专题：珠心算口诀大全
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珠心算口诀
明瑞教育（联系电话*** 曹老师） 明瑞教育珠心算加法口诀表 直加： 例如：1+1 口诀 拨入一加一直加一 等于二拨去二 例如：1+2 口诀 拨入一加二直加二 等于三拨去三 可用直加
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珠心算口诀
第一册口诀 下珠不够+，请5来帮忙。 +1，下5-4； +2，下5-3； +3，下5-2； +4，下5-1； 下珠不够-，请5来帮忙。 -1，去5+4 -2，去5+3 -3，去5+2 -4，去5+1 满10加口诀 个位档不够+，+10-补数。 1---9，2---
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珠心算口诀
第一册口诀下珠不够+，请5来帮忙。
+1，下5-4；
+2，下5-3；
+3，下5-2；
+4，下5-1；
下珠不够-，请5来帮忙。
-1，去5+4
-2，去5+3
-3，去5+2
-4，去5+1
满10加口诀
个位档不够+，+10-补数。
1---9，2---8 -
珠心算口诀及练习题
一、加法口诀表 不进位的加 进位的加 直加 满五加 进十加 破五进十加 一 一上一 一下五去四 一去九进一 二 二上二 二下五去三 二去八进一 三 三上三 三下五去二 三去七进一
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珠心算口诀表
珠心算教学的意义： 1、 练习左手打算盘开发右脑。 2、 练习双手打算盘提高双侧脑功能。 3、 练习拔打无珠盘形成脑图像增强记忆能力。 4、 练习空拔和脑算（即心算）提高智商系数
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少儿珠心算口诀
少儿珠心算口诀 一、 可爱的小算盘
瞧一瞧，看一看，小小算盘手中玩，长方形四边框，里面住着档珠梁，糖葫芦是算珠，档把算珠串一串，上一颗下四颗，梁把算珠分下上。 二、 拨珠指法
1、拨 -
珠心算口诀表
珠心算口诀表
加法口诀表
项目/ 口诀 直接加法 (几上几) 下五加法
(下五去几) 进十加法 (几去几进一) 去五进十加法 (几上几去五进一)
一 一上一 一上五去四 一去九进一
二 -
一、二年级珠心算口诀
10以内的加减法 满五加：下珠不够，加五减凑。（双下） 4+1 加5减4 双下9 3+2 4+2 加5减3 双下8 2+3 3+3 4+3 加5减2 双下7 1+4 2+4 3+4 4+4 加5减1 双下6 破五减：下珠
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幼儿珠心算口诀表
幼 儿 珠 心 算 口 诀 表 加法口诀表 项目/ 口诀 直接加法 (几上几) 下五加法 (下五去几) 进十加法 (几去几进一) 去五进十加法 (几上几去五进一) 一 一上一 一上五去四 一
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幼儿珠心算加法口诀[5篇材料]
幼儿珠心算加法口诀 ＋看框珠，够＋直＋ ＋1梁1， ＋2梁2， ＋3梁3， ＋4梁4， ＋5梁5，直接＋ ＋6梁6， ＋7梁7， ＋8梁8， ＋9梁9. 框珠不够＋，快请朋友下 ＋1下9, ＋2下8, ＋3下7, 下补＋ ＋4下6. 本档＋不够，进1框朋友。 ＋1
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最完整全面的版《珠心算口诀表》
珠心算口诀表 加法口诀表 项目/ 口诀 直接加法 (几上几) 下五加法 (下五去几) 进十加法 (几去几进一) 去五进十加法 (几上几去五进一) 一 一上一 一上五去四 一去九进一二
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珠心算工作报告
綦江区郭扶小学 “农村小学第一学段珠心算校本课程建设研究” 工作报告 一、课题来源： 2014年起，学校为了传承祖国珠算传统文化，创新珠算教育教学工作，经过前期的调研摸底、充分
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珠心算教案
第一讲 认识算盘、姿势 目的：认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势； 内容：1、认识算盘各部分名称； 2、会正确拨珠姿势； 3、学会拨1、2、3、4、5。 难点：珠姐姐与珠弟弟的意
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珠心算经验材料
“珠心算”教学工作总结
嫩江县第三小学
我校于1996年9月份开办第一个珠心算试验班，取得了很好的成绩。 并且把珠心算作为素质教育的重要内容。通过十多年的实验研究，珠心算教 -
珠心算教学
我的珠心算教学经验及心得
杨桥小学李娇霖
珠心算是在珠算的基础上发展起来的，是眼、手、脑等多种感官并用的一项智力活动。从全国各地开展珠心算教学的实践说明，让儿童接受珠 -
珠心算工作计划
珠心算教学计划我教的幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心算满五加,幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为了使幼儿扬长避短,要多加
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珠心算教案[★]
两位数乘一位数 设计理念： 我遵循现代儿童教育思想，将学生摆在课堂的主体地位，充分考虑学生主体性的发展。 利用孩子好模仿的天性，发展其观察模仿力，教会学生正确的拨珠动作，并以
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珠心算教案
活动目的： 1.通过参观、谈话，丰富幼儿对算盘结构、种类的感知；了解算盘的功用和简单的发展史。 2.激发幼儿对家乡的热爱之情和民族自豪感。 活动准备： 1.联系确定有关参观事宜，
