专题：植物生长素的发现学案
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《植物生长素发现》教学反思
09生科二班杨梦甜0907040123
《植物生长素的发现》教学反思
《植物生长素的发现》这一节是相对于教师较难讲的一堂课，由于这节内容课本是以时间顺序来叙述科学家的史实，详细介 -
《植物生长素的发现》教学设计
生物必修3第3章第1节《植物生长素的发现》教学设计 葛洲坝中学罗静一、教材分析 《植物生长素的发现》节选自人教版新课程标准教材必修3第3章第1节，是在前面学习了有关动物
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《植物生长素的发现》教学反思
《植物生长素的发现》教学反思
1、本课主要运用了“假说-演绎”法进行实验的探究，通过生生合作，教师指导制定探究方案，体验了科学探究的实验方法及过程，同时训练了严密的思维能 -
3.1植物生长素的发现教案（合集）
3.1植物生长素发现---教案 黄梅一中 韩丰敏 【教学目标】 1、知识目标 ①理解植物向性运动的概念及意义。 ②概述植物生长素的发现过程。 ③体验发现生长素的过程和方法。 2
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《植物生长素的发现》教学设计（含5篇）
作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编
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植物生长素的发现-教学过程设计大全
教学过程设计 I、导课： 设问：1、久放窗台的植物为什么向着窗外生长？这对它的生长有什么意义呢？ 引导学生向阳光这方面想，阳光是植物光合作用的必要条件，植物向光生长是植物为了争
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高中生物《植物生长素的发现》教学设计（5篇材料）
高中生物《植物生长素的发现》教学设计作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
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《植物生长素的发现》教学设计及反思（精选5篇）
《植物生长素的发现》教学设计及反思 高二生物必修三《植物生长素的发现》教学设计及反思 扬大附中东部分校生物组 周元元 一、设计理念 根据新课程理念，高中生物学教学重在
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植物生长素的发现教案（样例5）
植物生长素的发现 一、三维目标： 1、知识目标 ①理解植物向性运动的概念及意义。 ②概述植物生长素的发现过程。 ③体验发现生长素的过程和方法。 2、能力目标 ①引导启发学
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植物生长素说课稿范例
说教材本节课是人教版高中《生物必修3》第三章《植物激素的调节》中有关于生长素的内容。由于这节课是一节复习课，学生在之前的学习已经对本章内容有了初步的学习，打下了一定
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高中生物必修三第三章第一节植物生长素的发现教案（汇编）
植物生长素的发现 一、教学目标 1.知识目标 （1）直到生长素的发现过程。 （2）领会生长素发现过程中相关的实验现象和结论。 2.能力目标 （1）通过探究实验的参与，培养学生动手能力，提高
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生长素的发现教案（推荐5篇）
植物生长素的发现 【教学目标】 概述植物生长素的发现过程。 体验发现生长素的过程和方法。 评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。 【教学重点】生长素的发现过程。 【
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参赛：3-1生长素的发现教学设计
教学设计：植物向光性原因的探究和生长素的发现 遂溪县第三中学 生物科组 黄丽珍 一、 教学背景 1、 教材内容及地位 “植物生长素的发现”是人民教育出版社出版的新人教版全
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有关植物的发现的作文[合集]
有关植物的发现的作文3篇在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理
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【推荐】植物的发现的作文（合集）
【推荐】植物的发现的作文八篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉
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关于植物的发现作文大全
关于植物的发现作文10篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面
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【精华】植物的发现的作文（精选合集）
【精华】植物的发现的作文三篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个
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植物的发现的作文（精选合集）
精选植物的发现的作文五篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至
