专题:作文开头训练题
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作文开头训练题
作文开头训练题 一、 按要求模仿训练: 1 开门见山,直接入题2 环境描写,渲染气氛题 请运用环境描写法分别为《那一天,我真高兴》和《那一天,我真痛苦》写一个开头。 ——————
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作文开头训练
如何写好作文开头专题训练 学习目标 1.理解作文开头“巧用修辞”、“引用经典”、“设置悬念”、“巧用题记”这四种方法,并了解其他方法; 2.能够运用这四种方法,通过出示的作
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高考作文开头结尾训练四题(精选合集)
开头结尾训练四题:2007浙江高考作文:话题作文--行走在消逝中。 阅读下面文字,按要求作文。
还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步 -
作文开头结尾专题训练
作文开头、结尾精粹
一.角色
1. 《假如我是个角落里的女生》
结尾:不出所料,果然,到了那天,她没有辜负班上同学的期望,连拿两个第一,人们都拍她的肩膀说她“棒”,不久,丑小鸭变成了白 -
高三作文开头训练
高三作文开头训练
文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。
有人说:“好的开头,有如春云 -
作文开头专题训练(教师版)[大全]
作文开头专题训练 开头俗称“凤头”,也有人称之为“豹头”、“龙头”,都是指开头应该不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的效果。 一、高考考生们往往在开头上存在这样几种不足: 1
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新材料作文开头训练
新材料作文开头在写供料议论文时,在“引论”部分最容易犯的毛病是:
1、引述材料过长,不简洁,不概括;
2、亮出的观点不够鲜明有力;
3、材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成 -
作文提升训练-开头训练
作文提升训练——开头训练教案
教学设计
教学目标: 知识能力目标:
1、了解作文开头的重要性。
2、 掌握作文开头的写作方法。
3、 使学生能写出诱人的开头。
过程目标:
1、通过 -
作文开头结尾训练材料范文大全
作文开头结尾训练 考察古今中外的文章,其基本结构以三段为主,即:头、中、尾。元人乔梦符说过,写文章需要“凤头”:小巧玲珑,短小精美;“猪肚”:内容丰富、健美、充实、容量大;“豹尾
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初中作文训练----开头
初中作文训练----开头
1、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴 -
作文训练开头结尾
作文训练:记叙文的开头和结尾
一、开头。我们常说:“良好的开端是成功的一半!”所以好东西我们应该将它放在开头。
(一)开头范例:
1、题目: 《 路 》的 开头:
开头一:西方有一名著名 -
作文开头结尾训练
《高考新材料作文的拟题》导学案(答案) 【合作学习】 一、揭示材料中心,直言事理 如:①数码时代,珍存点滴。②莫让科技稀释了人文情怀。 二、巧用修辞手法,生动形象 如:①入得其
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作文开头训练教案
作文开头训练教案 一、开头修改 1、《我有这样一个家》的开头:“每个人都有一个家,有的家幸福美满,有的家快乐温馨,有的家团结和睦,有的家冷清寂寞。同样,我也有一个家,但我的家却
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作文如何开头扣题
作文如何开头扣题: 如
1. 我参加过许多有意义的活动,但最令我难以忘记的是一次摘柿子活动.
2、我参加过大大小小的许多事情,可我觉得最有意义的还是校园活动-摘柿子.
3、
我 -
作文训练题
写作 (一)1课时
材料“反目”,两个朋友由和睦走向不和睦,借两个人搬砖的故事,讽刺那些貌似和睦的人在利害冲突面前斤斤计较、重利轻义、重利轻情、反目成仇的行为。
写作 (二)
作文 -
材料作文训练题
材料作文训练题(寓言故事类)思路点拨与学生立意
1、阅读下面的文字,根据要求作文。
南京有一种碧凤蝶,喜欢把卵产在竹枝上,因为当卵成长为蛹时,蛹爱吃竹叶。这时,竹枝上的蛹分为两 -
高考作文开头训练
作文开头训练
优秀的高考作文,它们的开头大都具有这样的特点:快速入题、开篇切题、文字简约,新颖别致、文采斐然。(短、雅、快)
作文开头的要求: 1、要快速引出主题。
2、要语言凝 -
高考作文开头训练
高考作文开头训练
【品味品读】
请认真阅读下面的开头,谈谈它的过人之处:
1、历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾