专题：早期阅读问教案
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早期教案
地球的呼吸 朗读欣赏 推荐书目：《地球的呼吸》 ●孩子好问，仿佛是带着一大堆问号来到这个世界。 ●要回到这些孩子的问题，尤其是这些孩子才四五岁，并不容易。这本《科学图画书》
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早期阅读教案
早期阅读教案——《小老鼠摘苹果》 教学目标： 1．知道动物有不同的本领。 2．感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲做做。 3．通过游戏《小老鼠摘苹果》体验成功的快乐。 教学准备： 1
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早期阅读教案
《是谁嗯嗯在我头上》 推荐人：金小丹 《是谁嗯嗯在我的头上》这是一本关于便便的书，是伟大的画家爱布鲁赫的一部大作，获2006年度安徒生国际大奖，成为家喻户晓、最畅销的极富教育
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大班早期阅读教案[合集]
大班早期阅读教案----《胡萝卜先生的胡子》 上传: 黄爱萍更新时间：2012-6-7 18:41:22 大班早期阅读教案----《胡萝卜先生的胡子》 教学目标： 1、通过阅读，了解故事中胡萝卜先
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早期阅读教案（共5篇）
早期阅读教案：
盲人摸象
活动目标：
1、理解《盲人摸象》故事内容，能用自己的语言讲述故事中的道理。
2、理解成语所表达的寓意，知道看待事物要全面，不能看局部。
3、积极参与观察 -
幼儿园早期阅读的教案
幼儿园早期阅读的教案 幼儿园早期阅读的教案1 目标：1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。准备：《大嘴
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大班早期阅读教案手套
语言2：手套(早期阅读)
活动目标：
1、能准确观察出事物的区别特征，学会用“我是XXXX的XX，我会…..”的句式来介绍自己。
2、可以根据自己的理解顺利进行角色扮演和言语表达。
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早期国家的形成教案
第二课早期国家的形成 教学目标 1、 情感、态度、价值观 通过对城市的出现、王权的神圣、社会的阶级分化和早期军队与刑法的功能等知识的学习，使学生意识到国家的形成与出现
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中班早期阅读教案（5篇模版）
中班早期阅读教案 小老鼠亚历山大 活动目标： 1、通过阅读和讨论，了解故事的大意。 2、了解图画中影子的效果。 3、 学习小老鼠的勇敢和懂事，小猫的爱心。体会到敌对带来的恐惧
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中班早期阅读教案：《天上》
公开课 中班蒙阅：天上（诗歌） 教师：陈先兰 活动目标: 1、 感受和想象诗歌所表达的意境，体会语言的优美和表现力。 2、 倾听诗歌，理解画面，对天空的自然现象感兴趣。 3、 认读重点字
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早期阅读教学活动教案案例
大班阅读教学活动《猜猜我有多爱你》 设计思路： 暑假里，在家长的指导下，孩子们阅读了很多图书，并在开学后午后阅读时与同伴一起分享交流经验，一次偶然的机会，我发现有几个孩子边看
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《学与问》教案
教学重点： 理解多问与勤学的关系。 教学难点： 发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 教具准备： 光盘、挂图、录音机。 教学时间： 二课时 第一课时 一、故事导入，激发兴趣，设
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学与问教案
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会8个生字。理解由生字组成的词语。 3、联系课文说出诗句中带点的字的意思，再解释诗句的意思。 4、引导学生凭借课文
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学与问教案
《学与问》第二课时教学设计 教者：实验小学 朱桂兰 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的
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学与问教案
《学与问》教学设计 教学步骤：一、激趣导入 1、（师板书“学”、“问”）师：老师在黑板上写了一个词——学问，你知道什么叫学问吗？（知识、学识、文化„„） 2、（师在“学”与“问”之间
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问银河教案
《问银河》教学设计汤丹中心学校 刘永凤 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
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《学与问》教案
23 学与问（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、掌握说理文的文体特征。 3、学会收集勤学好问的小故事或名言，懂得与同学交流。 4、能凭借课
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学与问教案
《学与问》 教学要求： １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、学会本课生字。理解有生字组成的词语。 ３、联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。 ４、引导学生凭借课
