专题：职业道德80分附答案
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常州专业技术人员职业道德(附答案20110805a)
专业技术人员职业道德 考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。 (A) 恩格斯 (B) 马克思
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专业技术人员职业道德考试(附答案)5篇
(一) 单选题 1. 下列选项中，不属于正当个人利益范畴的是。 (D) 有偿新闻获得的收入2. 构建社会主义和谐社会必须要做到与的建设是同步的，相辅相成的。 (C) 和谐文化4. 毛
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常州专业技术人员职业道德试题(附答案20110809b)
专业技术人员职业道德 考试 98分 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是（C）。 (A) 党政机关 (B) 政府
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常州专业技术人员职业道德(附答案)1（合集5篇）
(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。 (A) 恩格斯 (B) 马克思 (C) 爱因斯坦 (D) 托尔斯泰
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常州专业技术人员职业道德考试(附答案)(判断题
(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1. 马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。(B) 2. 社会主
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常州专业技术人员职业道德(附答案)1（大全5篇）
专业技术人员职业道德 考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。 (A) 恩格斯 (B) 马克思 (
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合同法分论案例分析(附答案)
案例分析（合同法各论）
一、甲与乙订立了一份卖牛合同，合同约定甲向乙交付4头牛，分别为牛1、牛2、牛
3、牛4，总价款为1万元；甲向乙交付定金3千元，余下款项由乙在半年内付清。双方还 -
电力机车钳工车工职业道德类题库(附答案)
（一)选择题
1．“道德”一词主要是指人们的以及与之相联系的品性。 (A)道德规范 (B)行为规范 (C)操作规范 (D)社会规范 B
2．道德是人们用来评价别人和自己言行的标准与。 -
《专业技术人员生态体验式职业道德》试题集(附答案)
2018年河北省专业技术人员 《专业技术人员生态体验式职业道德》试题集（附答案） 单选题， 专业技术人员不是梦。 A. 职场幸福 B. 职场成功 C. 职场创新 D. 职场提升 答案 A
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2011职业道德答案
2011--2012学年第一学期期末
《职业道德与法律》试卷参考答案一、
B、 D 、A 、C、C、C、B、A、 D、 B
二、
ABC、ABC、ABD、ABC、AC、ABC、ABD、ABCD、ABCD、ABCD
三、
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第二章：我国公务员职业道德建设考试复习题(附答案)
第二章：我国公务员职业道德建设考试复习题（附答案）【本文编辑：昆明信息网http://】一、单选题1.公务员职业道德建设过程中的首要任务是（C）A 努力学习马克思主义思想B 贯彻《公务员
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职业道德试题及答案汇总
历届职业道德试题综合一、职业道德知识部分（共48题） 1、 爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ） Ａ、树立职业理想Ｂ、强化职业责任Ｃ、提高职业技能Ｄ、抓住择业机遇 2、 坚持办事公道，必须做到（A、
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2013职业道德复习题答案
2013职业道德复习题答案一．名词解释
1. 医药人员同仁关系在医药伦理学中称为医际关系，它是指从事医药职业实践的人员形成的一种业缘关系。
2. 职业道德就是从事一定正当职业的 -
《职业道德》考试答案
一、填空题
1、井冈山、长征、延安2、红岩、权力、地位、利益3、出污泥而不染，同流而不合污
4、坚定的信仰5、理想信念6、公心、服务意识7、全心全意为人民服务
8、民主、民 -
职业道德 试题及答案
《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》模拟考试题 一、多选题：（漏选、错选、多选均不得分） 1.中小学教师职业道德教育的指导思想是（ ）。 ①毛泽东思想。②邓小平理论。③“三个代
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职业道德试题及答案范文大全
职业道德试题
姓名：部门成绩
1、强化职业责任是（D）职业道德规范的具体要求。
A、 团结协作B、 诚实守信C、 勤劳节俭D、 爱岗敬业
2、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设 -
职业道德答案（大全五篇）
某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元，公司市场部持公司的批示到财务部领取该笔款项。财务部经理谢某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司
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职业道德试题及答案汇总
山西桃园东义职业道德试题
车间：姓名：成绩：
一、 填空题
1、 职业纪律具有的特点是 （）（）．
2、无论你人事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（）（）（）的约束
3、职业道德主要通过（）（）（）的关系，增强
