专题：詹天佑优秀说课稿
-
《詹天佑》说课稿
《詹天佑》说课稿
各位尊敬的评委老师：
大家下午好！
首先，我要向各位评委老师道一声："辛苦了！"，我是天平镇五七小学李伟清，我今天说课的题目是-(板书：詹天佑)，下面我将从说教材、说教 -
《詹天佑》说课稿
《詹天佑》第二课时说课稿一、教材分析
《詹天佑》是北师大版九年义务教育小学语文第十二册第6组主题为“科学精神”的一篇讲读课文。课文记叙了詹天佑在修筑北京到张家口这 -
《詹天佑》说课稿（大全五篇）
《詹天佑》说课稿 各位评委老师上午好，我是语文_____号，我今天说课的题目是《詹天佑》（板书），下面我将对本课理解进行说明。 【说教材】 《詹天佑》是北师大版语文六年级下册第六
-
詹天佑说课稿（5篇）
《詹天佑》说课稿尊敬的各位老师：大家下午好！今天我说课的内容是《詹天佑》敬请大家指导！一、说教材。
《詹天佑》是人教版九年义务教育小学语文第十二册第二组的一篇讲读课
文 -
詹天佑教案及说课稿（合集）
《詹天佑》教学设计 明德小学 张伟 教学要求 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同
-
《詹天佑》说课稿（精选5篇）
《詹天佑》说课 一、说教材 《詹天佑》是人教版小学语文教科书六年级上册的第5课。这是一篇以人物姓名为题的课文，重点写詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全
-
《詹天佑》说课稿2
《詹天佑》说课稿 汶上县 康驿镇第一中学 王绪华 一、说教材： 《詹天佑》是九年义务教育六年制小学教科书语文第十一册第5课。这是一篇用人物姓名为题的课文，重点写詹天佑一生
-
课文《詹天佑》说课稿5篇范文
课文《詹天佑》讲述了詹天佑在政治背景黑暗的情况下，不怕困难，在经历了许多困难后终于修建完京张铁路的故事。以下是小编整理的说课稿，欢迎大家参考！课文《詹天佑》说课稿1【说
-
六年级语文《詹天佑》说课稿
六年级语文《詹天佑》说课稿 六年级语文《詹天佑》说课稿 一、说教材： 《詹天佑》是六年级上册第二单元的第一篇课文。以人物的名字为题，课文记叙了清朝末年我国杰出的爱国
-
《詹天佑》说课稿件（精选五篇）
《詹天佑》说课稿
一、教材分析
《詹天佑》是北师大语文六年级第六单元的第三篇精读课文。本单元的主题——科学的精神。这是一篇传统课文，在以往多年的教学中，教师只注重詹天 -
小学语文《詹天佑》 说课稿
《詹天佑》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好，我是小学语文组X号考生，今天我的说课题目是《詹天佑》，为了全面提高学生的语文素养，打造充满活力的教学课堂，我将从教什么、怎么教、
-
《詹天佑》优秀教案
一、教材分析这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹――主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越的才能，反映了中国人
-
詹天佑优秀教案
第二课时 教学目标： 1、 细读课文，学习课文的第4、5、6段。 2、 了解詹天佑开凿隧道使用的方法以及“人”字形铁路的设计方法。 3、 感受詹天佑严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力
-
詹天佑优秀教案（推荐）
《詹天佑》教学设计 第二课时 （一） 复习导入 1、复习旧知。 1）上节课我们认识了一位了不起的人物是谁？（板书课题）无论历史的车轮走多远，这个名字我们每一个中国人都应该牢牢记住。
-
六年级上册《詹天佑》说课稿（精选5篇）
六年级上册《詹天佑》说课稿 大洼子小学陈龙 一、说教材 《詹天佑》是六年级上册的第四单元的一篇课文，这篇课文记叙了詹天佑在修筑北京到张家界这段铁路中，不怕帝国主义的重
-
《詹天佑》精彩说课稿（共五则范文）
《詹天佑》精彩说课稿 尊敬的各位专家、评委、老师： 大家好！我是兴安四校的李文芝，今天我说课的内容是小学语文人教版第十二册第七课《詹天佑》。 一、教材分析 首先我来谈谈
-
詹天佑教学设计、反思及说课稿
《詹天佑》教学设计 教学目标 1．了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。激发学生爱国、立志为祖国作贡献的情感。学习他的科学态
-
《詹天佑》.教学反思、说课稿、教学设计
《詹天佑》教学反思 《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是思想品德教育和语言文字训练的好教材。文章选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人
