专题：直升考初中数学
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初中数学周考
分式方程应用题 行程问题：这类问题涉及到三个数量：路程、速度和时间。它们的数量关系是：路程=速度*时间。列分式方程解决实际问题要用到它的变形公式：速度=路程/时间，时间=路程/
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写给即将直升考的你们[5篇材料]
写给即将直升考的你们
数数时间，似乎已经不早了。
一眨眼一年已经过去，当时正在水生火热准备考试的沁姐看着还有点幼稚的初二的你们 哪里知道一年之后，会发现这次竟然轮到你们 -
成都初中升高中直升指标生
成都初中升高中直升生指标生
成都初中升高中直升生指标拿到以后，需要和学校签合同，盖手印，直接办理升学手续到直升的学校就可以了。学校也不会再给学生办理中考的准考证，即不用 -
上好课-考初中数学学习心得试
《上好课-初中数学》学习心得 -----------如何设计课堂教学 有效设计课堂教学，真正实现数学教学的“量体裁衣”。 首先，教师不应该只关心学生对知识的掌握度，更应该通过所学知
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直升生是什么意思5篇
直升生是什么意思直升生，一般指学校为了留下优秀的生源，与学习成绩优异，并且有意向的初中生签约可以直升入该校高中，以下是小编为大家整理直升生是什么意思相关内容，仅供参考，希望
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直升新生入学欢迎词
直升新生入学欢迎词 岁月的清风轻轻地翻开了2011新年的书页，我们满怀希望地迎接来了你们——11级直升同学。在这里，每一根舞动的枝条都是欢迎的手臂，每一片飘落的雪花都是绽放
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初中优秀毕业生直升高中新生开学典礼讲话5篇
初中优秀毕业生直升高中新生开学典礼讲话 尊敬的各位家长、亲爱的同学们：今天我们在这里举行初中优秀毕业生直升高中新生的开学典礼，首先我代表县人民政府督导办，向参加典礼的
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考研数学考什么
考研数学考什么考研数学主要考查以下几个方面：一是考查对基础知识的理解，基础知识包括基本概念、基本理论、基本运算等，二是考查简单的分析综合能力，三是考查数学理论在经济和理
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初中数学
多悦初中数学“课堂练习有效性设计”
专题研究报告
徐亢红李林
课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识、训练 -
初中数学
云南省特岗教师招聘考试仿真试卷二(初中数学) 部分试题 （满分：100分考试时间：150分钟） 专业基础知识部分 得分评卷人 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.下列计算中
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初中数学
一．学生起点分析
学生的知识技能基础：学生在小学已经学习了有关三角形的一些初步知识，能在生活中抽象出三角形的几何图形，并能给出三角形的简单概念及一些相关概念.但不够严密，教 -
初中如何学数学
初中如何学数学
一、该记的记，该背的背，不要以为理解了就行有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学 -
初中数学
初中数学
一、初中数学各年级知识点
预备班1．整数与整除2、一次方程（组）及不等式（组） 3、有理数4、分数的意义与性质5、分数的加、减、乘、除运算
6、分数与小数的混合运算及应用 -
初中数学
初中数学“合作—互动”式教学策略的创新方式
构建主义者认为,教学活动是一个动态发展的过程,是一项集体活动的过程,这其中既包含了师生之间的互动交流的过程,又包含了生生 -
初中数学
重点、难点分析重点是多项式除以单项式的法则及其应用。多项式除以单项式，其基本方法与步骤是化归为单项式除以单项式，结果仍是多项式，其项数与原多项式的项数相同。因此多项式
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初中数学
初中数学“同课异构”下的几个注意点李春雷江苏省海门市东洲中学226100摘要：本文结合当下常见的初中数学教学过程中“同课异构”的教学形式，就“同课异构”在初中数学教学过程
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初中数学
初中数学“国培计划”个人研修日记
参加2011年“国培计划”远程培训，对我来说是一个很好的机会。这种学习方式很特别，也确实有不少好处。老师不用东奔西走，节省了时间，空间，物力 -
英国留学,专科直升硕士
四川大学出国留学人员培训部网址http//www.xiexiebang.com英国留学，专科直升硕士据统计，目前中国在校大专生接近千万，很多大专生意识到就业压力的增大也想出国留学，使自己的出路
