专题：种子的梦课文
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《种子的梦》讲稿
北师大版五年级语文《种子的梦》专题讲稿 顺化寄宿制小学 胡金霞 一、教材分析： 《种子的梦》是五年级下册第六单元的一首儿童诗。这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪七八十年
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种子的梦教案
种子的梦教学设计 教学目标： 1、学习课文中的生字新词，能流利的朗读诗歌,学习作者的写作方法。 2、朗读诗歌，理解诗歌中的种子的“梦”是什么？种子想如何实现它的“梦”？ 3、通过
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种子的梦教案
教学目标： （一）、知识与技能： 1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。 2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 3、通过理解种子成长的过程，体会作者要表达
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《种子的梦》教案
《种子的梦》教案 《种子的梦》教案1 一、联系实际、激情导入1、孩子们你们看到了什么？你想到了什么？（课件是种子图）2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。（板书课
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《种子的梦》教案
一、联系实际、激情导入1、孩子们你们看到了什么？你想到了什么？（课件是种子图）2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。（板书课题）3、老师 配乐朗读4、你听到了什么？5、
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种子的梦教案
《种子的梦》 教案背景： 这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪八十年代的作品。大批干部和群众遭受残酷迫害，民主和法制被肆意践踏。国民经济遭到巨大破坏和损失，人民生活长期得
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《种子的梦》教案
第十四讲 一颗种子的梦 教学目标： 1、培养学生进行诗歌创作的能力。 2、体会诗人所表达的对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神 3、通过理解种子成长的过程，结合
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五年级《种子梦》说课稿（推荐五篇）
五年级《种子梦》说课稿作为一名教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家收集的五年级《种子梦》说课
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《种子的梦》教学设计
《种子的梦》教学设计 玉门市第二小学 白建军 授课内容： 北师大版小学语文五年级下册第五单元《种子的梦》。 教材分析：这是一首儿童诗，一共八小节，向我们讲述了一粒种子的梦想:
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《种子的梦》教学设计
教学目标： （一）知识与技能： 1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。 2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 3、通过理解种子成长的过程，体会作者要表达的
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《蒲公英的种子》课文教学反思（5篇模版）
《蒲公英的种子》课文教学反思身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《蒲公
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种子的梦教学设计（大全5篇）
种子的梦 辛庄小学王岚岚 教学目标：（一）、知识与技能： 1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 3、通过理解种子成
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《心中的种子——中国梦》演讲稿
尊敬的评委老师们： 大家中午好！我很荣幸我可以站在这里演讲，今天我演讲的内容是《心中的种子——中国梦》。 中国梦，凝聚了一代又一代中国人的愿望。时光匆匆，却从不忘历史；岁月如
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《种子的梦》教学设计（精选五篇）
北师大版五年级下册 《种子的梦》教学设计 临泽县倪家营镇中心小学王一捷 教学目标： （一）知识与技能： 1．了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。 2．抓住重点词句理
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种子的梦优美诗文（精选五篇）
在一个冰冷冰冷的世纪我藏身进褐色褐色的土地像一条小小的沉默的鱼潜身在潜身碧绿的海底鱼儿在大海里自由来去我却憩睡在母亲怀里让水分滋润着我的躯壳让梦儿孕育在我的心底
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课文《小鱼的梦》教案
教学目标１．激发、鼓励和发挥想象，培养孩子为追求理想而奋斗的精神。２．热爱小动物，培养同情心、爱心。３．学会识字１５个，巩固学过的字，渗透性识字；理解口字旁提手旁名称及表示的意思。４．学会写
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课文《种子变成了幼苗》教学反思（五篇）
今天在三（2）班教学了此课，首先让学生对凤仙花的生长情况进行了交流（从学生的实际情况看，只有1/3的小组种植的植物张了两片子叶），通过交流反馈，我发现学生对观察的过程性记录不够，每个
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播撒梦的种子——太空授课[精选5篇]
播撒梦的种子——太空授课这是中国最高的讲台——在远离地面300多千米的天宫一号，神舟十号航天员聂海胜、张晓光、王亚平为全国青少年带来神奇的太空一课。
序曲：来自太空的问
