专题:醉翁亭记复习课
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醉翁亭记复习课教学设计
《醉翁亭记》教学设计(复习课) 学习目标: 1、文体复习:了解所学过的相关古文文体,背诵课文,能熟练填空 2、文言基础:疑难句子及句式的翻译 3、能力目标:能与同类文言文进行比较 4、
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《醉翁亭记》复习教案
《醉翁亭记》复习教案
教学目标:1、了解写作背景和作者简介
2、疏通课文大意,掌握文中重点实词和虚词
3、理解作者寄情山水和与民同乐的思想。
重点:疏通课文大意,掌握文中重点 -
《醉翁亭记》复习教案
大连五中初三语文学案设计人:高文审题人:潘妮 鄢东石 范思扬 1 醉翁亭记 复习案 一、 解释加点字 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六..七里,渐闻
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《醉翁亭记》评课
《醉翁亭记》评课稿 评课人:朱燕琳 今天,我听了梁云花、王俊猛两位老师执教的欧阳修的《醉翁亭记》一课,深深地体会到了两位教师丰厚的语文功底、教学风格和教学魅力,教师们语言
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醉翁亭记评课稿5篇
《醉翁亭记》说课稿各位评委、老师:大家好!我今天说课的题目是《醉翁亭记》。我将从教学分析、教法与学法、教学过程和板书设计四个部分向各位老师说说我对本课的设想。第一部
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《醉翁亭记》期末复习测试题 答案(推荐)
《醉翁亭记》期末复习测试题
一、1、背摆放酒杯蔬菜2、B 3、①背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。②游人们知道跟随太守游玩快乐,而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣 -
醉翁亭记复习纲要(小编推荐)
《醉翁亭记》
1.醉翁亭命名的缘由是:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
2.解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。
3.写山 -
八年级语文醉翁亭记评课稿[本站推荐]
八年级语文醉翁亭记评课稿听了孙老师的《醉翁亭记》收获很多,感触很深,下面我就来谈谈我的认识。从总体上来讲,孙老师的这节课从实用性这个角度来说比较成功,她讲的是《醉翁亭记
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说课《醉翁亭记》(5篇范例)
说课《醉翁亭记》 一、教材分析 (一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《醉翁亭记》是编排在语文版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级下册第七单元的课文,是讲读
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《醉翁亭记》说课[共5篇]
《醉翁亭记》说课 一、说教材 (一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《醉翁亭记》是语文八年级下册第六单元讲读课中的一篇。本教材从这一册开始,文言文采用集中编排方式
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《醉翁亭记》
文言文复习笔记整理:李景堂
《醉翁亭记》
一、作者:欧阳修.
北宋时期政治家、文学家、散文家、史学家和诗人。唐宋八大家之一,字永叔,号醉翁,晚号六一居士。其他作品有《朋党论》 -
《醉翁亭记》123
《醉翁亭记》同步练习
一.下列加红的字注音或字形上有误的一组是( )
A、环滁(chú)林壑(hè)琅玡(yá)
B、潺潺(chán)瞑(míng)觥(gōng)筹交错
C、山肴(yáo)野蔌(sù)阴翳(yì)
D、晦(huì)明宴酣(g -
《醉翁亭记》
28 《醉翁亭记》
一、重点字词
[环]环绕[蔚然]茂盛的样子
[临]靠近[翼然]像鸟张开翅膀一样 [名]取名,命名[意]情趣 [寓]寄托[开]散开 [暝]昏暗[芳]香花 [秀]繁茂[伛偻]提携
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醉翁亭记范文合集
醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭
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醉翁亭记练习题
练习题 一、基础知识 1.填空。 本文作者是____代____家。字____,自号____,又号____,著有 本文是作者被贬为____时所写,它的姊妹篇是《 》 文中描写山间朝暮的句子是___
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醉翁亭记导游词[范文模版]
醉翁亭记导游词6篇作为一名专门为游客提供优质服务的导游人员,常常需要准备导游词,一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。优秀的导游词都具
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《醉翁亭记》读后感[范文模版]
《醉翁亭记》读后感12篇认真读完一本著作后,相信你心中会有不少感想,为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《醉翁亭记》读后感,仅供参考,欢
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《醉翁亭记》 练习
《醉翁亭记》 练习
一、基础知识
1.给下列加点字注音。
环滁林壑蔚然琅琊
潺潺酿泉辄醉晦明
野蔌酒洌山肴伛偻
弈者觥筹颓然阴翳
2.解释