专题：周孝正老师妙语录
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浅析陈孝正
失之毫厘，谬之千里。
--浅析《致我们终将逝去的青春》陈孝正
“我的人生是一栋只能建造一次的大楼，我必须让他精确无比，不能有一厘米的差池”，他如是说。于是，从小到大，品学兼优，以 -
陈禹孝“正能量”作文
弘扬正能量 陈禹孝二(2)班今年五一，我们一家和爸爸的一些同学及他们的孩子一起去龟峰游玩。上山前，我们在一家小饭店吃饭，饭前，大人们在一起聊得热火朝天，我们这些小孩子则在酒店
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世界上最成功的教育 中国人民大学 周孝正教授
世界上最成功的教育 中国人民大学 周孝正教授 同学们，今天我准备调整一下原有的课程，就当前以色列和巴勒斯坦冲突谈谈个人看法，我的第一个观点是，在信息不对称的情况下，不要轻易
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于永正老师
于永正老师《望洞庭》课堂实录 [教学要求] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思
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于永正老师
于永正老师 “重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯"的教学特色 备课观点观点一：备课不等于写教案 备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教
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石正孝学习“习近平总书记“9
学习“习近平总书记“9·9”重要讲话精神”及 “赵克志举全省之力办好人民满意的教育”的心得体会 梅花小学石正孝 第三十个教师节到来前夕，习近平总书记9日在北京师范大学
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周老师文献格式
文献格式建议
1、 中文格式。一般情况下，注释和参考文献的格式是：
作者名. 书名或文章名. 出版地：出版社，出版年代：页数
如专著：
周丽昀.当代西方科学观比较研究：实在、建构和实践[ -
周老师教案
中班语言活动：淘气的小猪 活动设计背景：本期本班幼儿30名，男生22名，女生8名，这些幼儿经过小班一年的集体学习生活，生活自理能力，行为习惯等已初步养成，但仍有多数幼儿注意力不集中，活
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余文孝老师事迹介绍
余文孝老师事迹介绍
余文孝老师是堡镇市政公司宣传科退休，曾担任过崇明沪剧团的琴师兼演员，二胡拉得没话说。退休后余老师热心公益事业，参加各类团体活动，甘当志愿者，为民服务，发 -
佐正美老师优秀教师材料
无怨无悔的山区女教师 佐正美老师，1993年毕业于楚雄农校职师班，多年来一直从教于边远偏僻的山区小学。由于知识丰富，责任心强，工作又积极认真，所教班级多年来名列全乡同年级前茅，
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吴正宪老师感悟
“触动——‘有营养’的东西都不好吃？坚守——‘有营养’的数学！创造——‘好吃’的数学！兼得——‘有营养、好吃’的数学！” “我们要思考在教学中如何让孩子们度过一个一生中
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学吴正宪老师心得体会
学习吴正宪老师心得体会 吴正宪是一个重感情、充满人情味的老师。课堂上，她不仅是用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵，更是用她对孩子的爱心真情来感染他们，用自己人格的魅力塑造
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怀念李家正老师(唐国强)
为道日损出凡入胜 ——缅怀李家正先生逝世三周年 唐国强 一杯清茶，淡泊名利，与世无争；谈人生，说艺术，拉家道，真真切切。一支香烟，春风秋月，沉默、思考、用情去感悟和追求自己独特的
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听吴正宪老师（模版）
听吴正宪老师《整数除以整除等于小数》的心得体会近日听了吴老师执教的一节《小数除法》，这节课内涵十分丰富，为教师理解运算能力、把握小数除法的数学本质，检视自身的教学能
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怀念于永正老师
像您一样做一味性温、味甘的“甘草” ----沉痛缅怀于永正老师 周五在开车回家的路上，惊闻于永正老师病逝了，握方向盘的手竟然不由自主的抖了起来，内心一时波澜起伏不能自己，就
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于永正老师简单语文
于永正老师"简单语文" 1、下面先来说说我对简单语文的理解，它的实质是什么？ 简单语文最早我是从崔峦先生那儿读到的，他说：“我们欣赏并提倡简简单单教语文，本本分分求发展，扎扎实
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听吴正宪老师
听吴正宪老师《搭配》有感 韩桂良 在这个时代，知识的更新是不可缺少的，通过二天在合肥的学习我深深懂得大师的风范。由于工作的忙碌，一直不能静下以来写一下自己的感受、体会、
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感谢李正元老师
感谢您，李正元老师
暑期课上，海文的数学给了我很大的帮助，虽然每位老师的讲课风格并不相同，但都使我对考研数学有了更深的认识，对知识点的理解也更到位了。高数部分李正元老师的
