专题：在农场里教学设计
-
在农场里教学设计
《在农场里》教学设计 镇巴县城关小学 简荣翠 教材分析： 《在农场里》是一首言简意赅又不失童趣的外国儿童歌曲，歌曲旋律跨度小，在1到6之间的音域内展开，平缓无大跳，以级进上下行
-
《在农场里》教学设计（精选5篇）
《在农场里》教学设计 教学目标： 1、能用自然的声音学唱歌曲。 2、能用自己喜欢的动物和动物的叫声来创编歌词。 活动准备： 1、认识各种小动物和动物的叫声 2、准备工具：ppt课
-
教案《在农场里》
幼儿园中班音乐教案:在农场里 活动目标： 1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。 2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。 3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备： 1、对农场（村）的
-
在农场教学设计
《在农场里》教案 青莲中心小蔡建丽 教学目标： 1、 能用自然、轻松的声音准确演唱歌曲《在农场里》。 2、 学习掌握音乐记号“0”，能从动物叫声中体验“XX、X、X——” 三种
-
《在农场里》教学反思（写写帮整理）
《在农场里》教学反思 《在农场里》教学反思我验收课上的是教唱课——《在农场里》，《在农场里》是一首美国儿歌，歌曲由4个乐句构成。其中第一、第二句歌词完全相同，节奏相同，旋
-
歌曲《在农场里》-教学教案（精选五篇）
-——歌曲《在农场里》 一． 活动目标： １． 让幼儿知歌曲的名称，了解歌曲的内容。 ２． 培养幼儿对歌曲的兴趣。 二． 活动准备： 动物头饰和幼儿人数相等 录音机，磁带 三． 活动过程： １． 教师带
-
音乐在农场里（5篇可选）
中班歌唱活动：在农场里 宋剑湖幼儿园 章沁心 活动目标： 1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。 2.按原歌词的格式和内容创编和替换歌词。 活动准备： 已有经验：理
-
音乐教案 在农场里
教材分析： 《在农场里》是一首言简意赅又不失童趣的外国儿童歌曲，歌曲旋律跨度小，在1到6之间的音域内展开，平缓无大跳，以级进上下行为主。第二乐句是对第一乐句移高大二度的模进，
-
主题活动：在农场里
主题活动------在农场里 一、主题说明： 农场对孩子来说是个陌生的环境。可是农场里的家畜及家禽是孩子们喜闻乐见的。孩子与他们有着天然之缘，他们喜欢与之为伍，常与他们对话„
-
音乐教案在农场里
文档仅供参考 音乐教案在农场里 名称：在农场里 目标： 1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。 2、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。准备： 动物节奏图形卡、动
-
音乐《在农场里》教案（模版）
《在农场里》 教学目标： 1.通过学习能用准确的节奏及音准演唱歌曲《在农场里》。 2.感受歌曲渐强渐弱的力度变化。 3.从音乐中感受可爱动物的形象，培养学生热爱大自然，并懂得动
-
《在农场里》说课稿（合集5篇）
《在农场里》说课稿 一、说教学思路 教育学家弗里德·海纳曾指出：倘若把创造力作为教育的目标，那么实现的前提就是创造性的教师。尝试改变以往低段幼儿音乐教学中幼儿跟着教师
-
幼儿园大班教案《在农场里》及教学反思（精选合集）
大班教案《在农场里》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会与大家一起游戏，体会音乐的快乐，学唱歌曲，尝试仿编歌曲，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园大
-
中班音乐课《在农场里》教案
在农场里 （中班 音乐） 一、活动目标： 1、感受歌曲欢快的性质，学习用轻巧的咬字方式和稍快的演唱速度表现歌曲。 2、探索常见打击乐器的音色，尝试用乐器表现不同动物的叫声。 3、
-
中班音乐活动《在农场里》（推荐）
中班音乐活动：在农场里 无锡市荡口中心幼儿园 聂小婷 活动目标： 1、感受歌曲活泼、欢快的特点，学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。 2、尝试根据歌曲的结构创编歌词，提高创造想象能
-
大班音乐优质教案《在农场里》及教学反思[精选合集]
大班音乐优质教案《在农场里》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体会音乐情节的变化，尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解，倾听音乐，听辨不同的音乐角色，感受乐曲
-
中班语言教案：阅读-在农场里
文档仅供参考 中班语言教案：阅读-在农场里 活动名称：阅读：在农场里活动目标：1、看图认识农场里的动物，知道动物的叫声，初步认识：叽、呷、咩、噜等象声词。2、通过比较“叽、呷、咩
-
中班音乐歌唱活动《在农场里》
活动名称：中班歌唱活动：《在农场里》 活动目标： １．学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。 ２．按原歌词的格式和内容创编新歌词。 ３．体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备： 经验准备：１．对农场（村）的
