专题:作文指导人物对话描写
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作文指导课教案——人物对话描写
作文指导课《人物对话描写》教案 一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要
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作文指导课《人物对话描写》教案(含五篇)
作文指导课教案 ——巧用提示语,对话更精彩 黄厂街学校陈晓芳 教学目标: 1、 通过对比研读材料,发现巧用提示语的好处。 2、 通过情境体验,感受灵活运用提示语的妙处。 3、 会运
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人物外貌描写作文指导
人物外貌描写作文指导
王广静
一教学目标:
有选择、有重点地对人物外貌进行描写,表现人物的性格特征。二教学重点:
调动学生发挥主体性,引导学生自己归纳出描写人物外貌的方法。 -
人物外貌描写作文指导
人物外貌描写作文指导 一、猜谜导入 根据下面的描述猜猜他(她)是谁?(出示几个课文或名著中学生比较熟悉的人物外貌描写的语段) 例如:脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的
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人物对话描写的写作技巧
人物对话描写的写作技巧(教学设计) 湖南省郴州市十二中 余平花 曹礼民 中教一级 手机:*** 邮编:423017 学习目标:学习在刻画人物时的对话描写的作用及写作技巧。 学习重
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人物对话作文
[人物对话作文] 季羡林:那你就随便问吧,人物对话作文。苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字
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人物外貌描写指导
作文指导:人物外貌描写 一、 知识与能力 认识外貌描写的重要性,了解外貌描写的具体内容,探究外貌描写的方法,体验外貌描写的乐趣。 二、 过程与方法 (1)、创设情境——激发兴趣:展
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对话描写习作指导(5篇模版)
对话描写习作指导一、谈话激趣导入 1、同学们,喜欢看动画片《熊出没》吗? 2、今天老师也给大家带来一段动画片你,想不想看? 3、动画片播放 二、对话描写知道过程 1、简要说说刚
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初中作文如何描写人物指导训练[合集]
初中作文写人篇指导训练 ——如何刻画人物 【教学目标】 1、 学习通过抓住人物的动作、心理描写刻画人物的方法。 2、 明确写人作文应该注意什么。 【训练内容及要求】 1、
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对话描写作文指导课课堂教学实录
《对话描写作文指导课》课堂教学实录 徐州市鼓楼区教研室:于永正 师:(显示大屏幕)这儿有,你们的讲义里有,同学们看,这是从一篇很著名的课文《我的伯父鲁迅先生》当中选的一段,这篇文
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作文对话描写
对话
对话的作用:
1 做晚饭,妈妈发现没有盐了,叫我去买。我正在看电视,不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。2 放学回家,我把书包往沙发上一扔,立即打开了电视。我一边看着《步步惊 -
人物心理描写写作指导
打开心扉,让心灵说话—―――心理描写写作指导 (一)、内心独白法。 例1:这时我等得有些慌了,心想:妈妈究竟去哪了呢?她为何这么晚也没回来呢?也许去姥姥家了,也许碰到同事了,也许„„
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人物语言描写方法指导
人物语言描写方法指导
教学目标:
1、语言描写的个性化、生活化,能突出人物思想性格和道德品质。
2、语言描写要精炼、灵动、鲜活,以形传神,展现人物的精神风貌。 教学重难点:
人 -
三年级人物外貌描写指导
三年级人物外貌描写指导 古希腊的一位哲学家曾说过:世界上没有两片完全相同的树叶。的确,世上万物,各有特点,即便是同一棵树上的两片树叶,其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同
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人物外貌描写方法指导
人物外貌描写方法指导 (一)、外貌描写包括哪些方面? 外貌描写,就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写。通过人物的外貌描写,往往能反映人物的内心世界,反映人物的性格特
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描写人物外貌的作文指导课
描写人物外貌的作文指导课 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化,并能抓住细节进行适当的描写。 课前准备
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描写人物外貌的作文指导课
描写人物外貌的作文指导课 课堂设计设想: 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化,并能抓住细节进行适当
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描写人物外貌的作文指导课
描写人物外貌的作文指导课 面对现如今语文课程标准的改革大形势下,本人在作文的教学指导方面作了一些大胆的尝试,所以尝试性地上了如下的一堂关于描写“人物外貌”的作文指导