第三单元走向新世纪的政治文明学案(22)

第一篇：第三单元走向新世纪的政治文明学案(22)

历史与社会九年级

第三单元走向新世纪的政治文明学案

一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度

1、我国的根本政治制度是，它是保证人民当家作主的制度，有民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的特点。这些特点也是我国公民参与政治生活的民主形式。

2、我国最高权力机关是。它的职权①行使最高权和监督权；②拥有最高权；③选举国家主席、国务院总理，任命其他重要的政府组成人员等。

二、依法治国

1、原因：是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志。

2、基本内容（要求）是，。

3、国家的根本大法，它规定国家的和根本任务，是总章程。

4、生活在法治国家中公民应要懂法、用法、守法。（中学生该怎样做？）

三、公民的基本权利和义务，权利和义务的统一

1、公民的基本权利有生命安全和身体健康权,受教育权,人身自由权,姓名权,著作权,肖像权,专利权,名誉权, 选举权和被选举权,批评、建议、申诉、控告、检举权。较重要的民主权利是和权。

2、公民的基本义务有赡养和扶助父母；受教育；维护祖国统一、保护环境、维护公共秩序、爱

护公共财物等义务。

3、公民享有的各种民主权利有：①凡年满周岁且未被剥夺政治权利的中国公民，③ 公民的义务也是法定的、神圣的、不容推卸的。

练习：

1．我和你是中国公民吗？我们可以当人大代表吗？（）A是，不能B是，能C不是，不能D不是，能

2．我们能参与国家管理吗？（）

A能B 当上政府官员时可以C满18周岁以后可以D被选举为人大代表时可以 3．法院、检察院、教育部，民政部、街道办事处，它们的工作都是为了什么？()A为了巩固国家政权B为了把百姓管理得井井有条C为人民服务 4．我们为什么需要一个政府？（）

①因为它能够建立社会秩序，维持社会稳定，保障人们正常的生活秩序，②提供各类社会服务和基础设施，改善居民生活

③加速经济的发展，兴办教、科、文卫事业，使社会日趋繁荣 A①B②C③D①②③

5．你认为下列哪一项不属于选举人大代表或政府官员重要的参考条件？（）A学历高、长得漂亮、言语幽默。

B承诺在任期内解决的几个问题，都是我所关注的。C看起来比较正派，说话比较稳重，显得比较成熟。D提出改进工作的目标清楚，措施实在。

6.我们民主制度中最大的权威是什么？（）A国家主席B人民代表大会C人民代表D法律

7．我不明白什么叫政治文明，但它一定有基本的标志，请告诉我是什么？（）A依法治国B以德治国C民主治国

8．下列哪些是依法治国的体现？（）

①以权代法②法律既要管民，更要管官③以人代法④办任何事情都要有法律依据 A①③B②④C①②D③④

9、什么法律规定国家的根本制度和根本任务？（）A民法B刑法C宪法D行政法

10、我是中国公民吗？我能享有全部公民权利吗？A是，能B是，不能C不是，能D不是，不能

11．所有的公民都是人民吗？我国所有公民都受国家法律保护吗？（）A是，是B不是，是C是，不是D不是，不是

12．当我们行使权利发生冲突、受到限制时，依照什么来把握自己的行为呢？（）A．道德B法律C对自己最有利的方式D上级指示

13、分析题：

随着民工进城大潮，越来越多的民工子女遇到了就学困难的问题：他们只能在私立

乃至民工自办学校上学，这些学校条件非常差，甚至是非法的，要偷偷摸摸地教和学。要读公办学校，就要收取借读费。你认为这种情况合理吗？你会有什么建议？ 你的依据是什么？（可以是法律依据或者别的。）

均享有选举权和被选举权；②当国家机关工作人员的工作没有履行职责时行使批评建议权；③当国家机关对公民进行不公正待遇时行使依法要求得到公平对待的权利；④

当发现国家机关工作人员有违法、失职行为时行使检举、揭发权。

4、公民行使民主权利的有效的渠道和形式有 ①可以向反映情况；

②可以通过；

③可以向有关写信或拨打电话，④向有关当面反映情况。

5、公民最重要的特征是和的统一。

① 依法享有权利，依法履行义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，即是权利和义务统一体的、一致的； ② 公民的权利是法定的、神圣的，不容非法践踏，不可非法剥夺；

第二篇：第三单元建设社会主义政治文明

第三单元建设社会主义政治文明

1．中华人民共和国的一切权力属于__________。人民行使权力的机关是_______。__________________在国家机构中居于最高地位。其它国家机关都由它______________，对它_______________，并要它_______________。

全国人民代表大会职权;

2．人大代表的职权

3．我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点，就是国家机构实行_________________。它是在_________________集中和集中指导下_______________相结合的制度。

4．我国的根本政治制度是以________________基石的_________________制度。

5．中国共产党的宗旨是________________，中国共产党的性质是____________________的先锋队，是____________________的先锋队。

6．中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为__________________。只有坚持中国共产党领导，才能_____________________；才能______________________

_____________________________；才能_____________________________________。

7．中国共产党的领导方式和执政方式有________________、_______________、____________________。____________________是党的执政基本方式。

8．我国的政党制度是______________________________________________，是我国的一项_____________政治制度。它的基本内容有：_____________________

________________________________、_______________________________________ __________________、____________________________________________________、_____________________________________________________。

9．中国人民政府协商会议是_____________重要机构；是________________的组织；是_____________________重要形式。（性质）

人民政协围绕_______________和_____________两大主题，履行____________、______________和________________的职能。

10．我国处理民族关系的三个基本原则是坚持________________、___________和__________________，其中首要原则是______________________。

11．民族区域自治制度是在____________下，________________________实行____________________，设立_____________，行使_______________的制度。自治机关包括________________和___________________。____________________是民族区域自治制度的核心内容。

民族区域自治的坚实基础是民族区域自治是以_____________________、_______________________为前提和基础。我国实行这一制度有利于_______________________________，有利于_____________________________，有利于____________________________，有利于____________________________。

12．我国实行_________________的宗教政策，依法______________，坚持__________________原则，积极引导_____________________相适应。

第三篇：走向新世纪 教案（精选）

走向新世纪 教案

教学目标：

（1）欣赏《走进新时代》、《祖国颂》、《你是这样的人》，了解作品创作背景，内容以及作者。

（2）懂得音乐的社会性——音乐的社会功能。教师引导学生在进行审美体验的基础上学习知识技能，让学生知道，知识技能永远是为表现音乐情感服务的。教学重点：

（1）启发学生探索，交流音乐的艺术内涵。培养学生音乐欣赏，感受，思维能力。

（2）调动学生主动参与音乐实践，感受思想性和艺术性的统一，提高对声乐作品的欣赏能力。教学方法：

通过导入技能，演示技能，讲解技能，反馈与强化机能，结束技能等手段达到教学目标，启发学生想象，引导学生进行情景体验，视听结合，探索讨论。教学过程：

一：新课导入

—— 导入技能

运用视，听手段和建立情景的教学方式来引起学生的兴趣，建立知识间的联系，导入教学内容。（以毛泽东的诗词《沁园春·雪》作为文化背景，贯穿三个教学层次： 第一乐章 “江山如此多娇-----《祖国颂》”、第二乐章 “引无数英雄竞折腰---《你是这样的人》、第三乐章“数风流人物还看今朝”---《走进新时代》。）

二：演示技能

音乐课是一个视，听，练相结合的综合课堂，其中教师对音乐作品的二度创作对学生的影响至深。所介绍的新知识，新技能，必须通过教学演示使学生去感悟，联系和掌握。（首先怀着满腔热情歌颂祖国的大好河山《祖国颂》，喝水不忘挖井人，深切缅怀老一辈革命家，过渡到《你是这样的人》，最后老一辈革命家的精神和力量鼓舞着我们《走进新时代》，结尾让学生根据这课中受到的教育和启发设计自己的人生规划。）

三：讲解技能

让音乐与文学相互结合，让学生感受了音乐与姊妹艺术的紧密联系，拓展文化视野。（重点来欣赏《你是这样的人》，有两个版本的演唱：一个是戴玉强版的；一个是刘欢版的。欣赏后让学生重点挖掘歌曲中音乐语言对人物形象的塑造，说说最令他们感动的歌词，以及其中蕴涵的丰富情感，而后唱一唱，进一步地激发学生对那些为新中国鞠躬尽瘁的老一辈革命家的缅怀和崇敬之情，从而唤起学生内心深处的爱国热情。我觉得这样设计可以帮助学生体会音乐中的美，能唤起学生主动欣赏注意和兴趣。最后让学生对比美声唱法跟通俗唱法在演唱方法上的区别。《走进新时代》是首民歌风格的歌曲。提出欣赏前思考问题，并要求高潮部分学生与我齐唱，教师教学语言的艺术性很重要，好的语言诱导，更有利于启发学生的创造性思维活动。

四：结束技能

最后一个环节我要求“学生一句话总结：今天的内容给了你怎样的人生感悟？作为青年一代，我们应该树立怎样的人生价值观？”让学生各抒己见，趁此机会让学生受点教育，树立起自己正确的人生观、价值观.音乐学

081

王梦婉

08320124

第四篇：政治文明导学案

铁锁桥初级中学学案版式

课题

年级： 八年级（下）执笔： 唐金安审核：教务处：

课题： 政治文明和精神文明（课时 1）班级姓名组别

学习目标（1）情感态度价值观：具备一定的社会责任感和积极参与政治民主生活的意识。

（2）能力目标：能够分析我国的基本政治制度，能够通过搜集信息查找相关内容：民族区域自治制度等。（3）知识点目标：中国特色的社会主义社会是什么样的社会；我国的基本政治制度。学习重、难点

重点: 我国的基本政治制度

难点: 人民代表大会制度

知识链接

一、自主预习

1.中国特色社会主义是全面发展和全面进步的社会，是、和相辅相成、协调发展的社会。

2在我国，一切权力属于。代表人民行使国家权力的机关是和。

3.人民代表大会制度，是我国的政治制度。人民当家作主，决定国家重大事务。

4.，是我国的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。

5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治也是我国的，是建设中国特色社会主义的重要保障。

二、合作探究

人民代表大会制度

Ⅰ、导入新课：（材料导入）

材料一：美国18岁高中生塞申通过竞选当上美国最年轻的市长。

材料二：新学期开始了，某班的班干部重新进行选举。

这些说明了什么呢？

接下来我们要讲的选举与材料中的选举有什么不同呢？

Ⅱ、新课学习：

1、问题：“在我国，一切权利属于人民，人民有权决定国家的重大事物”你知道人民是怎样行使权利的吗？

2、阅读材料并分析：

某市人民代表大会会议按预定程序进行大会表决，一项项议程顺利通过。当进行到对市中级

人民法院工作报告决议表决时，参加表决的474名代表中，只有218人投了赞成票，没有超过半数。

市中级人民法院的工作报告未获得大会通过。该市中级人民法院工作报告未获该市人代会通过。

从这件事中你感受最深的是什么？

3．日程第十二届全国人民代表大会第一次会议议程

(2013年3月4日第十二届全国人民代表大会第一次会议预备会议通过)

一、听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告

二、审查和批准2012年国民经济和社会发展计划执

行情况与2013年国民经济和社会发展计划草案的报告 批准2013年国民经济和社会发展计划

三、审查和批准2012

年中央和地方预算执行情况与2013年中央和地方预算草案的报告批准2013年中央预算

四、听取和审议全国人

民代表大会常务委员会委员长吴邦国关于全国人民代表大会常务委员会工作的报告

五、听取和审议最高人民法院院

长王胜俊关于最高人民法院工作的报告

六、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报

告

七、听取和审议国务院机构改革和职能转变方案

八、选举第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长、副

委员长、秘书长、委员

九、选举中华人民共和国主席、副主席

十、决定国务院总理的人选

十一、决定国务院副总

理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长的人选

十二、选举中华人民共和国

中央军事委员会主席

十三、决定中华人民共和国中央军事委员会副主席、委员的人选

十四、选举最高人民法院院

长

十五、选举最高人民检察院检察长

十六、决定第十二届全国人民代表大会专门委员会的设立及其组成人员的人

选。

在第十二届全国人民代表大会第一次会议进行的过程当中，全国人民代表大会都行使了哪些权

利？

4.说一说;你觉得中国特色社会主义是一个怎么样的社会？

三、反馈检测

单项选择题1、2007年3月举行的七届全国人大五次会议高票通过《物权法》。这部法律的出台前后共经历十四年之久，多次征

集广大人民群众的意见，全国人大常委会对草案进行了七次审议。这表明（）

①人民享有直接管理国家事务和社会事务的权利。

②人民代表大会制度是我国根本的政治制度。

③全国人民代表大会是我国最高权力机关，享有立法权。

④国家的一切权力属于人民，人民享有当家作主的权利。

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③2、2007年12月14日，北京市第十三届人民代表大会代表全部选出。第十三届人大代表中近60％为新当选的代表，既有来自生产、教学、科研等基层单位及一线的代表，也包括解放军、各民主党派和少数民族代表，其中农民工首

次当选人大代表。这一材料体现出我国公民的选举权、被选举权是（）

①广泛的②真实的③平等性④具有先进性

A、①②④B、①②③C、①②③④D、②③④

3、某村委会大楼里正在举行村民代表会议，村委会向村民代表汇报本村工作的进展情况，征求村民意见，接受村民

监督。这一情景反映了我国农村中哪一方面的成果（）

A、物质文明B、精神文明C、政治文明D、三者都有4、2007年3月5日，温家宝总理代表国务院向全国人大代表大会作《政府工作报告》。全国人民代表大会一致通过了《政府工作报告》和其他一些报告决议。这说明，全国人民代表大会（）

A、是我国最高国家权力机关。B、是我国的根本政治制度。

C、是我国最高行政机关。D、对所有国家事务都有决定权。

5、2007年3月5日，温家宝总理在十届人大五次会议上首次报告：“各位代表，现在我代表国务院向大会作政府工

作报告，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。”总理请各位委员审议政府工作报告，表明我国的根本政治制

度是（）

A、民主集中制B、人民代表大会制 C、民族区域自治制度 D、共产党领导的多党合作制

6、党的十七大对发展社会主义政治文明提出了许多新的设想，其中一个重要建议就是逐步实现城乡按相同人口比例

选举人大代表。这表明（）

①在我国，公民的选举权和被选举权是平等的。

②此举有利于建设中国特色的社会主义民主政治，有利于构建和谐社会。

③社会主义民主的本质是人民当家作主。

④在我国每个公民都享有选举权和被选举权。

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

材料分析

全国县乡两级人大换届选举工作于2006年7月1日至2007年12月1日期间展开，这次换届选举是2004年宪

法修正案将乡级人大任期有3年改为5年后县乡两级人大同步进行的一次换届选举。来自有关部门的统计显示，这

次全国县级人大换届选举涉及选民9亿左右，乡级人大换届选举涉及选民有6亿多。

1、这一材料体现政治上的哪些观点？

2、在我国，人民怎样当家作主？

四、拓展延伸

1.查一查：中国共产党领导的多党合作和政协制度

材料：凝心聚力成就新梦想，继往开来续写新篇章。人民政协高举爱国主义、社会主义旗帜，坚持团结和民主两

大主题，迎来又一历史性时刻：中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第一次会议３日下午在人民大会堂开幕。

政协第十一届全国委员会常务委员会向大会作的工作报告提出：中共十八大提出了全面建成小康社会决定性

阶段的奋斗目标，描绘了实现中华民族伟大复兴中国梦的光明前景，赋予了人民政协更加重大的责任和使命。人民

政协要认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，更加主动自觉地服务科学发展、促进社会和谐、加强自身建

设，为全面建成小康社会作出新的更大贡献。

上述材料体现的是那种基本政治制度，其有何职能？

2.民族区域自治

知识回顾：联系八年级历史内容，我国5个自治区是哪几个？

时事联系：05年9月1日，西藏庆祝自治区成立40周年，10月1日新疆庆祝维吾尔自治区成立50

周年。今年广西将庆祝自治区成立50周年。

1.这说明我国的一项基本政治制度是什么？

2.简单阐述实施这一政治制度的历史必然性，以及这一制度的优越性？

课后反思：。

第五篇：第三单元 建设社会主义政治文明

第三单元 建设社会主义政治文明

第五课 我国的人民代表大会制度---我国的根本政治制度

一，人民代表大会：国家权力机关

1、理解人民代表大会及常设机关的法律地位和职权

（1）人民代表大会是国家的权力机关。

（2）全国人民代表大会是国家最高权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权和监督权。其他国家机关都由它产生，并对它负责，受他的监督。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。在全国人大闭幕期间，由全国人大常务委员会行使部分权力。

（3）地方人民代表大会是地方各级国家权力机关

地方人民代表大会是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的重大问题都由它讨论决定。并由它监督实施。

（4）人民代表大会的职权：

A、立法权：即制订法律的权力。全国人民代表大会行使国家立法权。省、直辖市的人大及其常委会可以制订地方性法规。，报全国人民代表大会常务委员会备案。

B、决定权：宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定的程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。

C、任免权：各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成的人员进行选举、任命、罢免、撤职等权力。

D、监督权：监督宪法和法律的实施。监督政府、法院和检察院的权力。

2、了解人大代表的产生和职权

我国各级人民代表是由民主选举产生的，全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表是地方各级国家权力机关的组成人员。每届任期五年。

产生：人大代表的产生有两种方式：全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出-----间接产生；县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生----直接选举。

职权：审议权、表决权、提案权、质询权。

2、了解民主集中制的含义及表现：

含义：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

表现：人民代表大会与人民的关系：代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。代表代表人民执行权力。对不称职的代表可依照法律程序罢免。

人民代表与其他国家机关的关系：人民代表大会是国家权力机关，国家行政、司法机关都由人大产生。对它负责，受它监督。

中央和地方国家机构的关系：中央统一领导，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

3、理解人民代表大会制度的基本内容。

国家的一切权力归人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织活动原则。

4、说明人民大表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。

（1）人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。

（2）人民代表大会制以人民当家作主为宗旨。充分体现了人民的意志和利益。

（3）我国人民民主专政的的国体和人民代表大会的政体，是中国人民奋斗的结果和历史的选择，是适合我国国情的好制度

第六课：我国的政党制度

1、理解中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导

（1）、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是执政党。

（2）中国共产党领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是它的宗旨。

（3）中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心，只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义方向，才能维护国家的统一和民族的团结，为社会主义现代化创造稳定、和谐的社会环境，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

2、理解中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义

A、科学执政含义：

是遵循共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

B、民主执政含义：

坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政、坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

C、依法执政含义：

坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化。

小知识点：依法执政是共产党执政的基本方式，科学执政，民主执政要通过依法执政体现出来，要靠依法政治来保证实现。有利于保证党始终总揽全局、协调各方领导核心作用。

2、理解中国共产党的指导思想，坚持中国特色特色社会主义理论。

中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

小知识点：A邓小平理论主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。邓小平理论的核心内容：社会主义初级阶段的基本路线。精髓：解放思想、实事求是

B “三个代表”的主题：建设什么样的党、怎样建设党的问题。本质：立党为公，执政为民。

C科学反展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。主题：实现什么样的发展、怎样发展。

D 中国共产党的性质决定了他决不为少数人谋利益，也没有自身的特殊利益。

党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。第三框：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度—基本政治制度

1、了解我国政党制度的基本内容

（1）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是通力合作、共同致力于社会主

义事业的亲密友党。

（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。

（3）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

（4）多党合作的重要机构：人民政治协商会议。

2、了解人民政协的性质和职能

性质:(1)它是共产党领导的，具有广泛代表性的爱国统一战线组织。

（2）它是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

（3）它是多党合作的重要机构。

职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。第七课 我国的民族区域自治制度

第一框 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

1、我国形成了怎样的民族关系？

平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

2、处理民族关系的基本原则及其相互关系？

处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。

关系：（1）民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则是相互联系、不可分割的。（2）民族平等是实现民族团结的政治基础（3）民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。（4）各民族共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。

3、如何珍惜、巩固、发展社会主义民族关系？

（1）坚持人民民主专政的国体，坚持中国共产党的领导

（2）继续巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

（3）坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。

（4）坚持民族区域自治制度。

（5）坚持宗教信仰自由政策

(6)自觉维护国家统一和民族团结的义务

（7）作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。第二框 民族区域自治：适合国情的基本政治制度

1、民族区域自治制度的含义：在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

2、为什么要实行民族区域自治制度？

（1）地位：民族区域自治是适合国情的基本政治制度

（2）原因：第一，实行民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史

特点和现实情况决定的。第二，统一的多民族国家的历史传统，大杂居、小聚居的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

（3）优越性：第一民族区域自治制度有利于维护国家的统一和安全。第二，有利于保障

少数民族人民当家作主的权利得以实现。第三，有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。第四，有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

3、小知识点：（1）我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗）三级;自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权----民族区域自治制度的核心内容。

（2）民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础的。

第三框：我国的宗教政策

1、我国宗教政策的内容?

(1)我国实行宗教信仰自由政策

(2)依法管理宗教事务

(3)坚持独立自主自办的原则

(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应

2、宗教信仰自由政策内容？

（1）公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由

（2）有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由

（3）在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由

（4）有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。综合探究：社会主义民主政治的特点和优势

1、我国社会主义民主政治的特点和优势？

（1）国家的一切权力属于人民

（2）党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

（3）民主内容与形式的统一

2、党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系？

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

3、为了保障人民当家作主，我国建立了一系列政治制度:人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。