专题：中学生语文阅读的培养
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浅谈中学生语文素养的培养
浅谈中学生语文素养的培养 《语文课程标准》明确提出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养”。所谓语文素养是指学生的语文能力和语文知
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浅谈中学生语文自学能力的培养
浅谈中学生语文自学能力的培养
摘要：在中学语文课教学中要真正让学生学好语文，在考场上考出好成绩或者具有较高的实践水平，必须培养好学生的自学能力，即“授之以渔”。自学能力 -
中学生语文学习习惯的培养
中学生语文学习习惯及培养 【摘要】 良好的学习习惯对学生的学习效果起着不可轻视的作用。如何遵循语文教学的规律和学生的认知特点，帮助学生在学习阶段养成良好的语文学习习
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浅谈语文教学中学生记忆力的培养
快乐记忆是学好语文的前提
——浅谈语文教学中学生记忆能力的培养
马德英宋华兰在信息技术和物质生活水平日益发达的今天，我们可以享受“秀才不出门，尽知天下事”的美好，我们的 -
如何培养中学生的语文阅读能力
如何培养中学生的语文阅读能力
阅读能力的培养最容易体现效果的是语文课。《初中语文新课标》中规定“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书， -
浅谈中学生语文学习兴趣的培养
浅谈中学生语文学习兴趣的培养《摘要》孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“只有热爱是最好的老师。”两位伟人的话，都诠释了兴趣对学好一门功课
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语文教学中学生创造性思维培养研究
语文教学中学生创造性思维培养研究 创造性思维是人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志，它是对一切事物进行再造性、新颖性、独特性的思考和处理，以形成某种新形式的思
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浅谈语文教学中学生自学能力的培养
浅谈语文教学中学生能力的培养
俗话说“授人以‘鱼’三餐饱，授人以‘渔’一生享”。是的，给予别人一种能力将会给他一生受用无穷。我想，一个优秀的语文老师不是看他给了学生多 -
中学生语文学习习惯的培养
中学生语文学习习惯的培养王梦倩现代中学生要养成哪些良好的语文学习习惯呢？初中和高中的课程标准分别要求，“提高阅读写作和口头交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的
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浅谈语文教学中学生想象力的培养
浅谈语文教学中学生想象力的培养 张秀华 随着知识经济时代的来临,人们重新认识到创新精神,创新能力 的重要。而想象力正是创造能力的核心。然而，纵观当今中学生的现状， 令人
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浅谈如何培养中学生学习语文的兴趣
浅谈如何培养中学生学习语文的兴趣摘要：兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机，是调动学生积极思维、探求知识的内在动力，学习兴趣的激发对于学生的语文学习有着非常重要的作用，本
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如何培养中学生的语文自学能力（合集5篇）
如何培养中学生的语文自学能力，打造更高效课堂 语文教学的重要原则之一就是课内学习与课外活动相结合，培养学生的语文自学能力。正所谓“得法于课内，增效于课外”，如何才能真正
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浅谈语文教学中学生“说”的培养范文
浅谈语文教学中学生“说”的培养 新林学校 程素玲 初中语文课堂教学中，存在的主要问题是学生不愿举手，怕回答问题。年级越高，回答问题的同学越少。为什么不愿举手？举手就意味着
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中学生行为习惯培养
中学生行为习惯培养
古印度有句谚语：“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运”。现在的学生因受社会环境的影响，行为取向趋向选择实惠和以自我为中心，欠缺公 -
中学生心理素质培养
中学生素质培养计划简介
我国正式开展素质教育已有20多年历史，各大中小学校也有自己的一套科学的素质教育体系，并取到了不错的成绩，但不能否认，我们的素质教育还是有很多值得考 -
浅析如何培养中学生写作能力
浅议如何培养中学生写作能力云南省镇雄县五德镇第二中学 周显【内容提要】学生作文难写确实是当前中学生写作的一大障碍，如何让学生作文由被动转变为主动，是本文要解决的重要
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如何培养中学生心理素质（合集）
在"D:ITEXAMWordST"文件夹中有一个Word文档"WORDST.DOC"，请用WORD应用软件将它打开，按以下要求完成文字处理操作(没有要求设置的文字应保持原来的文档格式，考生不要做本题要
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中学生性格培养
中学生性格培养
性格是一个人较稳定的心理特征。例如，有的人对任何事都认真细致，有的却粗心马虎；有的人对人总是很热情，有的却比较冷淡；有的比较谦逊，有的非常骄傲。这些都反映出
