专题：整理鞋子教案
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鞋子教案
人物速写-鞋子 一．教学内容 二．教学目标 1.学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速的表现出人物鞋子的形状。 2.通过速写教学，培养学生的观察力，形象记忆力，想象力和创造力，提高学生
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小猫咪穿鞋子 教案
《小猫咪穿鞋子》教案 教学目标： 1、通过故事增长见识，懂得全面看问题，做事要从自身特点出发，不能莫目地跟着别人学。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认写课后生字。 教
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《各式各样的鞋子》教案
《各式各样的鞋》教案 教学目标： 1、简单了解古今有关鞋的文化，种类与作用，了解鞋的创意与制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。 2、能用不同的材料，不同的方法制作出外形各异的鞋，
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《我们的鞋子》教案
科学领域 《我们的鞋子》 执教人：刘蒙 活动目标：1、能按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对。 2、初步了解几种不同鞋子的作用。 活动重点： 初步了解几种不同鞋子的作用。
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语言教案：小猪和鞋子
语言活动：小猪和靴子（文学作品） 活动目标 1、懂得捡到东西应归还. 2、会使用“一个”“一顶”“一只”等量词来表示物体 3、理解故事内容主要内容，了解故事中角色的对话 活动准
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大班其他教案：认识鞋子
［设计思路］ 随着社会的发展，科学技术的进步，人们的日常生活用品也日益丰富而先进。单就穿的鞋子而言，成人的不说，各种各样新颖别致、设计独特的童鞋，越来越多的进入了幼儿的生活中，
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有趣的鞋子教案
活动目的：1、感知鞋子的不同（颜色、大小等），尝试为鞋子配对。2、愿意说说自己喜欢的鞋子。活动准备：各种大小的鞋子若干，录像活动设计：（一）、说说自己的鞋子1、看看我们的小脚，小脚上
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数学教案 鞋子对对碰 教案
文档仅供参考 数学教案 鞋子对对碰（小班） 目标： 能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。准备： 1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。2、鞋架两个。过
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《会叫的鞋子》教案（含5篇）
【活动目标】1、理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。2、会倾听故事，能回答简单的问题。3、对各种鞋子产生兴趣，并给予关注。【活动准备】1、一双会叫的鞋子。2
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常识教案---各种各样的鞋子
常识教案－各种各样的鞋子 一、活动目标： 1、在了解生活中各种各样鞋子的基础上，学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类。 2、尝试与同伴协商合作进行操作活动。 二、活动准
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小猫咪穿鞋子教案（精选五篇）
教科版二年级下册 《小猫咪穿鞋子》教学设计 黑龙江省同江市向阳中心校 杨玲 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。了解动物蹄、爪的作用。 2、培养学生分析和理解
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幼儿小班教案鞋子配对
鞋子配对 一、设计意图 穿鞋，是孩子们每日午睡起床时必须经历的事情，小班幼儿的生活自理能力正在逐步的由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却经常发现有较多的幼儿会
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《鞋子》幼儿园大班教案[推荐5篇]
大班教案《鞋子》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能从年龄、性别、大小、季节特征、职业特点等角度选择合适的鞋子，了解鞋子的多样性及其不同的功能，发展幼儿的观察、分析
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鞋子广告语
① 弧巴好鞋，看得到的品位，穿的出的舒适。 ② 鞋子合不合脚，穿了才知道。 ——弧巴好鞋，高端纯手工创造。 ③ 高端舒适好鞋，弧巴纯手工制作。 ④ 舒适由我，弧巴高端纯手工皮鞋。
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鞋子买卖合同通用范文合集
鞋子买卖合同通用6篇现今很多公民的维权意识在不断增强，合同出现在我们生活中的次数越来越多，合同能够促使双方正确行使权力，严格履行义务。那么制定合同书有什么需要注意的呢？
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鞋子市场调查
前言产品种类： 鞋产品设计要素统计调查调查目的：本问卷旨在了解设计要素调查对象：大学生
调查方法：问卷调查
调查时间：春季
调查期限：一星期
调查的组织： 王梦丹
翠
实施计划：在高校 -
鞋子材料分类
鞋子的分类
成品鞋成品鞋成品鞋成品鞋
男鞋女鞋胶鞋皮鞋运动鞋布鞋凉鞋拖鞋休闲鞋婴儿鞋棉鞋童鞋雨鞋跑鞋靴子学生鞋注塑鞋沙滩鞋工作鞋足球鞋登山鞋溜冰鞋棒球鞋增高鞋劳保 -
鞋子买卖合同
鞋子买卖合同 鞋子买卖合同1 合同编号：买方：签约地址：卖方：签约时间：买卖双方经协商一致， 卖方同意出卖、买方愿意受买下列标的物，并遵守下列各项条款：一、标的物详情(以下包括：货物
