专题:自作聪明小花猫教案
-
童话剧:自作聪明的小花猫a[5篇模版]
自作聪明的小花猫 猫妈妈边说边跳上场:喵,我是漂亮的猫妈妈,每天早晨起得早, 猫爸爸稳重地走上场:喵,我是勤劳的猫爸爸,早早起床身体好, 合:洗洗脸,屡屡毛,收拾干净回头瞧,咦,是谁还在睡
-
《小花猫》教案
《小花猫》课程教案设计 课程目标:让学生初步认识声音,使学生感受到童谣的说唱拍子 课程设计: 1、老师播放音乐视频,教会学生演唱这首儿歌 2、老师用音效展示的方法使学生听到
-
小花猫教案
26 小花猫照镜子 教学目标: 1、认识本课8个生字,描写“使、冲、扑、先”4个生字。 2、能根据提示练习用部首查字法在字典里查找“怒”和“伴”。 3、能正确朗读课文,能根据提
-
小花猫交朋友教案
活动目标: 1、懂得“要想别人对你好,你就先对别人好”的道理。 2、理解故事内容,了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。 3、幼儿愿意参与讨论活动,愿意交流自己的想法。 活动准备:
-
折纸小花猫教案
一.导入 1.教师通过播放动物的叫声,引出活动主题——小猫。 (1)教师对学生说同学们请你们听好,电脑会发出各种小动物的声音,请你们 猜猜是哪种动物发出的,看谁猜得又快又对。。 (
-
26 小花猫照镜子(教案)
2014学年第二学期民办阳浦小学第七届“阳光杯”基于课标的情智课堂教学研讨交流教案(语文学科) 【课题】26 小花猫照镜子 执教者:民办阳浦小学 李谢林 【教学目标】 知识与技能
-
《小花猫和小老鼠》备课教案(精选)
【教学内容】 1. 唱《小花猫和小老鼠》 2. 歌表演:小花猫和小老鼠 3. 认:小锣 4. 成长的足迹(一) 【教学目标】 1.能用自然的声音,熟练、有表情的地演唱歌曲《小花猫和小老鼠》、
-
歌唱《小花猫和小老鼠》教案
活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲的诙谐、有趣的风格。2、初步了解间奏,能在唱歌的过程中等待和正确地表现间奏的动作。3.体验与同伴游戏的快乐。活动准备:纸偶(老鼠)活动过程:(一)、引
-
小花猫找汗教案
18、小花猫找汗 教学目标: 1、 学会“汗、牛、马、身、体、吐、舌、原”8个生字,会认“猫、怪、摸、凉、狗、猪、哈、俩”8个生字。认识偏旁“厂”。 2、 正确、流利地朗读课
-
《小花猫找汗》教案
《小花猫找汗》,多有趣的题目呀。小花猫看见人出汗,觉得奇怪,怎么自己没汗呢?他一路问过去,知道了老牛的汗出在鼻子上,小马的汗在身上,黄狗的汗在舌头上,自己和小猪的汗原来藏在脚掌
-
小花猫找汗教案
《小花猫找汗》教学详案 教学目标] 1.联系上下文,读好课文中的反问句、感叹句。分角色朗读课文。 2.通过学课文,理解“汗淋淋、凉快”等词语的意思。 3.通过读课文,了解一些动
-
小花猫找汗教案
《小花猫找汗》教案设计 邓小燕 教学目标: 1.学会“汗、牛、马、身、体、吐、舌、原”8个生字,会认“猫、怪、摸、凉、翻、狗、猪、哈、俩”8个生字。认识偏旁“厂”。 2.正
-
幼儿园小班教案《小花猫洗澡》(合集)
小班教案《小花猫洗澡》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿喜欢说儿歌,理解儿歌内容,进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性,愿意复述和表演儿歌的内容,快来看看幼儿园
-
中班音乐教案:小花猫和小老鼠
文档仅供参考 中班音乐教案:小花猫和小老鼠 活动目标: 1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确,唱准曲中的附点音符和休止符,以表现歌曲的诙谐有趣,并能在歌曲中等待和正确
-
《小花猫和小老鼠》备课教案[五篇模版]
《小花猫和小老鼠》备教案 【教学内容】唱《小花猫和小老鼠》歌表演:小花猫和小老鼠认:小锣成长的足迹(一) 【教学目标】 1.能用自然的声音,熟练、有表情的地演唱歌曲《小花猫和
-
《小花猫找汗》的教案
揭示课题,激情导入。 (出示课件:屏幕中出现课题和一只小花猫) 师:看,小花猫又和大家见面了,大家快和它打个招呼吧!这节课我们来接着学习第18课,请大家一起读出课题。(生齐读课题) 师:上
-
奥尔夫小花猫和小老鼠教案[合集五篇]
小花猫和小老鼠 一、教师出示猫的卡片,让幼儿观察这只猫的姿势和神态,猜测它在干什么。 出示老鼠的卡片,观察老鼠的神态 引导语:小花猫为什么能看到老鼠?那小老鼠要去哪里呢?你听
-
26 小花猫照镜子(教案)(5篇材料)
小花猫照镜子 上海师范大学附属卢湾实验小学 周珏 教学总目标: 1、能在语言环境中,借助音节正确认读8个生字“使、怒、冲、扑、吓、伙、伴、先”。能在老师的指导下,在田字格中