专题：真正的英雄导学案
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真正的英雄导学案
《真正的英雄》导学案（曾老师编写） 【学习目标】 1.查阅有关资料，了解背景，结合课文内容，初步了解演讲的特点。 2.认真品读课文，加强朗读，学会自主阅读、分析课文，把握课文选材上的
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真正的英雄导学案
七年级 课题：真正的英雄 编号: 主备人：申爱梅 成员：张鲁审核人：刘学青时间： 月 日 班级姓名共 1 课时第 1 课时 学习目标： 1、整体感知文意，深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演
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真正的英雄导学案5则范文
真正的英雄导学案 人教版语文七年级下册第24课一、 学习目标：了解演讲稿；掌握“余暇”“阴霾”等词语的音、形、意；辨析多音字和形近字。二、 学习重点：细读课文，品味关键词句，体
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24真正的英雄导学案
24 真正的英雄
【预习案】
一、 材料链接
1、作者介绍
1911年2月6日-2004年6月5日，是美国第49、50任总统。（1981年1月20日—1985年1月20日，1985年1月20日—1989年1月20日）历任总 -
真正的英雄导学案及答案大全
《真正的英雄》导学案及答案 主备教师 ：习志国 焦立伟 杨明杰 时间：2014.4 共计 2 课时 课题 ：《真正的英雄》 课型：自读课文 【学习目标】 1.查阅有关资料，了解背景，结合课文内容
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24《真正的英雄》导学案
24《真正的英雄》导学案 编写人：徐建华 审核人：朱家荣 编写时间：2012.05 教学目标 1．知识与能力目标：了解有关作者及演说词的一些特点；了解有关的背景资料；整体把握课文内容，品味一
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七年级下24.真正的英雄导学案
七年级下24 《真正的英雄》导学案一．学习目标
1. 会读、会写、会解释本课生字词。
2. 品味语言，体会作者的思想感情。
3. 培养在困境面前永不言退和对未知世界百折不挠的探索 -
《真正的英雄》教学案（推荐阅读）
《真正的英雄》教学案 教学目标 1、能理清文章思路，把握文章的主要内容。 2、了解文章的结构方式及演讲辞的基本特点。 3、理解文中含义深刻的语句，理清作者感情变化的脉络。
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小英雄王二小导学案
《小英雄王二小》导学案 学科： 语文年级： 一年级课题： 《小英雄王二小》 课型： 讲读课时： 两课时主备人：佘红霞学习目标： 1、学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。2、正确流利地朗
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真正的敬畏自然 导学案
秋渠一中导学案八年级语文
敬畏自然 导学案
课型：新授主备人：韩保志审核人：刘华组长签字：
班级：姓名：组别：时间：2013-3-26
【学习目标】
知识目标
1、了解作者相关常识，积累并运用文 -
初一语文《登上地球之巅》《真正的英雄〉导学案
初一语文《登上地球之巅》导学案
课型：新授执笔:樊武田审核:孙平时间:2009.04.13教学目标；1、理清思路，把握主旨
2、感悟登山勇士的优秀品质和伟大精神 前置自学：
1、默读课文，扫 -
小英雄王二小导学案（精选5篇）
小英雄王二小导学案 一年级语文 主备人： 杨雁昌 教学要求： 1、知识与技能： （1）认识文中14个生字及新词，书写7个汉字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事。 （3）读懂课文，体会王
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《小英雄雨来》导学案
《小英雄雨来》导学案
教材简析
《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故 -
真正的英雄
真正的英雄————————读《名人传》有感英雄在我的心中总是那样的高大，而又可望不可及。今日当我手捧一本《名人传》细品其华之时，才领悟了什么是真正的英雄。
贝多芬伴 -
真正的英雄
【教学目标】 知识与能力： 1、字词识记积累、理解。了解世界太空探索的进程。 2、整体感知文意，深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演讲者以情动人，以情感人的情感。 3、了解
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真正的英雄
Ⅳ、课后巩固练习题（100分60分钟）
一、语言积累与运用（24分）
1、给下列加点的字注音（3分）
梦寐以求（）家眷（）弥补（） ．．．
2、下列各组中字形有误的一项是（）（4分）
A．守侯哀悼笼罩B、战栗孜孜不倦信 -
24真正的英雄
真正的英雄 一、教学目标： 知识和能力目标： 1、整体感知文意，深刻体会文章中那种动人心魄的力量。 过程和方法目标： 1、采用多媒体辅助教学。认真朗读演讲词，理清文章思路。 2、
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《真正的英雄》教案
真正的英雄 教学目标 知识与技能 （1）整体感知文意，深刻体会文章中那种动人心魄的力量和演讲者以情动人，以情感人的情感。（2）初步学习并掌握有关演讲词（演讲稿）的文体知识。 过程与方
