专题：中小学教材使用小结
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如何合理有效地使用中小学美术教材（★）
如何合理有效地使用中小学美术教材 何墨荣 提出问题： 1、 目前美术课存在以下现象： ⑴ 自创课程 -教师上课自由安排，不用教材，以自己研究的、喜欢的、拿手的内容。认为自己擅长
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教材使用自查报告
南山学区关于教材情况的自查报告 根据省、市有关部门及县教体局的文件要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教材教辅征订、使用，我学区对教材、 教辅的使用情况进行了认真地自
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创造性地使用教材
创造性地使用教材 邵刚中心小学马艳 教材是知识的载体，是教师进行课堂教学的依据。多年来，“以本为本”是处理教材的基本原理。它限制了教师的思想，把教师禁锢在死框子里，影响了
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教材使用说明书
旧营中学2013—2014学年度第二学期九年级语文下册教
材
使
用
说
明
书教师：刘衍彬 年3月3日2014旧营中学2013—2014学年度第二学期九年级语文下册
教材使用说明书
刘衍彬本 -
教材使用管理办法
培训教材管理规定第一章 总则
第一条 目的
为适应公司教育培训工作的发展需要，规范公司教材管理工作，建立并完善教材体系，提高教材质量，根据公司实际，制订本管理办法。
第二条 概 -
中小学武术教材
中小学武术教材 教材是学生接受知识的工具与载体,充分发挥地域优势,注重武术的文化内涵,挖掘武术的教育功能,创编地方特色的高质量的教材。新体育课程标准关于教材的改革提
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全县中小学数学功能室管理使用检查小结
各校功能室管理使用情况小结 5月20日-------27日办学条件装备组，依据教体局安排对全县中小学各功能室管理使用情况进行了督导检查。此次检查主要包括功能室布置、卫生、解说
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电教教材使用制度
赵庄小学电教教材使用制度
一、所有电教器材、教材原则上只供本校教师在开展电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。
二、使用前，要仔细阅读各项使用说明书，了解设备性质，熟 -
循环教材使用管理制度
求真务实 开拓进取 安县花荄镇中 教材循环使用管理制度 为了促进教科书循环使用，培养学生树立关爱他人，爱护图书，爱护公物的精神，养成勤俭节约、保护资源良好习惯；加强对国家资源
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教材使用发言稿[推荐5篇]
篇一：教材分析发言稿 各位老师： 下午好！ 感谢蔡老师给了这个机会，让我能够借此机会逼着自己多看些书，也有机会和各位同事交流自己在教学中一些体会。近几年，本色语文概念的提出，让
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幼儿教材使用自查报告
幼儿教材使用自查报告1 根据文件精神要求，学区召开专项图书排查清理安排会议，对此项工作进行了详细的安排部署，现将自查情况做如下汇报：一、学校图书基本情况学区现有六年制完
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统编教材使用情况汇报
统编三科新教材使用情况汇报 统编义务教育教材在理念上，突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上；在内容上，强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治
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浅析如何理解和创造性使用教材（模版）
浅析如何理解和创造性使用教材
由韩先锋 小数发表于2010年12月 11日 星期六 13:20
数学教材是数学知识的重要载体 , 是学生学习数学的重要工具。我们在数学课堂教学中既要尊 -
教材使用的心得体会
教材使用的心得体会 更多精品资源来自3 e d u 教育网 关键词 地理新教材 使用 培养 兴趣 合理取舍摘 要 新教材是实施素质教育的好材料,它可以使学生在趣中学、在学中发
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统编教材使用心得体会
一年级语文统编教材教学心得 今年暑假,我参加了在青阳三中举办的统编人教版新教材培训，听了四位老师的精彩讲座,我对新教材有了一个初步的认识：统编版一年级语文教材更重视学
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创造性使用教材之我见
创造性使用教材之我见
汪清县第三中学冯宪春
教材是老师教学的根本和载体，一节课无论采取什么样的形式都要以教材为基准，不能偏离教材的主线。要提高教学效率，认真研究教材、读 -
教材使用证明5篇
教材使用情况证明常州大学环境与安全工程学院***主编的大学环境保护教材《环境概论》，于2006年6月由中国出版社出版，面向全国发行，印数5500多册 。 该教材已在我校2007~2010级
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教育哲学使用教材
教育哲学使用教材：
石中英.教育哲学导论.北京师范大学出版社.2002年版
教育哲学参考文献：
1.周浩波，《教育哲学》，人民教育出版社，2000年版
2.王坤庆，《教育哲学——一种哲学价值
