专题：折纸教学中的策略
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折纸教学中的策略
折纸教学中的策略 凤溪幼儿园 潘怡冰 折纸可以说是一项家喻户晓，源远流长的民间艺术。不仅有娱乐价值，教育价值也十分显著。但是，现在折纸已经和我们渐行渐远，有的教师甚至不知
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折纸教学
折纸教学，幸运草1 CLOVER Valentine's gift 情人节礼物 幸运草 CLOVER 用拆字法解释CLOVER COVER (覆盖)+ LOVE (爱)=CLOVER 覆盖爱 = 爱情幸运草 幸运草，其实就是「酢浆草」，
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浅谈教学中的折纸艺术五篇范文
学科 美术浅谈在教学中的折纸艺术 郑玲玲 浦江五中 邮编：322200 ［摘要］折纸既是一种手工艺术，又是一种游戏。美术教育要唤醒学生对艺术的兴趣，无论是学习的过程和完成作品的展示，
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折纸教学心得
折纸教学心得 折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺。通过折纸活动，能锻炼手的触感和动作的准确性，培养学生的注意力；通过纸张的
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《折纸》教学反思
《折纸》教学反思 《折纸》教学反思我的教学设计以复习通分和同分母分数相加减为导入，教授新课分为三个活动：活动一，折纸。让学生通过折纸活动进一步巩固用分数表示阴影部分所
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幼儿园折纸教学初探
幼儿园折纸教学初探 折纸是幼儿园美工教学的一种形式，是一项益智健脑的幼儿手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受幼儿喜爱。折纸能使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力，从中
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《折纸》教学设计
课题：《折纸》（异分母分数相加减）第一课时的教学设计 兴宁市永和中心小学 罗辉龙 我以北师版五年级数学上册第四单元第一课时的《折纸》为例，从教材、教法、学法、教学过程和板
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《折纸》教学设计
一、创设知识迁移情景，揭示课题明确目标 1．呈现知识迁移情景。 （1）师：这里有一张医生给数学病人开的处方，不知药用对了没有，请各位小医生给以指导。 （2）出示（小黑板） 病症 药名 43
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《折纸》教学设计
《折 纸》教学设计 原底社区中心小学 郭振军 教材分析 《折纸》是北师大版五年级下册第一单元第一课教学内容。主要学习“异分母分数加减的计算方法”。在此之前，学生已掌握
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教学设计：折纸（推荐）
第1节《折纸》教学设计 课 时：第1、2课时 课 题：折纸 课 型：新授课 教学内容：教材第2-4页 教学目标： 1、掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的的加减法。 2、
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各种花朵折纸教学
下面就教你简单玫瑰花的折法图解 大家动手吧~ 莲花灯的制作方法 工具/原料 2：1的长方形彩纸粉色12张，绿色4张。尺寸相同，大小自定步骤/方法 把长方形彩纸对折起来四个角向内折
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折纸教学设计
折纸教学设计 （一）联系旧知，复习导入 1、出示几组算式，让学生进行计算 学生在计算时遇到了困难。因为算式中有同分母分数相加的算式，也有异分母分数相加的算式。这时我让学生进行
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浅谈幼儿折纸教学
浅谈幼儿折纸 华侨城幼教中心涂笑 幼儿折纸活动是美术活动中的一部分，也是小朋友们非常喜欢的艺术活动，通过折纸活动，能锻炼手的触感和动作的准确性，培养小朋友的注意力；通过纸张
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折纸教学反思
《折纸》——异分母分数加减法教学反思 一、要有充分的学生意识。 教师应该有充分的学生意识，了解学生的学习需要、知识基础以及能力水平。《数学课程标准（2011年版）》指出：要使
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折纸教学反思
折纸教学反思 折纸>教学反思（一）《分数加减法》是北师大版五年级上册第四单元的主题。第一课时《折纸》的重点是理解异分母分数加减法的计算方法，对学生来说这是一个全新的知识
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几何图形教学中的一些策略
几何图形教学中的一些策略 小学几何图形的教学主要分平面图形和立体图形两块，在教学过程中既要突出数学学科的特点还要有利于发展学生的空间思维、观念。 一、从模型中建立
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识字教学中的一些策略
识字教学中的一些策略 识字教学是语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味，大多数教师采用的方法是重复书写，这样学生学习的兴趣不高，取得的效果也不是很好。在识字教学中如何利
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让孩子成为折纸教学中的主人
让孩子成为折纸教学中的主人 美术是幼儿园教育工作中的重要组成部分，它具有丰富多彩的色彩、形状、结构和材料，而3——6岁的幼儿往往就凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思
