专题：正确的课堂礼仪
-
课堂礼仪
《课堂礼仪》教学中学生学习兴趣的培养 巷道中心小学 徐迎春 【摘要】激发和培养学生的学习兴趣是搞好《礼仪》课堂教学，提高教学质量的有效手段和途径。教师要采取各种措施，
-
正确使用名片礼仪
名片是一个人身份的象征，当前已成为人们社交活动的重要工具。因此，名片的递送、接受、存放也要讲究社交礼仪。名片的递送。在社交场合，名片是自我介绍的简便方式。交换名片的顺
-
课堂礼仪(3.13)范文
新泰市东都镇中心小学【 文明礼仪 】教案 班级
主题 二 教师 徐勤爱 日期 2014 课题礼仪
1.明白课前作准备，课堂效率高。知道上课迟到喊“报告”，得到教师允
许进教室。 在课 -
礼仪进入课堂
礼仪进入课堂，更有利于学生素质的提高 龙王李中学 杨宁 文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个
-
课堂礼仪守则
1.不关手机最失礼关手机是课堂上的基本礼仪，如果您实在“日理万机”，也请您把手机调成震动，课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电话。即使您的手机铃声再好听、再个
-
礼仪与课堂礼仪
第一课礼仪概述 一课时 教学目的：通过教学，使学生认识礼仪在现代社会中的性质、作用和意义；了解礼仪的基本概念掌握文明礼貌的养成途径。 教学重点：1、理解礼仪的内涵 2、结合
-
课堂礼仪规范
课堂礼仪规范 一、教师课堂礼仪 第一条 仪容仪表整洁，衣着庄重得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。 第二条 做好课前准备，上课前不饮酒，保持良好的精神状态。 第三条 上课不迟到，下课
-
走进礼仪课堂
走进礼仪课堂 一、活动目的： 1．使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2．通过主题
-
1课堂礼仪
城关中小礼仪教育教案（一）——课堂礼仪 教学目的： 1、明白课前作准备，课堂效率高。知道上课迟到喊“报告”，得到教师允许进教室。 在课堂上学会倾听与交流，学会尊重别人。 2、通过
-
课堂礼仪（推荐五篇）
上课礼仪 教学目标：通过本节课的学习使学生了解课堂礼仪，熟知课堂礼仪，改正自己在课堂上的不良习惯，争做一名课堂礼仪小先锋。 教学重难点：熟知课堂礼仪，掌握课堂礼仪，坚持课堂礼仪
-
课堂常规礼仪
课堂常规礼仪 上课前，学习用品放桌角； 上课时，多动脑筋勤发言；下课后，书桌凳子地面净；出操时，队伍整齐口号响；集会时，站得笔直认真听；读书时，声音洪亮发音准；写字时，横平竖直求美观；交流时
-
教师课堂礼仪
教师课堂礼仪 1、进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。 2、上课开始时，组织教学的礼仪 （1）上课预备铃响，教师和蔼、微笑
-
如何正确认知交际礼仪-100分
测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题
1. 下列不属于人际交往礼仪中沟通技巧的是： √ A语言技巧
B看名片技巧
C挂电话技巧
D问路技巧
正确答案： D
2. 对于打电话时谁 -
正确的课堂用语[五篇范文]
正确的课堂用语 课堂上总是会有各种意外发生，学生捣乱，或者不认真听课，等等，这个时候老师们是怎么做的呢？让我们看一下这位老师是如何做的吧。上课了，我把“本课要务”这四个字写
-
课堂礼仪 红领巾广播稿
合：亲爱的老师、同学们，上午好! 甲：我是主持人程琪琪。 乙：我是主持人谢梦雨，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。 甲：学校礼仪分为形象
-
短信礼仪小课堂
礼仪知识小课堂④——短信礼仪 “短信沟通”在目前常用沟通工具中担当者重要的角色。从短信祝福到短信营销„„无时无刻的发挥着短信的作用，一条短信内容与细节同样是企业与
-
课间、课堂礼仪要求
课间礼仪标准
1、靠右侧通行，走直线，即使是两个人也要自动成排，不允许勾肩搭背；
2、集体进、出教学楼要轻声、不说话，排面整齐，行走姿态大方，注意仪态美；
3、在走廊里不跑跳、不打闹 -
课堂礼仪学生演讲稿
铜梁区区级课题 农村小学生文明礼仪行为习惯养成教育研究 3月份的学生演讲稿 学校：双碾小学 年级：二年级 姓名：杨森莎 时间：3月15日 文明礼仪进校园 敬爱的老师，亲爱的同学们： 下
