专题：中小学教师考试报名
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2012江西中小学教师资格证考试报名须知
2012年下半年中小学教师资格教育学和教育心理学考试报名须知(一)
1、江西教师网（一佳教育网）只接受申请中小学教师资格教育学和教育心理学考试报名。
2、准备申请小学（幼儿园）教 -
中小学音乐教师考试
中小学音乐教师考试 填空题（每空1分，共30分） 1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（ 声乐 ）套曲。 2、西洋铜管乐器有（小号 ）， （ 圆号 ），（ 长号）， （大号 ）。 3、《五月的鲜花 》是（光未
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2013年北京中小学教师资格考试报名公告
欣瑞教育--专注教师培训领域http://
2013年北京中小学教师资格考试报名公告一、2013年北京中小学教师资格网上报名时间
12月13日（周五）13：00—28日（周六）15：00，在此期间每天9：00-22：0 -
2015上半年北京中小学教师资格证报名时间
中公北京教师网 2015上半年北京中小学教师资格证报名时间 “2015上半年北京教师资格证报名”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，机不可失失不再来哟，赶快行动起来啦！ 2015上
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2013年浙江杭州余杭区中小学幼教师考试报名入口报名时间（范文模版）
2013年浙江杭州余杭区中小学幼教师考试报名入口报名时间 2013年浙江杭州余杭区招聘中小学幼教师393人公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总：
根据《事业单位 -
宁波教师资格证考试报名流程
宁波教师资格证考试报名流程 ♦ 第一部分：网上填报 1：注册个人基本信息 考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】
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2014下半年教师资格证报名考试时间
2014下半年教师资格证报名考试时间
上海教师考试网（http://sh.zgjsks.com/） 上海中公教育（http://sh.offcn.com/）联合制作
根据《2014上半年教师资格证报名考试时间公告》得知，上 -
2018上半年教师资格证考试报名攻略
优路教育卓越品质 www.xiexiebang.com 2018上半年教师资格证考试报名攻略 2018上半年教师资格证笔试报名时间预计是1月初，距离现在还有2个月左右的时间，想要参加考试的小伙
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2018下半年教师资格证考试时间报名时间
福建教师招考(http://www.xiexiebang.com/）。 第二步：注册。笔试报名前，考生须（重新）注册取得网报系统登录密码（帐号为本人姓名及身份证号）。 第三步：签订诚信考试承诺书。新注
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2018年教师资格证考试报名时间（合集）
2018年教师资格证考试报名时间 出国留学网为您整理《2018年教师资格证考试报名时间》，希望广大考生们都能及时报考2018年教师资格证考试，并好好复习，通过考试! 2018年教师资格
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中小学英语教师资格证考试
中小学英语教师资格证考试 一．必答题（系统随机抽取两个问题，略加思考后回答，共5分钟）： 1）班里有个男同学总是欺负其他同学。作为班主任，你如何处理？ 2）班里有些学生严重偏科，如果你是班
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中小学英语教师资格证考试
中小学英语教师资格证考试一．必答题（系统随机抽取两个问题，略加思考后回答，共5分钟）：1）班里有个男同学总是欺负其他同学。作为班主任，你如何处理？2）班里有些学生严重偏科，如果你是班主
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2010年福建省中小学教师考试
2010年福建省中小学教师公开考试教育综合知识（课程代码 9000）1、本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。2、本试卷为两部分：第一部分为选择题、第二部分为非选择题。3、请把所有
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中小学教师英语基本功考试材料[定稿]
（一） 课程性质义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。就工具性而言英语课程承担培养学生基本英
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招聘中小学教师考试试题
招聘中小学教师考试试题（卷）初中语文
（本试题满分100分，考试时间150分钟）
一、课程标准（15分）
（一）选择题（每小题1分，共5分）
1．下列表述正确的一项是
A．课程目标根据知识和水平，过程和方法， -
2014中小学教师职称晋升考试范文大全
一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程
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中小学教师NIT考试100问
中小学教师NIT考试100问 1、教师Nit考试是一个什么性质的考试？ 教师Nit考试全称为：全国计算机应用技术证书考试（中小学教师信息技术模块）。它在教育部考试中心指导下，由福建省
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中小学教师专业知识考试实施方案
校本培训测试的实施方案新河镇新河小学
2011.6校本培训测试实施方案
为进一步提高教师队伍素质，提升教育教学质量，为全面提高我校教师队伍整体素质，进一步增强转变教育理念的紧
