专题：政治课教学设计
-
高中政治课教学设计
篇一：高中思想政治课教学设计高中思想政治课教学设计 一、教学内容 （一）课题：普通高中新课程标准实验教科书（人教版）——政治第三册《文化生活》第一单元第一课第二课时——“文
-
高中思想政治课教学设计
《我国的基本经济制度》教学设计 一、教学目标 1.知识目标 （1）、识记我国基本经济制度的相关知识；能够在生活中区分不同的经济成分并清楚它们的作用。 （2）、正确认识我国基本经济
-
思想政治课教学设计 (5000字)
第六章思想政治课教学设计 第一节思想政治教学设计的准备工作 一思想政治课的教材解读 解读的基本要求: 一.教材解读分析和研读应遵循如下原则:第一忠于课程标准,第二基于
-
思想政治课教学设计 （5篇）
《思想政治课教学研究》笔记 思想政治课教学设计 杨秀莲 专题一 新课程理念下的教学设计 一、 教学设计的内涵及基本要素 1.教学设计是指依据教学理论、学习理论和传播理论，
-
政治课教学设计的着眼点[最终定稿]
政治课教学设计的着眼点，不仅要看到学生的今天，更要想到学生的明天，提出一些切实可行的具有操作性的教学设计方案，以促进政治课的教学改革向纵深发展。 教学目标是以促进学生的
-
浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学 中学思想政治课是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。本人从事思想政治课教学，回顾几年来
-
政治课教学工作总结
政治课教学工作总结 宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天外云卷云舒。今天 我把它作为我述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种真诚的心态面对大家，客观真实的向大家汇报
-
政治课教学反思
教学反思 政治这门课，往往被认为只要读读背背成绩就上去了，因此有些学生课堂上就少了学习主动性，积极性。如何让学生变被动为主动、把要我学变为我要学，便成了摆在任课教师面前
-
政治课教学工作总结
初中政治教学反思 时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中我已从事了六七年的政治教学，这几年的教学生涯，让我深感政治教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到政
-
浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学献县教师进修学校李明兰
[摘要]：思想政治课的学科特点，使其在学生的成长过程中具有重要的作用，而长期以来在应试教育环境下形成的“副课”意识使得政治教学 -
政治课教学工作总结 -
教学工作总结 本学期我担任14级四个班《马克思主义基本原理》教学工作。一学期来，我始终以认真严谨的态度进行教学工作，结合学生的实际情况进行教学，现对本学期教学工作作出
-
政治课教学工作总结（本站推荐）
2012-2013年学年度第一学期政治课教学工作总结本人本期担任12电子技术、会计电算化班政治课教学任务。一学期以来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业、做好课后辅
-
政治课教学工作总结
本学期，本人担任初二年级六个班和初一年级两个班的政治课教学任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在思想上，爱国爱党，积极上
-
政治课教学反思
初中思想品德课教学反思1近几年来，随着新课改理念的不断深入，许多老师深感初中思想品德课难上，现在的学生难教。学生的体会是政治课没有新意，枯燥无味，这极大地影响思想品德课的
-
新课程背景下高中政治课教学设计探讨
新课程背景下高中政治课教学设计探讨 新课程实施后，课堂教学逐渐冲破了传统的束缚，变得生动活泼。但是，一系列的问题也随之而来：教师滥用信息技术，内容繁杂毫无选择，教学重点内容
-
在政治课教学设计中融入教学新理念
在政治课教学设计中融入教学新理念 （齐琳，桐乡市高级中学，314500） [内容提要] 随着新一轮课程改革如火如荼地进行，为了增强思想政治课教育的时代感、针对性、实效性和主动性，《普
-
基于建构主义理论的中学政治课的教学设计
基于建构主义理论的中学政治课的教学设计 一、建构主义理论概述 建构主义(constructivism) 也称结构主义，其核心是研究学习者知识建构的机制问题，强调学习是学习者主动建构意
-
政治课教学设计(讲练课)[合集五篇]
2011济南市市中政治检测题 教学设计课题：《济南市2011政治检测题》 课型：讲练课 课程标准: ①指明检测的意义，了解中考复习备考最新动向，从而指导我校的政治复习备考； ②查找教与
