专题：中学体育教育核心素养
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体育学科核心素养培育
体育学科核心素养培育 摘 要：素养是一个人所拥有的知识、水平和正确的待人处事态度。学科素养是近几年我国新课程标准中提出的一个新的概念，那么，在平时的体育教学中，如何融合体
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核心素养教育学习心得
核心素养教育学习心得 电大 范圣平开学初，学校组织全体教师听取了省职教学院院长张自强同志的关于核心素养建设的专题报告会。听完报告，我深有启发。核心素养，主要指学生应具
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高中历史教育核心素养[精选]
高中历史教育核心素养关键词 高中历史作为一门知识点繁杂、内容烦琐的人文学科，给课堂教学带来了挑战。在历史教学过程中，教师要不断更新教学方法，注重培养学生的历史学科素养
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浅谈核心素养（范文模版）
浅谈核心素养 核心素养应该具有如下特征：一是根本性，能够以一知十、以一当十；二是生长性，能够促进成长、持续生长，滋养整个人生；三是贯通性，能够融会贯通、成就整体生命。 教
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核心素养（范文模版）
浅谈美术教学中的核心素养 府东街小学 李彩霞 通过学习有关“学生发展核心素养教师读本”的学习，感到内心很受触动。什么是“核心素养”？“核心素养”即“学生应具备的、能够
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浅谈核心素养
浅谈核心素养 时下，核心素养跃升为我国基础教育界的新热点，成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。那么，核心素养到底是什么？有何特定内涵？笔者对
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核心素养与电子信息教育
核心素养与电子信息教育 摘要 随着计算机网络技术的迅速发展和应用，电子信息教育从传统方式和内容逐渐向网络方式转变，信息素养已经成为当前大数据时代下必不可少的基本能力。
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美术核心素养探究教育
美术.核心素养.探究教育 ——高中美术教育对话与思考 义乌市城镇职业技术学校 蒋华剑 摘要：当前美术教育迈入核心素养时期，亟待对美术教学进行改革，重视美术基础教育改革中，对学
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关于体育运动员核心素养提升的教学策略
关于体育运动员核心素养提升的教学策略 我国的体育事业已经得到了长足的发展，运动员在各项比赛中都取得了让人可喜的成绩，经济化的体育运动也得到了更多人的喜爱和参与。但是
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聚焦核心素养丰富教育智慧
聚焦核心素养 丰富教育智慧 ——中小学班主任核心素养与智慧提升研修班 培训心得体会 4月8日、9日我很荣幸参加了此次班主任培训。难得的学习机会，专家的讲解，使我对班级管理
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学生核心素养引领教育变革
学生核心素养引领教育变革 中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人
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教学中的核心素养教育
教学中的核心素养教育 核心素养的提出,对于我们教师而言是个巨大挑战。这就要求我们要从“学科教学”转向“学科教育”。作为教师,怎样实现从“知识本位”到“核心素养”
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一年级核心素养
一年级核心素 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。养成正确的写字姿
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核心素养论文
我对核心素养的理解与教学中的应用 ‚知识核心时代‛已逐渐走向‚核心素养时代‛，学校的任务绝不再是‚灌输‚知识，而是给未来发展提供有核心素养的学生。那学生的核心素养指
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发展核心素养
聚焦学生发展核心素养 树立为未来而教的意识 ——郑州市骨干教师培训心得 2016年6月27日——2016年7月6日，有幸到河南师范大学参加了“2016年郑州市小学骨干教师培训班”培
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数学核心素养
数学核心素养 上世纪60年代以来，在重视“双基教学”的口号下，一些学校大搞题海战术，只顾成绩，不管其它，加重了师生负担，造成应试教育和片面追求升学率的严重后果。为了改变这种
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核心素养之我见
核心素养之我见 核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。 核
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“核心素养”之初探
“核心素养”之初探 李艳 2月下旬，全市教研员齐聚圣城曲阜，参与了由市教育科学院组织的第三次全员培训。会中，我们有幸聆听了华东师范大学教授、博士生导师杨向东所作的《基于
