专题：自学生字和课文的方法
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四年级上册课文生字组词
四年级上册课文生字组词（听写必须过关） (1)观潮 称为 盐官镇 笼罩 蒙蒙 薄雾 昂首挺胸 沸腾 横贯 依旧 恢复 灿烂 竹竿 茫茫 船桨规律 一支 一株 缝隙照耀 树梢 静寂 (2)莫笑
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按要求自学课文
五年级（下）第四组课文自学要求
1． 结合小练习复习字词，下周一听写。
《再见了，亲人》、《桥》中的生字词需要会写、会用；
《金色的鱼钩》、《梦想的力量》中的四字成语需要会写 -
课文导入方法
一、歌曲导入。 音乐自古以来就有教化作用，能熏陶人的性情，能抒发人的情感。现在中学生很爱听歌曲，许多人也都有MP3、MP4等，利用课余时间在听歌曲，甚至两人合用一个在听。所以我
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先教生字还是先教课文（精选5篇）
生字和课文的教学的先后，或者是随文识字，我觉得是跟个人的教学经验的感受，我在教学中不是跟课文的类型来定的，我主要是根据每个年级段生字量的多少和学生的注意力时间而定的。
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浅谈小学生字教学的方法
浅谈小学生字教学的方法俗话说“干哪行，说哪行”，我作为一名小学语文科任老师，对语文教学深感体会。
问一个问题，大家刚进学校初，学的是什么呢？毫无疑问，拼音呗！那学了拼音呢？汉字啊！ -
背课文的方法
背课文是很多，学生很头疼的事情，找不到适合自己的方法，或者方法不对劲，都会事倍功半。所以，我们在方法上一定要下功夫，我们学习英语的时间最少还有9年，两年初中，三年高中，四年大学。
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复述课文的方法
复述课文的方法： 一、摘要复述的方法： 最佳单的方法就是连接每一段的段意。可先用抓中心句的方法概括自然段的主要意思，再把概括出的意思连缀起来。如果没有明显中心句的段落则
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学习略读课文方法
谈略读课文的教学方法 人教版教材中从三年级开始就有略读课文，三上的32篇课文中有8篇是略读，占总数的25%；四上的32篇课文中有14篇是略读课文，约占总数的44%；五六年级则占到了50%
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小学生快速识记生字的方法
小学生快速识记生字的方法 识字是阅读、写作的基础，我们在小学阶段要重视识字的教学，让学生在欣赏汉字，在了解汉字的发展历程的过程中感受汉字的内在美。记不住字形，写不出字，是
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自学英语的12个方法
自学英语的12个方法
因为大家都有各种各样的英语需求，上班，出国，留学，个人喜好….等等，但是又不知道到底该怎样自学英语，因此我总结出了以下诸多中能够自学英语的好方法供大家参考 -
2012年最新自学英语的方法
2012年最新的自学英语方法
一、每天“读透”一篇阅读理解，就是不放过一个单词和句子，这样多积累，才可以真正的理解英语，才能形成整体的英语思维概念。
二、每周“熟背”一篇英语 -
背课文的好方法
背课文的好方法
1,化整为零，步步为营
有些文章较长，同学们背诵时不妨化整为零，再各个击破。这样段段背、段段清，做到步步为营。最后再化零为整，“组装”成篇。
2,以写助读，感官兼 -
概括课文主要内容的方法
概括课文主要内容的方法
概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。文章的主要内容，一般应概括得完整简要 -
概括课文主要内容的方法
概括课文主要内容的方法 一般可以采用以下几种方法进行归纳： 1、段意综合法。一篇文章可以分为几段，每一个段落大意都概括了一个段落的主要意思，把各段的段意综合起来，就能归纳
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精读课文的阅读方法
精读课文有哪些阅读方法 ？ 新课程要求学生“学会多种阅读方法”。“方法”有广义和狭义之分，“学法”与“教法”大多数时候具有一致性。《语文课程标准》提供的“教学法”大致
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2018四年级语文上册课文生字组词(附拼音)（大全5篇）
【四年级语文上册生字组词】 1、观潮 Cháo 潮（潮水）（浪潮）（涨潮）（退潮） chēng称（名称）（称号）（称呼）（称赞） yán盐（食盐）（盐水）（粗盐）（盐业） lóng笼（笼罩）（鸟笼）（笼统）（笼子） zhào罩（笼罩）（口罩）（外罩）（罩衣） mén
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背诵英语课文的好方法
背诵英语课文的好方法
在上一篇文章中我们说了背诵英语课文对于学英语有哪些好处，这次我们就来说说背诵英语课文有哪些好的方法。
首先一定是在理解的基础上进行背诵。背诵之 -
背英语课文最快的方法
背英语课文首先最好是理解这篇文章的含义，把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。排除语
