专题：做一片最美的叶子教案
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做一片美的叶子教案
4、做一片美的叶子 教材简析： 这是一篇散文诗，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，有“大叔”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学
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做一片美的叶子教案
小学语文苏教版教材三年级上册4.做一片美的叶子 一、教学要求： 1. 能正确、流利、有感情地朗诵课文。 2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。 3. 欣赏作者诗一般的语言，通过
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《做一片美的叶子》)
《做一片美的叶子》教学设计 教学目标： 1．能正确流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字，绿线内的三个生字只读不写。理解由生字组成的词语。提高理解词句的能力。 3．通过
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4 做一片美的叶子教案
4、做一片美的叶子 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。 3、欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默
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做一片美丽的叶子教案
做一片美的叶子 （一） 教学要求： 1. 能正确、流利地朗读课文。 2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。 教学重难点： 1．学习本课生字，
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做一片美的叶子正式教案（精选合集）
滕州市荆河街道西关小学 翟云霞 小学语文三年级上册第一单元 （一）单元备课栏目 1. 单元教学目标。 （1）指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的
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做一片美丽的叶子(教案)（大全5篇）
教学要求： 、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做立足本职、无私奉献的人。 一．复习导入： 1．课前老师请你们搜集了银杏树
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做一片美的叶子教案(第一课时)
苏教版三年级上册第二单元第4课 做一片美的叶子（第一课时） 教学目标： 1.能够正确、流利地朗读全文。 2.学会本课的8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解生字组成的新词。 3.
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《做一片美的叶子》第二课时教案
4、做一片美的叶子（第一课时） 教学目标： 1. 能正确、流利地朗读课文。 2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。 3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。 教学重难点： 学会本课
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《做一片美的叶子》第二课时教案
4、做一片美的叶子（第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解课文内容，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做立足本职，无私奉献的人。 教学过程： 一
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三上 做一片美的叶子教案（5篇模版）
小学语文苏教版教材三年级上册4.做一片美的叶子 一、教学要求： 1. 能正确、流利、有感情地朗诵课文。2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。 3. 欣赏作者诗一般的语言，通过朗
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做一片美丽的叶子
《做一片美丽的叶子》教案教学设计 清油河希望小学胡秀芳 教学目标： 1、学会本课9个生字，会写4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过
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《做一片美的叶子》[全文5篇]
《做一片美的叶子》 说教材 《做一片美的叶子》一文是苏教版九年义务教育六年制小学语文三年级（上册）的一篇阅读课文。这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的
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做一片美丽的叶子
做一片美丽的叶子 我出生了，甘霖滴在眉间，伸伸懒腰钻出妈妈的怀抱。暖暖春日轻抚着我柔软的腰枝，绿绸般的身躯晶莹璀璨。俊逸的燕子赞叹：“好美的叶儿！”我笑了，羞涩的脸上渐绽笑
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《最后一片叶子》精品教案
最后一片叶子 一、教学目的： 1、从小说的角度理清课文的结构层次、人物关系，以及感受欧〃亨利式的结尾 2、分析贝尔门的形象，理解什么是职业成功、职业成就感 二、教学重点及难
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最后一片叶子__教案
2015年5月19日 第12周 星期二 2教时 使用班级14（11）（12）备课、执教人章育生 最后一片叶子 教案 一、教学目标： 1．指导学生理清故事情节，理解“最后一片叶子”对塑造人物形象和表现
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一片叶子范文
一片叶子
著/[日本]东山魁夷我凝望着庭院的树木。不，是观赏着生长在枝桠上的一片叶。此刻这片美丽的绿叶承受着夏日的阳光，闪烁着晶莹的光。我忆起这片叶子还是小小的嫩芽第一 -
三年级语文上册《做一片美的叶子》教案
4 做一片美的叶子 教材分析： 文描写了大树的美、叶子的美，揭示了大树和叶子的内在联系，透露了大树和叶子结为一体、相互依存的道理，抒发了作者“做一片美的叶子”的思想感情，读来
