专题：作文指导1我
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我自信作文指导
我自 信—— 写作训练 教学目标 （一）能力目标： (1)写一篇主题明确、构思巧妙、语言生动、情真意切的作文。 (2)培养学生当堂作文的能力。（二）德育目标： 教他们学会面对生活的
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作文指导这就是我
作文指导这就是我 作者: 阅读: 74 时间: 2011-11-2 10:56:59 “这就是我”写作指导 1. 2. 3. 1. 2.介绍自己。 这就是我 【作文目的】 正确认识自我，展现自我风采，树立信
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这就是我作文指导
《这就是我》写作指导
这就是我
【作文目的】
1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心。
2.反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。
3.增进同学们之间的相互了解，融入 -
读我 作文指导
《读我》作文指导
前言：这次扬州、泰州、南通一模考试的作文题是“读我”，考试结果是“血海尸山”，惨不忍睹！一个班50分以上的屈指可数。亭长于是花了一个晚的工夫写了个作文指 -
这就是我作文指导
《这就是我》作文指导教案
【活动目标】
１、正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
２．用普通话口齿清楚地介绍自己，能根据不同的目的调整说话的内容和方式 -
我美丽,因为我 作文指导
“我美丽，因为我”作文指导 社会是一本厚厚的书，“为人处世”是这本厚书里最重要的一章。它会告诉我们诚实信守信、宽容热情，它会教给我们善良正直、谦虚谨慎，它还会让我们记住
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七年级作文指导----那一次,我
七年级作文指导----那一次，我 关键词： 七年级作文导写4训 练 点：说真话、抒真情
训练目标：1、了解说真话、抒真情是写作的基本要求；
2、学会在写作中说真话、抒真情。
训练重点：说 -
那一次,我真 作文指导
那一次，我真一、教学目标 1、写出真实的心情。2、侧重心理活动的描写。 二、教学重点： 审请题意按要求补充词语 三、教学课时：两课时 四、教学过程： （一）、谈话导入 半命题作文在
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《我的老师》作文指导
《我的老师》作文指导 《我的老师》作文指导 《我的老师》作文要求： 老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你
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我的梦想(作文指导)
我的梦想
作者：六年级黄巧指导老师：黄海湖
我的梦，中国梦！因为全世界经济发展速度的不同，所以每个人的梦想也不同，在“杂交水稻之父”袁隆平的眼中，梦想就是稻谷就像黄豆一样大，稻穗 -
我很幸运 作文指导
作文指导【教学目的】学习围绕中心叙事，详略得当【题目展示】我很幸运要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【题目解析】：写好这篇全命题作文
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《我发现了》作文指导教案
我发现了„„ 生活中的学问无处不在，多得就像千年古树上的树叶，只要你肯去探索，就会发现原来生活是这样奇妙。一起去看看吧！ 谁也不会想到玩具也有学问，可我就发现了。 有一次，我
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《我发现了》作文指导教案
我发现了„„
生活中的学问无处不在，多得就像千年古树上的树叶，只要你肯去探索，就会发现原来生活是这样奇妙。一起去看看吧！
谁也不会想到玩具也有学问，可我就发现了。
有一次，我 -
《这是我的----》作文指导
一 作文讲评二 文题设计
请先将下面的文题补充完整，然后按要求写一篇作文。文题：这是我的
（责任、权利、承诺、爱好……）
作文要求：(1)立意自定，表达健康向上的情感。(2)除诗歌、 -
《十六岁我多了一份----》作文指导
一 作文讲评二 文题设计 岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲
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“我爱我家”作文指导
“我爱我家”作文指导 【作文目的】 1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含
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作文指导：我爱我家[合集]
【作文目的】 1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。 【训练
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我读书,我快乐》作文指导 》
举例《我读书，我快乐》，排比段，出文采 洪湖市峰口镇二中 王前保 【教学目标】 1.叙述自己和书的故事，表现自己对书的热爱。 2.学习运用排比句抒情，学习运用排比段构成文章结构。
