专题：中学各科教学奖励制度
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中学各科教学奖励制度
中学各科教学奖励制度一、指导思想：根据人事制度改革精神，本着多劳多得优劳优得的原则，公开、公平地制定本方案。二、具体计算方法：1、以学校投入教学奖的总数的2/5为基数，3/5为
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小学各科教学奖励制度
2013小学各科教学奖励制度为激励全体教职工积极工作，强化教学管理，深化教育改革，努力提高教育教学质量，实施素质教育，特制定本奖励措施，小学各科教学奖励制度。一、课时津贴（一）、课
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2013教学奖励制度
学校教学奖励制度
1 传统文化教育中获第一名，绩效加0.5分，第二名加0.2分，第三·四名不加分。
2参加学区组织的竞赛，获奖人数达到应用平均人数的，加1分。每超过平均人数一人，绩效加 -
教学奖励制度
北常小学教学奖励制度
一、指导思想
为了全面贯彻党和国家的教育计划，有利于落实国家课程计划，按要求完成教学大纲规定的教学任务，提高课堂教学效率，大面积提高教学质量；为了调动 -
星潭中学教学奖励制度[最终版]
星潭中学教学奖励制度为了调动我校教师的工作积极性，激发教师的竞争意识，加强教职工的责任感，体现“干多干少不一样”“干好干坏不一样”的原则，更好的让平常教学与中考接轨，特订
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安国中学学生奖励制度
安国中学学生奖励制度一、三好学生每学期评定一次
凡自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，政治思想品德好，德育年度考核优秀，学习成绩优良，积极参加体育锻练，体育达 -
中学德育科研奖励制度
***中学德育科研工作奖励制度
（2010-2015）
为更好地组织我校各种教育教学科研的学习交流活动，通过举行讲座、教研组学习、印发学习资料、网络、参加上级组织的有关德育活动以及 -
紫荆中学学生奖励制度
紫荆中学学生奖励制度1、凡符合下列条件之一者，分别给予奖励：
①胸怀大志，勤奋学习，德智体全面发展，成绩优异者。
②模范遵守校纪校规，维护学校利益，敢于向不良行为作斗争，事迹突出 -
各科教学总结
四年级数学上册教学工作总结 一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 本学期我担任四年级数
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教学工作总结各科通用
教学工作总结（各科通用）一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教
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各科教学工作总结
各科教学工作总结 各科教学工作总结1 本学期，我由初二调至初三教学，从刚接手时师生相互间的不够适应到 逐渐相识到互相融洽，比较顺利地完成了本学期的教学工作。回顾本学期的
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各科教学总结
2010---2011朱庄一小小学四年级语文期末教学工作总结 王立会 一、本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有
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“教学成果奖”奖励制度
马良镇小学教学成果奖
奖励制度
为了激励全体教师教书育人的积极性、主动性，大力提高课堂教学实效性，切实做到堂堂清、周周清、单元清，深入实施素质教育，整体提高学生学习水平和 -
教师教学奖励制度
教师教学奖励制度为适应教育形势发展的需要，全面提高学校的教育教学质量，鼓励先进，鞭策落后，结合本校实际，特制订本奖励制度。
一、 设优秀奖：
1、 以所教学科平均名次计算（以学区 -
学校教学奖励制度
第七小学教学奖励制度
为了提高我校教育教学质量和教师自身素质，激励教师，爱岗敬业，本着奖勤罚懒的原则，根据我校实际情况，特制定如下教学成绩考核奖罚办法。
一、 旗统测年级，各 -
《中学政治及其他各科教与学》(原《中学政治教与学》)
《中学政治及其他各科教与学》（原《中学政治教与学》） 2008年第1～12期 第1期 卷首语 人生断想/李微//01—01 课改探索 高中思想政治新教材概念教学的体会/濮存德等//01—04 高
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沥林中学教科研奖励制度
沥林中学教科研奖励制度为了增强全体教师特别是青年教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，决定设立课题研究奖励制
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中学课改先进奖励制度
中学课改先进奖励制度为不断提高教育教学质量，适应新课改精神，激励更多教师承担起新课程教学研究与改革的探索、创新任务，争当先进，多出成果，制定本奖励制度。一、领导小组组长：二
