专题：怎样指导小学生写作
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怎样指导小学生写作入门
怎样指导小学生写作入门 小学生入门写作主要有两大困难：一是“写什么”？（选取写作材料），二是“怎么写”？（写作方法与技巧）。作为入门应先解决第一个问题，然后才能讲究写作技巧，因为前
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怎样指导小学生演讲
怎样指导小学生演讲 田冬梅 2012年8月15日 什么是演讲？演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，
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怎样指导小学生朗读课文
怎样指导小学生朗读课文 爱“唱读” 是农村小学生朗读最大的一个缺点。对于他们来说，似乎一字一顿，拖声呀气地“唱”那才叫“读书”。特别是集体齐读时，全班几十个学生一起“唱
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怎样指导小学生学写字（范文）
怎样指导小学生学写字
指导学生写字，教师往往在课堂中进行详细的分析这个字在田字格中每一笔每一画的位置，这固然重要，而且是必不可少的集体指导方法。但是，针对每个学生的不同 -
浅谈怎样指导小学生写字
浅谈怎样指导小学生写字
语文课程标准指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的语文素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础”。每一位老师都希望 -
怎样指导小学生写日记
如何指导学生写日记一、明确让学生写日记的目的。我们让学生写日记的目的，是锻炼他们的写作能力，积累更多的写作素材。积累的形式有多种多样的，不一定让学生非得写自己经历的，看
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如何指导小学生写作正文
如何指导小学生写作作文教学是小学语文教学的重要组成部分，而传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊，不能达到预期的效果。这种现象直接导致了一种现象——教师怕教作文，感觉难
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指导小学生“快乐写作”初探
指导小学生“快乐写作”初探
王旭升
作文难！这恐怕是不少教师学子的共同“心声”。学生害怕作文，谈写色变。为什么一直以来小学生很怕写作文、没有内容可以写，甚至有的无法提笔 -
小学生记叙文写作指导浅谈
小学生记叙文写作指导浅谈人们常说，“文无定法”，此话并不错。然而，面对初学写作的小学生，教一些基本的写作知识，有步骤地进行写作训练，这对提高他们的写作水平，使其少走弯路，是完全
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小学生日记写作指导
小学生日记写作指导 一、什么是日记 日记是个人一天中工作、学习、思想、见闻、事情、言语等的真实记录。 二、日记内容 日记的内容是多方面的，可以写自己看到的、听到的、
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小学生日记写作指导
一、什么是日记日记是个人一天中工作、学习、思想、见闻、事情、言语等的真实记录。二、日记内容日记的内容是多方面的，可以写自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的（可以是
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怎样指导小学生书写规范字
怎样指导小学生书写规范字 青铜峡市四小郭永斌 汉字不仅是用来记录语言的工具，它还积淀凝聚了丰富、深厚的中国文化，是中华民族五千年文明充满魅力而且最具生命力的载体。在中
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怎样指导小学生作文(精)
怎样指导小学生作文 怎样指导小学生作文 我们的主要做法是: 一、给学生创造发表园地,激发学生习作兴趣 在教学中,我们采用了发表法,即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表
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家长怎样指导小学生写作文（推荐）
家长怎样指导小学生写作文? 一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级
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怎样指导小学生写读书笔记（合集）
怎样指导小学生写读书笔记“不动笔墨不读书”是古训，也是人们取得成功的经念。他告诉我们读书要动笔，随时记下读书的心得体会。我们上语文课的教师，应如何指导学生把读书后的收
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浅谈怎样指导小学生自主作文
浅谈怎样指导小学生自主作文
沛县树人小学孟芳
【摘要】小学作文教学历来被教师认为是课堂教学中的难中之难。学生消极对待作文"无话可说、无从下笔、生搬硬套、凭空想象"是 -
怎样指导小学生修改作文
怎样指导小学生修改作文
在作文教学中，引导学生修改作文是一个很重要的环节，一定要改变“老师改，学生看”的传统观念，要教给学生修改作文的方法，使学生在修改作文的训练过程中，逐 -
怎样指导小学生口语交际
怎样指导小学生口语交际 学生口语交际不知道说什么或想说却找不到适当的语言，只是用一些肤浅的语言来表达。怎样指导小生进行口语交际呢？下面谈谈一下我教学实践中的一些的
