专题:中学德困生转化记录
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德困生转化案例
品困生转化案例
我在担任四二班班主任的第一天,当我拿到花名册的时候,教过这年级的老师马上说小丽在你们班,于是便把小丽三年级时让老师头痛事一一说给我听:说她与哪位学生闹 -
“德困生”转化汇报材料(共5则)
贺家坡中学“德困生”转化汇报材料 长期以来,许多学校围绕优生和转化“学困生”开展工作,以学校提高升学率和知名度,对“德困生”的转化工作熟视无睹或在管理上有些松懈,我校在
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困生转化工作总结
青山九年一贯制学校2007---2008学年度学困生转化 工作总结 在全国上下大力推行素质教育的过程中,由于农村大部分家长文化素质较低,父母外出打工让孩子成为留守儿童等原因,造成
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困生转化工作总结
困生转化工作总结
转化学困生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有学困生,分析学困生形成的原因,帮助他们克服缺点和毛病是班主任分内的责任,为此,在学校党政领导的 -
双困生转化总结
双困生转化工作总结 二年级 教育的全过程用一个字眼来诠释,那就是“爱”!用两个字眼来诠释,那就是“人性”。素质教育就是爱的教育、爱的互动,就是人性化的教育。对待学生的错误
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“双困生”转化工作总结
“双困生”转化工作总结 准五中 政教处 2011.7 双困生转化工作总结 要让不同的学生都有所提高,有所发展,班主任必须根据学生的个体差异,采用不同的方法做好学生的个别教育。
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品困生转化工作总结
学困生转化工作总结 704班 品困生在学习和思想上有严重的惰性,缺乏学习的主动性,没有养成良好的学习和生活习惯,学习态度不端正,意志力差,因此在品困生的教育转化中,我特别重视他
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“双困生”转化工作总结
“双困生”转化工作总结准五中政教处2011.7双困生转化工作总结要让不同的学生都有所提高,有所发展,班主任必须根据学生的个体差异,采用不同的方法做好学生的个别教育。然而,一个
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双困生转化计划
2013年上学期131班双有生工作计划一、指导思想
学校以教育为宗旨,为了一切学生,为了学生的一切。双有生是学校教育最需要关心、爱护的一个群体。但双有生的转化不是一朝一夕能 -
镇小德困生学困生转化关爱工作总结
管窑镇中心小学德困生学困生关爱工作总结 做好学困生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高教学质量的客观要求。近三年我校大力
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转化“三困生”纪实(推荐5篇)
转化“三困生”纪实
一、珍爱贫困生——一个都不能少
今年开学初,我校对全校学生实施了“两免”,每人免除杂费、书本资料费,全校共免除资金两万多元。我校还将两免对象的基本情 -
德困生帮扶计划(精选5篇)
德困生帮扶计划 (2016年秋期) 一、指导思想: 在实施素质教育过程中,要使学生全面发展、健康发展,首先须让学生自觉、健康地参与学习教育活动,除了平衡地教育引导外,还应重视班级中
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五。三转化纪困生心得体会
转化的纪困生心得体会 我叫孙佳旺,形象很典型:胖胖的,小鼻子小眼儿小嘴巴。头脑聪明,思维活跃,性格开朗,能够虚心听取师长的教诲,积极参加各项集体活动。平时的我,无忧无虑,是一个快
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困生转化辅导工作总结(共5篇)
学困生转化辅导工作总结 叶开平自任教以来,我坚定“精诚所至,金石为开”的信念去做好学困生的转化辅导工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量,很重要的一条
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暂困生转化措施班主任论文5篇
暂困生转化措施 所谓“暂困生”一般是指学习成绩差、不守纪律、不求上进、品德差的学生。一位学生成为暂困生的原因很复杂,多是外在的、客观的,很难凭借他们自身的力量去解决
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一三班双优生培养、双困生转化工作计划[最终定稿]
三年级数学培优补差工作计划 雒焕勇 一、现状分析 我所教的班级,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且
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三年级二班三困生转化计划(5篇范文)
2013——2014学年度第一学期
三年级二班三困生转化计划
裕丰园小学成云
一、指导思想
为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中,班 -
三一班双优生培养、双困生转化工作计划
三一班双优生培养、双困生转化工作计划
一、指导思想:
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助