专题：作文指导学会描写
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作文指导·学会感悟
高中语文第一册教案·作文指导学会感悟汤登仲作文指导·学会感悟[写作指导]
感即感受，悟即领悟。如果对所叙写的人、事、景、物有深刻的感受，进而从中悟出深刻的道理，就可以撼 -
学会感恩作文指导
学会感恩作文指导 一、教学目标： 1.知识与技能：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。 2.过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”
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学会等待作文指导
《学会等待》作文指导 主备人：李小培 审核人：刘翠兰 时间：2016年3月 一、从审题立意方面看：现在的社会有一种浮躁，患得患失，好高骛远，太急于求成，太见花求果。“学会等待”就是学
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作文学会描写小动物（合集）
作文练习一
学会描写动物的生活习性
在观察小动物的时候，除了要看清它的形状、颜色和大小外，还要注意看清小动物内在的特征，也就是我们常说的生活习性。什么是动物的生活习性？就 -
作文专题走近描写,学会描写
作文专题：走近描写，学会描写 【 教学目标】 1、知识目标 （1）了解描写的分类 （2）明确描写的含义、特点 （3）体会描写应注意的问题 （4）掌握描写的方法 ２、能力目标 （1）学会抓住事物特点，选取
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作文指导细节描写
作文指导细节描写 知识技能目标：明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法，初步学会运用细节描写。 思想情感目标：养成良好的观察习惯，积累对百态人生的体验，做一个生活的有心 教学
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作文指导——动作描写
戴氏教育簇桥校区小学作文指导教师：李老师
作文指导——动作描写
教学目标：
1、 明确动作描写的概念
2、 抓住动作描写的特点及范围
3、 能通过动作描写表现人物品质
教学重点 -
作文细节描写经典指导
作文语言及细节描写 一、作文语言 语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决
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描写春天作文指导
《美丽的春天》开头 1、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 2、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片
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作文指导景物描写
作文指导 景物描写 芷江县麻缨塘中学 张冬娥 【知识技能】指导学生掌握景物描写方法 【过程方法】 1.调动各种感官描写景物 2.运用比喻、拟人修辞描写景物 3.一切景语皆情语
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作文指导 外貌描写
作文指导 外貌描写 教学目标：让学生明白外貌描写的作用，懂得如何灵活使用外貌描写。 教学重点难点： 懂得如何灵活使用外貌描写。 教学进程： 一、揭题导入： 1、简略介绍：“写人的
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作文指导：如何写心理描写
作文指导：如何写心理描写 心理描写，即用来揭示人物在特定环境中的内心活动，如感觉、知觉、情感、体验、愿望等的描写。心理描写是刻画人物、表达主旨的重要手段，而中小学生最难
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心理描写作文指导
一、技法心理活动的描写好像是人物无声的语言，它能够把人物的思想活动，复杂而变化的感情直接表现出来，让读者了解人物在想什么或者想要做什么，人物的情感发生了怎么样的变化。它
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心理描写作文指导
让心灵说话
——心理描写作文指导
烟台市牟平实验中学张蔚
一、导入：
师：很高兴来到XX班，与同学共度愉快的45分钟，我希望能看到同学最好的精神面貌，请同学抬头挺胸坐直腰杆，同时，老 -
心理活动描写作文指导
让心灵说话——心理活动描写指导
池春红
教学目标：
1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。
2、学习心理活动描写的技巧和方法。
3、在具体的情境 -
作文指导对比描写
通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一 -
作文指导环境描写
人物描写和环境描写：
一、 环境景物描写。
环境景物描写又分自然景物描写和社会环境描写。环境景物描写主要有烘托人物、渲染气氛、传达感情等作用。比如老舍写的《林海》中 -
在-中学会-作文指导
“在——中，我学会了——”写作指导
1.注意审题
“在中学会”看似简单，实为不易。“在中”限制了选材的范围，“会”是题眼，是重点，要在“会”字上做文章。一些考生把重点落在“学
