专题：在葡萄架下音乐教案
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在葡萄架下教案
,《在葡萄架下》教学设计 参赛教师：灵武市杨洪桥小学 张淑玲 参赛时间：2013年11月6日 授课学校：灵武市第五小学 授课班级：五年级 教学内容:湘教版五年级上册音乐第七课《在葡萄
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湘教版五年级下册音乐教案七课《在葡萄架下》
《在葡萄架下》 教学目标 1、能学会演唱《在葡萄架下》，了解新疆的民俗风情；能用明亮圆润的声音、载歌载舞 形式表现人们欢庆丰收的快乐。 2、能学习模仿基本的新疆舞蹈动作，能
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《在葡萄架下》教学设计
《在葡萄架下》教学设计 永昌县河西堡第三小学 李德祥 教学内容:湘教版五年级下册音乐第七课《在葡萄架下》。教学目标： 1、能学会演唱《在葡萄架下》，了解新疆的民俗风情；能
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在葡萄架下的教案、反思、说课稿
《在葡萄架下》教学反思 尚丽娜 这是一首欢快轻松、富有新疆维吾尔族民歌风味的儿童歌曲。全歌以通俗易懂的语言，描述了在葡萄丰收的季节里，少先队员来到葡萄园过队日的情景，充
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在葡萄架下说课稿（共五则范文）
在葡萄架下 说课稿 我说课的内容是湘教版小学音乐五年级上册第七课《在葡萄架下》。 一、 教材分析 教材的地位作用前后联系及编者意图 《在葡萄架下》是一首新疆民歌，4/2拍，D
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湘教版小学音乐五年级上册《在葡萄架下》教学反思
《在葡萄架下》教学反思 本课以少先队员过队日为主线，全方位展开听、唱、演、等各种音乐活动，以培养学生自信歌唱的能力及综合表演能力，发展学生的表演潜能，使学生能用音乐的
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幼儿园大班音乐教案：尝葡萄
尝葡萄 活动名称：尝葡萄 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 通过活动幼儿了解维族儿童的基本特征，对维族歌曲产生喜爱之情。学习歌曲并演唱，培养了幼儿的自信心和表现
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葡萄教案
葡萄 执教班级：高二（9）班 执教老师：洪暖、陈祥贤、林富钻 【教学目标】 知识与技能： 1.了解咏物诗借物抒情，托物言志的特点。2.学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。 3.背诵《葡萄》、
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葡萄教案
手指点画：葡萄 活动目标：1.学习用手指点画成串的葡萄，尝试用点画的形式表现葡萄的特征。 2.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 活动重点：学习
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葡萄教案
第6课 画葡萄 一.教学目标: 1.知识与能力:了解中国画中花鸟画的形式、特点及方法；体会国画作品中托物言志的特性。 2.过程与方法: 通过欣赏、临摹或创作写意葡萄感受中国画
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幼儿园大班艺术音乐教案《尝葡萄》
幼儿园大班艺术音乐教案《尝葡萄》 一、活动目标： 1.了解维族儿童的基本特征，对维族歌曲产生喜爱之情。 2.学习歌曲，尝试进行表演。 二、活动准备： 1、事先请一名女孩打扮成维族
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葡萄教案5篇
葡萄月令 教学目标： 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致
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葡萄月令教案
《葡萄月令》教案 枞阳中学 汤国梅 【教学设想与背景】 《葡萄月令》是汪曾祺先生的长篇散文，其内容鲜活接地气，形式别致，语言优美。怎样在抓住本文特色的同时，又围绕单元教学
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狐狸和葡萄教案
《狐狸和葡萄》教案 执教：江苏省溧阳市汤桥小学 芮爱国 一、教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事 2、 联系生活实际，理解寓言的深刻寓意二、教学重、难点： 重点：熟
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狐狸和葡萄教案
一、 教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事 2、 联系生活实际，理解寓言的深刻寓意 3、 想象故事情节，排成课本剧 4、 扩写寓言，教育学生留意观察生活，抓住动作写人物
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写意葡萄教案
写意葡萄教案 一、5分钟自我介绍 二、10分钟导入：小朋友们，你们以前学过国画吗？ 那么你们知道国画都需要哪些工具吗？好，那我我就给你们介绍一下我们画画的工具： 笔：狼毫、羊毫、白
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葡萄教案 （5篇）
一、 课前谈话： 亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到笔畅作文的课堂，开始我们今天的作文之旅。我是笔畅作文的老师，我姓于，大家以后叫我于老师就可以了。 介绍“真棒印章”和“小精灵
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葡萄月令(教案)
教学目标： 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发
