文新课标测试题及答案（一） 一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养 ）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生 ）平等对话的过程中进行。（ 学生）是语文学习的主人，（教师
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七年级上册语文测试题及答案
XX中学20XX--20X年度第一次校考七年级语文测试题一、积累与运用（24分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分）A、一霎时chà 诀别jué 可鄙bǐ 花蕾léiB、抹布mā 脸颊jiá
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2012中考语文人教版复习测试题[合集5篇]
2012年初三语文复习测试题【试卷满分：100分考试用时：90分钟】一、积累与运用（26分）1、默写或按要求填空。（每空1分，共8分。）①，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）② 浊酒一杯家万里，。（范
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山东日照市2012中考语文模拟测试题
山东日照市2012中考语文模拟测试题 一、积累与运用（20分） 1.请给加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分） 当朋友失意时，你送上几句真诚的安w鑙( )；当同学无助时，你伸手帮他一把；在家
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测试题 -答案
全员合规培训测试题 第一课：合规基础知识测试题 1、“合规”就是遵守规则，其中“规”的范围很广泛，凡是企业经营管理活动中适用的规范性要求都应该遵守，对集团公司来讲，“规”具
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测试题及答案
测试题及答案 1.21世纪技能强调独立而非合作。 B. 错误 2.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。 A. 正确 3.多媒体技术是一种把文本(Text)、图形(Grap
