专题：直面高三心理健康课
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高三心理健康课教学计划
高三年级心理健康教育课教学计划 【教学目标和要求】 在我校，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，在学生群体中，对心理健康持有不正确的观念。
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直面中学生心理健康及教育问题
直面中学生心理健康及教育问题
南漳县霍效菊
摘 要：长期以来，心理健康教育被忽视，严重地阻碍了素质教育的实施。当前中学生心理问题主要表现在学习方面，厌学、考试焦虑普遍；其次， -
“直面高三”演讲稿（合集5篇）
“直面高三”演讲稿曾几何时，高三与高考对于天真烂漫的我们来说不过是两个遥远的名词，而现在，二者已经横亘在了我们面前。一年之后，高中生高考成绩发布之时，倘若你是金榜题名，那你
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五年级心理健康教案直面挫折
第十课 直 面 挫 折 一、教学目标 1．情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。 2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。 3.知识：了解挫折对
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苦学备考 直面高三 演讲
各位领导，亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《苦学备考 直面高三》。今天是，距2011年7月1日7月的考试既是对我们学习水平的测试，又是对一个人意志品质的一次综合
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直面高三,你准备好了吗？
主题：直面高三,你准备好了吗?
备注：高二395班班主任及全体学生进行此次主题班会。班长为主持本次班会的代表人物班会目的：
1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好 -
心理健康课
我爱妈妈 教育目标：1、学生能感受理解妈妈的爱； 2、学生知道“爱，不能等待”并积极行动，学会“互换角色、公平、相信”等处理和妈妈或者其他家人的关系； 教育过程： 一、自我介绍
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如何上好心理健康课
如何上好心理健康课 教育部分别于1999年颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,2002年《中小学心理健康教育指导纲要》精神，山东省教育厅于今年4月下发《关于加强中
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心理健康课说课稿
大家好： 我叫张妍婷，来自教育科学学院心理系10.1班。今天我说课的课题是《掌握交往技巧 构建友谊之桥》。我授课的对象是高一上学期的学生。我将从五个方面进行说课。 一、教
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心理健康课教案
学会对自己的事负责教材分析：本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强，非常必要。
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心理健康课教案专题
心理健康课教案 心理健康课教案——插上自信的翅膀 自信是获得成功的重要因素。一些中学生对中学学习生活的不适应，往往是有较多不成功的体验，容易对自己产生疑问和否定。而在
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心理健康课教案
心理健康课教案1 教学目标：1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学目的：1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学
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关于心理健康课感想
关于心理健康课感想
大学就像是社会的缩影，里面充满了各式各样的人。在高中，我对大学是充满希望的，但是刚进大学的时候顿时对大学感到很失望，因为它并不像电视剧和电影中的那样 -
心理健康课总结
心理健康通识课心得大学阶段，是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段，由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变，许多大学生表现出不适应，严重影响学习和生活，所以我们更应该
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心理健康课教案
心理健康课教案
寻找快乐
一、设计理念：
快乐和烦恼常常伴随我们每个人，而如果总是想着不顺心的事情，那么就会困扰自身的心境，视万物为忧愁，久之，将导致消极的人生态度，不利于学习 -
心理健康课心得体会大全
听小学心理健康教育课心得体会 朝阳寺镇民族小学——王艳华 小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理
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五年级心理健康课
五年级心理健康课《学会赞美》教学设计教学目标：一、通过游戏和体验，让学生感受到赞美会带来快乐和自信的心理体验。 二、通过游戏体验让学生掌握赞美的技巧，学会赞美他人。 教
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心理健康课论文
大学生健康教育论文
在本学期临近期末之际，我学习了当代大学生健康教育这门课程，使我对当代大学生教育有了更加深刻的认识。在当今人们越来越追求精神文明的社会背景下，健康已
