专题：作文松果失踪记
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失踪经典语录
经典语录 1、只有飞速的旋转，才可以止住我的泪水，忘记你的模样。————不祥之刃 2、他们都说我是穿着东方盔甲的奇怪人，但我只想顶在最前面，用我的长枪保护我的朋友。———
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小学作文：文具盒失踪了
文具盒失踪了 我有一个特别可爱的文具盒丢失了。 好几天了，我的文具盒还是没有踪影。我的文具盒看上去虽然是有一点脏兮兮的，但是它已经跟随我了好几年了，每天上学放学总是寸步
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宣告失踪申请书
宣告失踪申请书申请人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿被申请人：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或单位、住所请求事项：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 事实与理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿此致＿＿＿＿＿人民法院申请人：（签名或盖章）年 月 日附：有关证据及材料。《宣告失踪申
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存款失踪自查报告
存款失踪自查报告仪陇农商银行：为确保我行20**年上半年存款风险滚动式排查工作的顺利实施，切实维护客户存款资金安全，排查可能存在的案件风险隐患，确保资金用途及去向与客户真实
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宣告失踪申请书
宣告失踪申请书申请人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿被申请人：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或单位、住所请求事项：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事实与理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿此致＿＿＿＿＿人民法院申请人：（签名或盖章）年月日附：有关证据及材料。
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学生失踪报告（推荐）
关于学生马萍失踪情况的报告 事件描述： 2017年11月19日星期天下午7点10分，我到校后手机收到马萍请病假的信息。我联系马萍的母亲，她告知我马萍告诉她去医院看病，让她向我请假，然
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员工失踪案例
今日案例：
某工厂有一员工于2010年7月1日前下班后走失，家属和企业各方几经找寻，一直找不到其下落，随后在2010年7月3日报案失踪。2012年7月企业登报后除名。如今是2014年6月了，现 -
小松鼠和松果作文100字
十几年过后，小松鼠种的松树已经长大了，长成了一片茂密的松树林。 小松鼠，小松鼠，小小小松鼠都把家搬到了这片松树林，它们还邀请了许多小动物来松树林做客。它们有的在摘松果吃，
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《数松果》说课稿
《数松果》说课稿 《数松果》说课稿1 各位领导老师，下午好！今天我的说课内容是《5的乘法口诀》，我将从以下8个方面进行我的说课内容。说教材：《5的乘法口诀》是北师大版小学数学
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《采松果》教案设计
《采松果》教案设计学 科：数学 年 级：一年级 作 者：罗薇薇 工作单位:乔西小学 教学内容: 一年级下册第五单元第51页到52页的内容——两位数加减一位数。 教学目标： 知识与技能：
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数松果说课稿
《数松果》说课稿 尊敬的领导、老师，上午好！我今天说课的课题是《数松果》，《数松果》是北师大版第三册教材第五单元的第一课，是学习乘法口诀的起始课，旧教材在学习口诀的编排上
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数松果教案（★）
《数松果》 教学内容：北师大版小学数学二年级上册第二单元P10-P11 教学目标： 知识与技能： 掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 过程与方法： 让学生
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数松果教案
数松果教学设计 一、谈话导入 秋天来了，小松鼠和妈妈一起来到松林里采了很多松果，准备过冬。可是数来数去就是数不清采了多少。大家愿意帮助他们数一数吗？ 1、讨论数的方法 师：
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《松鼠和松果》说课稿
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇
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《松鼠和松果》教案
教学目标：1.认识聪、活等11个生字，会写更、以等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读本课。3.体会小松鼠的聪明活泼可爱，感受文中的美，培养环保意识。教学重点：朗读识字、写字、教
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数松果说课稿
数松果说课稿 一、教材分析： 本节课是北师大版小学第三册教材第五单元第30～31页内容。乘法口诀是我国小学生提高计算能力的有趣的工具。5的乘法口诀作为学习乘法口诀的起始内
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数松果说课稿（范文）
北师大版二年级上册《数松果》说课稿 一、教材分析： 《数松果》是北师大版第三册教材第五单元的第一课，是学习乘法口诀的起始课。新版本教材创设“数松果”的现实情境，通过轻松
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失踪的一百元作文600字[精选5篇]
失踪的一百元作文600字无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一
