专题：晏子使楚原文译文对照
-
《晏子使楚》原文、译文对照翻译
《晏子使楚》原文、译文对照翻译1、晏子将使楚。 ．．解释：将：将要使：出使
翻译：晏子将要出使到楚国去。
2、楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之（2）习辞者也，今方来，吾欲辱之（3），何以．．．．．．．．．．．也？”
解释：闻：听 -
《晏子使楚》原文译文（大全）
《晏子使楚》原文与译文 选自《晏子春秋》 学号： 姓名： 【原文】晏子将使楚。 【译文】晏子将要出使（到）楚国。 【原文】楚王闻之，谓左右曰： 【译文】楚王听到这个消息，对手下的
-
晏子使楚原文及译文
晏子使楚原文及翻译原文： 晏子使楚 楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无
-
晏子使楚译文
【译文】晏子将要出使（到）楚国去。楚王听到这个消息，对手下的人说：“晏婴是齐国的善于辞令的人，现在（他）将要来了，我想侮辱他一下，用什么办法呢？”手下的人回答说：“当他到来的时候，请允
-
晏子使楚 原文及翻译
晏子使楚楚人以晏子短晏子出使楚国。楚国人边特意开了一个小门 晏子不入晏子说是从此门中入城吧。”傧者更道见楚王。狗门入 城门旁从狗洞中进去。今天我出使的是楚国应该不
-
《晏子使楚》
《晏子使楚》教学设计 一、教学目标 1．会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。 2．分角色朗读课文。 3．了解晏子出使楚国，有力的反击楚王的三次侮辱
-
《晏子使楚》
《晏子使楚》教学设计 河滨小学 杨君 （存在问题：语文学习情境没有很好的建立起来，让学生在情境中朗读、体会楚王如何侮辱，晏子如何反驳，这样晏子的才德才会更加容易被学生理解。
-
《晏子使楚》（汇编）
《晏子使楚》复习教案
张玉凤
复习目标：
1、 知识目标：掌握文中重点字词句的翻译，巩固文章的主要内容。
2、 能力目标：培养学生的阅读分析能力。
3、 情感目标：进一步体会晏子高 -
语文《晏子使楚》课文原文
人与人之间是平等的，应该互相尊重。但是古代有一个叫晏子的人却一次次受到故意的刁难，而结果却让刁难他的人脸面丢尽，他究竟是怎么做的呢？下面是小编整理的语文《晏子使楚》课文
-
关于晏子使楚的原文和翻译★
《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子爱国，机智勇敢,善于辞令,灵活善
-
治水必躬亲+晏子使楚译文
治水必躬亲：治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和
-
晏子使楚原文及翻译（小编整理）
初三文言文复习《晏子使楚》
2013.1.16shenxx
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“ 晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也（倒装句）？”左右对曰：“ 为其来也，臣请缚一人过王而行。 -
晏子使楚课本剧
《晏子使楚》课本剧 旁白：春秋战国时期，群雄逐鹿，诸侯纷争，这是一个中华民族智慧闪烁的伟大时代，造就了诸子百家和无数的智慧之星，勇武之士。晏子就是其中一位。晏子字平仲，名婴。
-
晏子使楚剧本
晏子使楚剧本 时间：春秋末期地点：楚国 人物：晏子（王泓霖）门卫（闫旭）楚王（竺润芃）大臣（任祥）旁白（孔维铎） ﹝春秋末期，齐国和楚国都是大国。齐桓公和楚庄王表面上彬彬有礼，私底下相互暗暗
-
《晏子使楚》剧本
《晏子使楚》剧本 第一幕 时间：春秋战国时期 地点：楚国城门外 人物：晏子（齐国出使楚国的大臣）、楚王、接待晏子的人。［在晏子出使楚国的前几天，楚王知道晏子身材矮小， 就叫人在城门
-
《晏子使楚》说课稿
《晏子使楚》说课稿.txt如果我穷得还剩下一碗饭 我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有，包括你！！先说喜欢我能死啊?别闹，听话。有本事你就照顾好自己，不然就老老实实地
-
晏子使楚剧本
《晏子使楚》课本剧剧本 第一幕 旁白： 公公：上朝了！ （音乐响起，俩侍卫架着楚王上场） 楚王：停停停。宣旨 公公：大王有旨，今日早朝，有事快报，无事退朝（佯装睡着） 大臣：大王万岁万岁万万岁，臣
-
晏子使楚(课本剧)
晏子使楚(课本剧) 士兵甲：（上）报——禀报国王，齐国使者晏子已到城外。楚 王：叫他从狗洞进来，哈哈。众大臣齐笑：哈哈哈…… 大臣甲和士兵甲来到小洞外，做出请进的手势。大臣甲：欢迎
