专题：走向民主政治学案定稿
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走向民主政治（范文模版）
《走向民主政治》教学反思 李文壮 本课作为选修I第一单元第一课，《课程标准》要求了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基
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新中国民主政治学案
历史第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设［课程标准］概述中华人民共和国成立的史实, 阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度
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古代希腊民主政治学案 自己
班级 姓名 第二单元 第5课 古代希腊民主政治 【学习目标】 1、了解希腊自然环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响； 2、认识西方民主政治产生的历史条件； 3、知道雅典民主政治的
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林若婷;厂务公开民主政治走向的启示
2014年工会厂务公开民主管理征文 民主政治视角下企业厂务公开的构建与走向探讨 当今，围绕安全、服务、经营等重点任务，凝聚“安全优质，兴路强国”精神力量，才能形成保增长、保稳
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学习《学案教学走向何方》反思（合集）
学习《学案教学走向何方》反思在快速变化和不断变革的今天，我们要有很强的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么你有了解过反
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走向共同富裕的道路教学案
第二框 走向共同富裕的道路 1、先富带后富，共奔富裕路 【活动一】人们可以通过那些方式获取合法收入？ 答：A、公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等；B、个体劳动者纳税后
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第21课 《 民主政治建设的曲折发展》学案
第21课民主政治建设的曲折发展【课标要求】了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设
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第21课民主政治建设的曲折发展 学案
临清实验高中高一历史新授课导学案编写人：张海霞 审核人：刘金伟 使用日期：2012-12-18 序号21寄语：学而时习之，不亦乐乎第21课民主政治建设的曲折发展导学案一【学习目标】1．掌握“
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第21课 民主政治建设的曲折发展 学案
第21课 民主政治建设的曲折发展 学案【导入新课】“人治”与“法治”，中国古代就已经提出“垂法而治”，“王子犯法与庶民同罪”等法治思想，但是，在专制主义的时代，君主的权力是至
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第21课民主政治建设的曲折发展学案
第21课民主政治建设的曲折发展学案【三维目标】1. 知识与能力⑴“文化大革命”对民主法制的践踏⑵法律制度走向健全⑶民主制度的重建与完善，探究中共十一届三中全会后，我国社
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校本自主学案--第20课 新中国的民主政治
校本自主学案--第20课 新中国的民主政治 【课程标准】概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立
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2.2民主政治
第二单元（2.2）《建设独具特色的民主政治》同步检测（一） （开卷测试,总分100分） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请选出来,每小题2分，共30分） 1.在中国，有
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第21课民主政治建设的曲折发展导学案（最终定稿）
第21课民主政治建设的曲折发展学案执笔：邹朝晖。审核：刘思远课型：新课课时：1课时【课标要求】1．掌握“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2．掌握“
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第2课民主政治建设的曲折发展学案[5篇]
必修一第四单元学案第2课民主政治建设的曲折发展日期：2008-8-18了解“文化大革命”对民主法制的践踏；说明民主法制建设的必要性和艰巨性；“文化大革命”后我国民主法制建设的全
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第三单元走向新世纪的政治文明学案(22)
历史与社会九年级
第三单元走向新世纪的政治文明学案
一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
1、我国的根本政治制度是，它是保证人民当家作主的制度，有民主选举、民主决策 -
八年级历史上册《走向战略进攻》复习学案
八年级历史上册《走向战略进攻》复习学案 第23 走向战略进攻 【学习目标】 1了解中共中央转战陕北的史实。 2知道1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了我军战略进攻得的序
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古代希腊民主政治
闻喜中学2+6课堂模式学案年级部高二文科学科 历史编号编制人 王亚丽使用时间2014.03班级姓名
古代希腊民主政治
【学习目标】
1、复习并掌握古代希腊民主政治的基本历史史实 -
《加强社区民主政治建设》
关于推进社区基层民主政治建设的探索
在市场经济体制改革的不断深化，向纵深推进的同时，城市基层民主政治建设也开始由启动转入加快的进程。近年来，我街道以邓小平理论和“三个
