专题：职业道德与法律答案
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职业道德与法律试题及答案
《职业道德与法律》考试试题及答案 一、单选题（每小题1分，共10分） 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （ ） A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D个人礼仪 2.校园生活中，下
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10级职业道德与法律答案
《职业道德与法律》期中考试答案
一、单选。
1-5ADBAC6-10CBDDA
二、多选。
1ABCD2BCD3ABD4ABCD5ACD6ABC7ABC8AB9ACD10ABCD
三、简答题
1、 答：要想提升自己的人格魅力，我们中 -
中职职业道德与法律试卷及答案
中职《职业道德与法律》期末试卷 一、单项选择题（每空2分，共30分） 1. 下列自我认识中，不恰当的一项是（ ） A．我有自己的独特之处，不必向别人学习B．自我认识要建立在客观分析自己的基
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职业道德与法律练习题(十)及答案
练习题 职业道德与法律练习题（十） 整理人：湖北崇阳 柳顺荣 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.下列对诚实守信说法正确的是（ ） A.诚实守信在市场
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职业道德与法律
职业道德与法律 第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪 第十课 避免误入犯罪歧途 二、同犯罪行为作斗争 一、教学目标 1．认知 （1）了解导致未成年人犯罪的主观原因，自觉预防犯罪
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职业道德与法律
甘肃省山丹培黎学校2012—2013学年 A 道德品质 B 道德理想 C 道德原则 D 道德规范 10. 即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法
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职业道德与法律
课程考核标准
一．考核目的。
通过教学考核，了解教学目标是否达到、教学方法是否有效。让学生了解自己的学习水平，反思学习方法是否科学有效，以便发扬成绩、找到差距、明确方向；让 -
职业道德与法律
职业道德与法律
1.中职生应该如何提高宪法意识？
答；重视培养和提高中职生的宪法意识
A.培养宪法意识，就必须要普及宪法知识，让中职生对宪法都有所了解。
B.宪法需要社会化和生活 -
2013-2014学年职业道德与法律c卷答案
2013-2014学年第二学期《职业道德与法律》拓展提高卷（C卷）答案
一、填空：（每空1分，共10分）
1、善恶、社会舆论、传统习惯、内心信念2、实体正义、程序正义
3、有法可依、有法必依 -
2013-2014学年职业道德与法律B卷答案
2013-2014第二学期《职业道德与法律》期末试卷B答案
一、填空题
1．不失口于人、不失色于人、不失足于人2．执法为民服务大局
3．世界观、人生观、法制观4．确立劳动关系明确双方权 -
2013-2014年度第一学期职业道德与法律(答案)
贵州国防军事职业学校2013-2014学年度第一学期
《职业道德与法律》期末试卷参考答案
一、 单项选择题（每空2分，共30分）
1—5 ADBAC
6—10 ACDBD11—15 DDACB
二、判断题（正确的 -
2011年《职业道德与法律》期中考试题及答案
2010-2011年第二学期计算机应用专业期中考试题——《职业道德与法律》（测试时间：90分满分：100分）姓名：成绩：一、单选题（每小题1分，共15分）1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （D
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职业道德与法律试卷
集美职业技术学校2014—2015学年第二学期期末考试 《职业道德与法律》试卷 班级__________姓名___________学号___________成绩___________ 一、单项选择题：（每小题1.5分，共2
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职业道德与法律第五课
第五课第一框 让职业道德永驻我心一、教学目标认知：了解职业道德养成的含义和要求；了解慎独和省察克治的含义及其在职业道德养成中的意义和要求。情感态度观念：认同职业道德养
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职业道德与法律教学计划
职业道德与法律教学计划一、课程性质与任务职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观
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职业道德与法律教学计划
2017年春季学期《职业道德与法律》教学计划 一 、学情分析： 本学期担任2016级汽修114班、汽修119班、汽修120班和汽修121班及计算机专业班的《职业道德与法律》课程的教学。
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职业道德与法律教学大纲
中等职业学校职业道德与法律教学大纲 www.xiexiebang.com 2008年12月26日 来源：教育部网站 职业道德与法律教学大纲一、课程性质与任务 职业道德与法律是中等职业学校学生
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职业道德与法律教案
职业道德与法律 第二课 展示自己的职业风采 一、职业礼仪塑形象 教案一、教学目标 1．认知 （1）了解职业礼仪的基本要求 （2）理解职业礼仪蕴含的道德意义 （3）理解职业礼仪的作用 2．情
