专题：怎样的诗歌
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怎样读懂古代诗歌
怎样读懂古代诗歌 怎样读懂古代诗歌 古代诗歌，有比较浅显易懂的，但更多的在阅读理解上会有一定难度。有时读一首诗，看了几遍还是不甚了了。遇到这种情况，可尝试以下的方法，或许对
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怎样读懂一首诗歌
怎样读懂一首诗歌 全国卷与安徽卷有诸多不同之处，在高考中，古典诗歌鉴赏是必考题，分值在8--11分之间。命题者一般设计两个问题，考查同学们“鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧，评价诗
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还要我怎样诗歌
现在的我还能笑，可是以笑不出当时的洒脱。现在的我还能哭，可是以不能放声的嚎啕。你们还要我怎样呢！我已经不在玩物丧志。你们还要我怎样，我已经像我不屑的东西低头。我已经交出
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怎样教宝宝朗诵诗歌
怎样教宝宝朗诵诗歌 成人正确地分析了诗歌，能熟练地朗诵以后，就可教孩子朗诵诗了。在正式教之前，先有表情地朗诵给孩子听。 父母一方最好在旁表示喜欢这首诗，说明这首诗如何好，
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怎样分析诗歌的思想感情专题
怎样分析诗歌的思想感情？ 一、看题目 题目是文章的眼睛。它或者点明诗的类别，或者点明时间、地点，或者点明情感。也就是说，题目可以暗示我们很多信息。如王安石的《金陵怀古》
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古代诗歌鉴赏怎样找诗眼
古代诗歌鉴赏----怎样找诗眼？ 在古代诗歌鉴赏中，如能准确找出“诗眼”，不失为一条鉴赏的捷径。请看下面一道高考诗歌鉴赏题，此题要求找出第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字，
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高考复习资料怎样做诗歌鉴赏题
高考复习资料：怎样做诗歌鉴赏题 2003年4月16日 要解决这一问题首先应了解《考试说明》对诗歌鉴赏的要求。《考纲》要求是：能阅读浅易的古代诗文，鉴赏文学作品的形象、语言和表
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《怎样欣赏舒婷的诗歌》教案（精选五篇）
教学目标： 一、认知目标 1、感受含蓄朦胧的意象。 2、体悟诗人的价值观和爱情观。 二、能力培养目标 1、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。 2、体会意象所蕴涵的深层含义
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怎样提高古诗歌阅读欣赏能力
如何提高古诗歌阅读欣赏能力高湾中学
源远流长的中国古典诗歌是中国古代文学皇冠上最光
辉夺目的一颗巨钻。它充溢着醉人心魄的艺术魅力。王国维曾说：“凡一代有一代之文学：楚 -
怎样快速把握一首诗歌的基本内容
怎样快速把握一首诗歌的基本内容在考场上，一道诗歌鉴赏题留给考生的时间仅有六七分钟，快速把握诗歌的基本内容是考生做题的关键，也是鉴赏的基础。方法有以下三点：
（一）关注诗题、 -
案例分析：怎样深入体会诗歌蕴含的感情（精选5篇）
案例分析：怎样深入体会诗歌蕴含的感情？ 作者：重庆市万州区国本小学陈小红 师：你们说我们学一首诗，把诗里的宇、词、句子弄清楚了，就到此为止了，行不行? 应该怎么办? 师：对了，深入的
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诗歌
春的赞歌 女领1：周梦娟女领2：晋阿慧 男领1：王亮亮男领2：汪一樑 （女领1）暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 （男领1）年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在
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诗歌范文
考点分解一 鉴赏“炼字” 【示例1】阅读下面这首诗，然后回答问题。 最爱东山晴后雪 [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 请赏析“
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诗歌
【诗歌】在人们的亲近中存在隐秘的界限，/爱慕和激情也不能将它跨越，/哪怕嘴唇在不安的寂静里相互融合，/哪怕心灵由于爱情而一片片碎裂。/友谊在此软弱无力，崇高/与炽热的幸福填
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诗歌
祖国啊, 我亲爱的祖国 作者：舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的
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诗歌
我知道凡是美丽的总不肯，也不会为谁停留。所以，我把我的爱情和忧伤挂在墙上展览，并且出售 －－席慕蓉《画展》 卞之琳《断章》 你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你
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诗歌专题
诗歌专题 导入：诗歌鉴赏一直是高考题的一个重要组成部分，从命题角度来看，大体集中在三个方面：诗歌词句的理解、思想感情的理解和表达技巧的分析。答好这些题首先要读懂诗，如果我
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诗歌
诗歌练习四月的黄昏 舒婷 四月的黄昏里 流成着一组组绿色的旋律在峡谷低回在天空游移 若是灵魂里溢满了回响当你老了 李琦 当你老了，这是叶芝的诗句轻轻一念，只这四个字就
