专题：做一名小科学家
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《做一名小科学家》参考教案
做一名小科学家 教学目标 情感态度价值观：树立我们也能做科学的信心，立志从小做一位小科学家。 科学探究： 1.能够从探究纸鹦鹉“站立”的秘密活动中提出问题并想办法解决问题。
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做一名小科学家教学设计
做一名小科学家 教学目标： 1、能够从探究纸鹦鹉“站立”的秘密活动中提出问题并想办法解决问题。 学会从身边的事物中提出问题。 2、找出自己亲身经历的事与科学家发明创造
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1.2 做一名小科学家（5篇）
1.2做一名小科学家 一、填空题： 1.当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）„„ 2.中国第一位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。 3.
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《做一名小科学家》教后反思
《做一名小科学家》教后反思 本堂课我的设计是这样的：第一，激趣导入，我是从学生对真实鹦鹉的了解及兴趣，引出他们说出鹦鹉喜欢站立在细的杆子上，从生活中来，顺理成章。 第二，本堂课
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做一位小科学家 教案
（苏教版）三年级科学上册教案 做一位小科学家 一、教学目标 1.过程与方法 (1)能够从"玩"中提出问题。(2)会提问题。2.知识与技能： 找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是
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苏教版小学三年级《科学》(上)教案《做一名小科学家》
《做一名小科学家》教学设计 （作者单位：邗江实验学校 周远辉） 教学目标： 过程与方法 能够从探究纸鹦鹉“站立”的秘密活动中提出问题并想办法解决问题。 学会从身边的事物中提出
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我想当一名科学家
我想当一名科学家 我长大以后要当一名优秀的科学家，科学家可以发明很多的东西，比如说：“机器人、神舟飞船…… 我长大以后要发明一些机器人，它可以帮助农民伯伯干活，还可以给那
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做一名安全小卫士
演讲稿： 珍爱生命 安全出行 唐滩小学 四年级 杨 勇 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是来自唐滩小学五年级的杨勇！今天我演讲的题目是《珍爱生命 安全出行》。 人，最宝贵的
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一年级科学《做一位小科学家》教案（五篇材料）
《做一位小科学家》教案 [学习目标] 1、能够从“玩”中提出问题。会提问题。2、找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。3、树立起我们也能做科学的信心，立志做一位
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如果我是一名环保科学家
如果我是一名环保科学家
实验小学144班周泽维
如果我是一名环保科学家，我会制造一瓶净化药水，只要一滴就可以净化全国受污染的空气、河流，好让全人类健康地生活。
如果我是一名 -
假如我是一名科学家
假如我是一名科学家 每个人都有自己的理想，而我的理想是想当一名科学家，为人类多做贡献！ 假如我是科学家，我会发明一种工具，它不仅能在陆地上跑，还可以在空中飞翔，每秒钟的速度可达
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《怎样当一名科学家》读后感
科研之路，诚信为先 ——读《怎样当一名科学家》有感 标题：《怎样当一名科学家》 作者：（美）科学、工程与公共政策委员会 译者：刘华杰 出版单位：北京理工大学出版社，2004年 摘要：科学
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做一名好医生演讲稿（小编整理）
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家收集的做一名好医生演讲稿，仅供参
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做一名受欢迎的小顾客
做一名受欢迎的小顾客[教学内容]
北师大版三年级（下）
单元：看看我们周围的商店
主题：购物的学问
[教学设计说明]
品德与社会三年级下册《看看我们周围的商店》有一个主题是《买 -
苏教版科学三年级上册教案《做一位小科学家》
科学家是一个泛称，广义上指对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的数字化重现与认识、探索、实践、定义的专业类别贡献者。下面是小编为你带来的苏教版科学三
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假如我是一名太空科学家
假如我是一名太空科学家 现在是2043年，我是一名科学家，现在，我们中国是现代化、科技化的军事大国，连美国都要俯首称臣，这不，我刚从“梅振宇⑩号”上下来，在太空站，我都研究了两个
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四年级作文：如果我是一名科学家[本站推荐]
四年级作文：如果我是一名科学家
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读《怎样当一名科学家》[五篇模版]
浅谈科学研究中的伦理道德基础 ——读《怎样当一名科学家》 【摘要】科学研究与其他社会活动一样，要建立在伦理道德的基础之上。美国科学院1989年出版的《怎样当一名科学家》
