专题：中学美术教材教法试卷
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中学美术教材教法
中学美术教材教法 ———中学美术欣赏课程教案 院系：美术学院 姓名：蔡璐莎 学号：2009107010516 班级：0905班 指导老师：曹新刚 课题：油画鉴赏 教科书：高中美术欣赏教材 教学
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中学美术教材教法（精选五篇）
名词解释 1、 情境法：是指教师有意识地运用一些辅助手段对美术教学环境进行精心布置，以此激发学生的审美情绪，使之积极的投入美术活动的教学方法。 2、 美术教材：广义：一切用于美
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中学美术教材教法讲义
中学美术教材教法讲义绪论 一．中学美术教材教法的研究对象和内容体系 中学美术教材教法 1、研究对象 ⑴中学美术教学系统，包括：美术教学的基本目的、基本原则、教学大纲、教材
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中学美术教材教法历年试卷2005-2014(答案)
C．教学效果D．教学过程B．民间竹刻 D．地方戏剧脸谱 B．学生 浙江省2005年10月高等教育自学考试 中学美术教学法试题 课程代码：00741 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一
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信息技术教材教法试卷
《信息技术教材教法》试卷 一、多项选择题（每题2分，共10分） 1、信息技术教材教法具有哪些特点（） A 综合性 B 实践性 C 发展性 D 独立性 E 创新性 F 连续性 2、信息技术教材教法的
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小学美术教材教法
小学美术教材教法要点 小学美术教学法是研究小学美育教育和美术教学规律的学科，是美师班学生必须掌握的一门功课。未来的小学美术教师应当懂得美术教学的规律，通过学习本课，我
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美术教材教法试题
一、填空题：（每空1分共36分） 1、美术课程具有性质，是学校进行的主要途经。2、美术课程标准按教学活动分为；；__；四个学习领域。 3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同
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中学体育教材教法
1体育教材教法研究的对象主要是在教学中的教教师、学生、教材和教学方法手段四个要素
2教材内容的排列：直线排列、螺旋排列和混合排列。
3谈话法也叫问答法，是教师根据学生已 -
中学体育教材教法
一、名词解释
1.中学体育教材：是依据课程标准和本地地区实际而编写的，是为实现体育课程目标所选择的具体教学素材的总和，是体育教学的内容，也是完成教学任务的主要依据。
2.教学 -
中学地理教材教法材料
中学地理教材教法 第一章 教师素质 教师素质：职业道德素质——灵魂：献身教育，教书育人；业务素质——核心；心理素质——基础；审美素质——形象展示；人格——追求。 第二章 中国地理
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小学数学教材教法试卷（合集）
1、有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学生学习数学的重要方式。
2、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、、、等四个方面作出了进 -
美术教材教法的学习心得
美术教材教法的学习心得 振兴街小学 秦志红 本次教材教法培训，我们听了两节美术示范课，观摩了市美术教育基地美术社团活动室，教研室武建伟老师就他平时蹲校视导发现的教师备课
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中学体育教材教法心得体会
学习中学体育教材教法____心得体会不知不觉，为期半学年的体育教材教法课程告一段落，通过对本门课程的学习，我受益颇多！在此，我简单地肤浅的谈论下自己对本门课程的心得体会！首先，我
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中学地理教材教法材料5篇
中学地理教材教法 第一章 教师素质 教师素质：职业道德素质——灵魂：献身教育，教书育人；业务素质——核心；心理素质——基础；审美素质——形象展示；人格——追求。 第二章 中国地理
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教材教法（模版）
一、当代国内教学方法的改革 （一）情景教学法代表人物：李吉林 核心：激发学生的情感关键：创设情境 特点：设置情景，使学生身临其境； （二）尝试教学法代表人物：邱学华 【单选】基本观点：“
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教材教法 整理
一、1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是（品德素质 、才智素质 、身体素质。）2、语文教学的基础能力是由（ 听、说、读 、写 ）四个要素构成的。3、语文教育理论的特殊之处
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初中美术教材教法试题及答案
初中美术教材教法试题及答案一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。）
1.有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩 -
小学美术教师教材教法考试
小学美术教师教材教法考试
一、填空题： ( 每空1分 共36分 )
1、美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途经。
2、美术课程标准按教学活动分为 ； ； __； 四个学习领域。
3、在对于教
