专题：中学生物学实验室守则
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生物学实验室工作计划
生物实验室工作计划 2014-2015学年度第一学期 生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成部分。生物实验教学可
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生物学实验室工作计划大全
生物学实验室工作计划 生物科学是一门实验科学，很多学生会对这门科学感兴趣，但是这是他们必修之课，为了能让学生修好这门学科，我特定制了工作计划，希望能让学生成功的完成任务。
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生物学实验室工作计划
生物科学是一门实验科学，很多学生会对这门科学感兴趣，但是这是他们必修之课，为了能让学生修好这门学科，我特定制了工作计划，希望能让学生成功的完成任务。 具体内容如下： 1、认真
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中学生物学
中学生物学 期刊时间 2002年01期 1.生物教学如何开展研究性学习张志礼 2.中学生物课的研究性学习范国军 3.过程探究式学习张仕频 4.“藻类植物”一节的探究式学习徐承宏 5.
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中学生物学教学法
中学生物学教学法，是师生完成中学生物学教学目的任务所使用的教的方法和学的 方法。中学生物学教学在确定了教学目的任务，具备了相应的教学内容之后。必须有恰当的教学方法。
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中学生物学的课程目标
初中生物课程的总体目标：
1获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的作用。
2初步具有生物学实验操作的基本技能 -
中学生物学教学论
※ 中学生物学教学论是研究中学生物学教学的专业技能，也是实践性很强的就业指导课程 ※ 生物学课程作为科学课程，不仅要传播科学的事实和概念，更要体现科学是一个探究的过程 ※
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中学生物学教学论
第一章中学生物学教学目标 （第二讲） 一、教学目标的层次 1、国家的教育目标 它所体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值，它体现在国家的教育方针中，是根据一定的社会的政治、
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教学-中学生物学教学论（合集）
中学生物教学资料 《中学生物学教学论》试题库 第四部分 判断题 1．（ ）作为一名合格的中学生物学教师，在知识方面应具备的条件是：有较深的生物学专业知识及较强的生物学实验能力。
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《中学生物学》读书心得
《中学生物学》读书心得 --读《中学生物学》第29卷 第10期 这学期我们学习了《生物学课程与教学论》，老师在第一节课的时候就给我们介绍了几本关于生物学方面的书，作为一个生
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中学生物学教学论
名词解释 1.课程标准：以前称为教学大纲，是以纲要的形式规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件 1、 课程标准：是由教育部颁布的带有指令性的、
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第一章中学生物学课程大全
第一章 中学生物学课程 本章學習目標： １ ．概述中学生物学课程的性质和价值。 ２ ．利用生物学课程标准指导教学。 ３ ．阐明中学生物学课程的目的。 ４ ．说明教科书的作用。 生物学课程是
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中学生物学教学论
《中学生物学教学论》 1：简答题：举例说明什么是"前科学概念”。参考答案： 许多学生在进入课堂之前已经思考过一些在生活中所见到的生物学现象，并形成了一些想法来解释身边发生的
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中学生物学教学常规
缙云县中学生物学教学常规 为了更好地实施《生物课程标准》（实验稿），规范教学教研工作，提高教学教研效益，根据我县实际，特制订本常规。 一、教学计划 开学前，首先应该全面而系统地
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厦门大学化学生物学福建省重点实验室
厦门大学化学生物学福建省重点实验室 开放课题申请指南 二ΟО六年三月 本实验室依托厦门大学化学化工学院和生命科学学院，主要定位于化学生物学及相关学科的应用基础研究，对
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生物学实验室常用仪器使用方法与保养（5篇范文）
分子生物学实验室常用仪器使用方法与保养 点击次数：786 发布时间：2009-9-10 分子生物学操作中会涉及一系列仪器，使用不当导致实验失败、减少仪器使用寿命或损坏仪器。因此在进
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中学生物学教法实验课
3、结果记录及处理
由于不能定时去到实验室进行观察，故对果蝇的生长过程有些忽略，对蛹化时间和羽化时间的记录比较笼统；而且称量果蝇体重对天平的精准要求很高，实验室也达不到条 -
中学生物学课程的意义
中学生物学课程的意义：
基础教育课程改革纲要试行中明确指出:“新课程不仅强调知识和技能,更要关注学生的学习过程和方法以及在学习过程中获得的情感体验及价值观的形成。”
