专题：中学作业批改制度
-
作业批改制度
作 业 制 度1、作业要有层次化，要求难度适中、多少适量。作业内容可以教辅资料为主，也可手写作业为主，预习性和巩固性作业相结合。
2、批改要求：（1）评判严格准确，谨防多题一个评判 -
小学作业批改制度
小学作业批改制度 作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，所有
-
六小作业批改制度
六小作业批改制度 作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，所有
-
清水中学作业布置与批改制度
清水中学作业布置与批改制度 一、总体要求 1、布置作业要有典型性，做到难易适度，有利于知识的理解和巩固，有利于学生能力的提高。 2、各学科每日作业要适量，学生每天的作业总量
-
故城中学备课作业批改检查制度（最终定稿）
故城中学备课作业批改检查制度
为了督促教师完成教学任务，增强教师、学生积极性、主动性，提高教学质量，制定备课、作业检查制度。
1、每学期定期检查二次备课及学生作业本批改 -
讲课与作业批改制度
讲课制度1、教师必须按时上课，不得提前，不得推迟。2、小预备铃响后，教师必须立即站到教室门口，关注并确保每个学生都迅速做好课前准备（摆好学习用品，课本放到作业本上，文具放在旁边
-
教师作业批改制度（5篇范文）
教师作业批改制度
一、 学生的家庭作业要适量，一年级一般不留书画作业；二、三、四年级作业不超过60分钟，五、六年级作业不超1.5小时。
二、 作业的设计力求做到有梯度，有层次，不 -
备课上课作业批改制度范文
东阿县第二中学教师备课制度备好课是上好课的前提，是保证大面积提高教学质量的关键环节，不备课不能上课。
一、总体备课
学科起始或学期开学前，各学科年级备课组为了全面完成本 -
小学生作业批改制度1
小学生作业批改制度作业的布置和批改是课堂教学的延续，是学生巩固知识、发展能力不可缺少的组成步骤，是反馈教师教学效果、改进课堂教学的重要手段之一，结合上级文件精神及我镇
-
作业布置与批改制度
作业布置与批改制度
1、各科均应有课堂、课外作业；课堂作业尽量在课堂内完成，作业紧扣教材；注意适量，次数按课本要求，课外作业每科每次不少于20不多于45分钟。
2、严格要求学生保 -
作业布置与批改制度
龙泉中学作业布置与批改制度
布置和检查批改作业是教学过程中的重要环节，是师生交流的重要平台，是教师改进教学、学生巩固所学知识和技能的重要手段。因此教师必须精心设计并 -
作业布置与批改制度
作业布置与批改制度
作业是学生巩固知识，形成技能和发展能力的重要环节，是教师检查教学效果和了解学生水平的重要途径，也是教师反思和改进教学的重要依据。
1、作业布置要适量， -
教案、作业批改检查制度
教案、作业批改检查制度 1、 学校每月进行一次教案检查，期末进行总评。 2、 每学期期中、期末检查学生作业各一次，并随时抽查教师作业批改及作业量情况。 3、 对教案和作业批
-
铁佛中学理科组作业批改制度5篇
铁佛中学理科组作业批改制度
为了扎实抓好教学过程管理，不断改革与创新，充分发挥语文组老师参与管理的积极性，使教学管理工作过程日常化、明确化，向管理过程要质量，特制订本制度 -
《中学教育学》作业的批改[合集五篇]
教师要按时检查和批改作业，做到严格、仔细、及时。要注意通过作业的布置和检查培养学生对待学习严肃认真的态度。批改作业的方式可以有多种多样，如全面批改、重点批改、轮流批
-
作业批改评语集锦
搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”“和细心交喷朋友!”“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”或者“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”
-
作业批改记录
七年级语文作业批改记录 前东小学六年级作业批改记录 时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第一课《山中访友》 ，认字，生字每个写 4 个。背诵
-
作业批改标准
浠水县英才学校学生作业批改标准（试行） （说明：我校对于教师批改作业，基本按照“教师自查、学校核实”的原则进行教师“六认真”检查。本“标准”根据“新课程标准”制订，根据我校
