专题：怎样写游记或参观记
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小学生作文指导─怎样写游记、参观记
377695440.doc 小学生作文指导─怎样写游记、参观记 一、游记的含义 简言之，游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见、所闻、所感的一种形式。主要内容包括： 所见：自然景物
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小学生作文指导─怎样写游记、参观记(精)
小学生作文指导─怎样写游记、参观记 《怎样写一篇游记》 一、游记的含义 简言之,游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见、所闻、所感的一种形式。主要内容 包括: 所见:
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怎样写游记
怎样写游记 游记是记叙文的一种，以写景状物为主，适当穿插有关文化内容，既可描写山川景物，名胜古迹，也可记叙各地的风土人情和地方传说。 一、抓住景物的特点。 在游记中，描写景物
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怎样写游记呢
怎样写游记呢?一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这
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教你怎样写游记
教你怎样写游记 重点是“抓住环境特点，体会思想感情”。写的过程中应注意哪些问题呢？ 其一，观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和
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小学生怎样写游记
同学们不仅在学校读书，还要到大自然中去，到社会中去。例如春游、秋游、走亲访友，到名山大川和故都胜迹去旅游等。把自己走出去所看到的、听到的、感受到的写下来就是游记。读
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怎样写游记-elsie（最终版）
初二年级作文指导（二）游记
怎样写游记？
游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情 -
参观记
参观“柏小和杨小”心得体会
阳春三月，在春回大地、万物复苏之时，在校委会的安排下，3月6日参观了“柏园小学和杨仙逸小学”。主要参观了学校里的校园文化和班级文化建设，使我深 -
怎样写总结或述职（五篇）
怎样写总结或述职 一学年即将结束，又到了写总结或述职的时候了。在外人看来，教师都是有知识、有水平的人，写起文章来应该是得心应手的——殊不知我们现在的许多教师就是“怕”
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消防参观记
消防参观日记
（2010年11月6日星期六 天气晴）
星期四，我们学校举办了一次有意义的活动，我们到广州市技术学校进行综合实践活动，主题是：消防教育。好让我们更多的、更深入地了解消防 -
参观记记叙文
参观记记叙文1 一下车，映入眼帘的是一座座建筑物，建筑物前面是一个旗台，上面高挂着艾玛的旗帜，我们来到工厂前集合，艾玛电子厂管理科科长胡小燕阿姨为我们介绍这工厂的历史由来，
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新农村参观记
新农村参观记 常听人说，新农村好，今天我们“弄潮儿”小记者有幸要去参加新农村了。 中午时分，太阳把树叶都晒得蜷缩起来，知了扯着嗓子聒噪不停，给闷热的天气更添上了一层烦躁，树木
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博物馆参观记
假期里，我和先生带着女儿然然来到芝加哥的自然博物馆参观。博物馆非常气派，一共三层，里面分设了许多的展馆。门票价格自然不菲，且到下午4点半就闭馆。我一看时间，已经上午10点半
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中山陵参观记（最终定稿）
中山陵参观记 高淳县实验小学 六（1）班 张榆凡 孙中山先生是民主革命的先驱，得到了中国人的赞扬，这天，我们六年级师生有幸去参观他长眠的地方——中山陵，我们坐上长途汽车，不一会儿
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消防大队参观记
消防大队参观记
淮阴师范学院第二附属小学五(8)班 鲍雅雯
星期四上午，老师带领我们五年级同学到消防大队参观，不一会儿，我们便兴致勃勃的来到了消防大队。
刚进消防队的大门,就 -
参观记作文
参观记作文 篇一：写参观游览的文章作文指导写参观游览的文章作文指导教学目标： 1．要能抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。2．学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景
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气象局参观记
淮海路小学小记者李赫
参观气象局？听到老师说的小记者活动去气象局，我就惊呆了！气象局有什么好玩的？不就是看天气，看天气预报吗？那就错了！那里面好玩得很呢！现在先卖个 -
学生社团或班级活动策划书怎样写
提起策划书，一听起来让人觉得高深莫测，可望而不可即。尤其是对于初次做策划书的同学，更觉得无从下手。写策划书，其实并不难，凡是对事情本身胸有成竹的人，根本不用写什么策划书，也明
