专题：自制卡通背包教案
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经典教案：四个背包
四个背包》教学设计台湾云林县维多利亚小学 黄碧如 一、教学理念 孩子们从小到大或多或少都有出门游玩或旅行的经验，不论是半天或是数天，他们对于「旅游」都是充满欣喜且期待
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卡通故事 教案
卡通故事 授课时间：1课时 授课班级：154班 授课教师：李钦新 一、 教材分析 教材按照国家美术课程标准“造型•表现”学习领域设置，依据课程标准“激发学生学习美术的兴趣”的基本
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卡通天地 教案（精选合集）
《卡通天地》教学设计 山西省阳泉市第十二中学 张丽华 【课题内容】浙教版第十五册第三课 【教材分析】 1、教材内容分析： 本课是八年级【设计·应用】版块内容。卡通现在成
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《卡通故事》教案
卡通故事 一、教学目标： 1、让学生初步认识卡通及其表现特点。 2、让学生初步了解卡通的绘制步骤。 3、学生能大胆叙说故事，并能大胆运用卡通的形式去表达故事情节。 教学重点
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教学法自制教案
《教学法》课程实习教案 班级： 09级机制教育班 授课人：孙秀春 教学主题 液压传动 一、调速回路 （1）节流调速（2）容积调速（3）容积节流调速 （一）节流调速 教学内容 1.进油路节流调速回
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自制晾衣架教案
自制晾衣架教案 教学内容：自制晾衣架 教学目的：1. 学生能亲手制作一个简单的晾衣架； 2. 培养学生动手动脑的能力、团结协作的团队精神。 教学重点：架钩、架翼、架心的制作过程。
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《卡通故事》教案（全文5篇）
《卡通故事》教案 教学目标： 了解卡通造型的方法特点及表现方式，用夸张、幽默、变形的手法尝试卡通形象的创作。 通过对卡通形象的欣赏，激发学生学习美术的兴趣，培养学生丰富的
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有趣的卡通教案（★）
《卡通故事》教案 尚田中学 徐秀玉 一、教材分析： 本课属于“造型表现”领域，从学生平时喜爱的卡通漫画入手，通过有趣的五官拼贴，激发学生学画卡通的兴趣，通过观看卡通影片、对比
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七年级卡通故事教案
七年级卡通故事教案 授课时间：1课时授课班级：154班授课教师：李钦新 教材按照国家美术课程标准“造型?表现”学习领域设置，依据课程标准“激发学生学习美术的兴趣”的基本理念，本
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《卡通明星总动员》教案
《卡通明星总动员》教案 教学目标：通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通形象有一理性上的了解。通过大家交流介绍，使小朋友认识更多的卡通形象，认识到卡通形象的造型与色彩具
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拟人化的卡通 教案
拟人化的卡通 三年级美术 教学目标：了解什么是拟人化，掌握拟人化的绘画方法。感受与了解卡通形象的造型特点。学会拟人化的表现手法来表现动物、植物、物品等。通过表现拟人
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卡通形象教案[推荐五篇]
《我喜欢的卡通形象》教学设计 六盘水市三中 莫惠仙 一、教材分析 本课以色彩缤纷的卡通形象向学生展示了生活中众多知名卡通形象；并介绍了几种不同表现形式的卡通形象；教材以
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卡通形象设计教案（五篇）
幽默夸张生动可爱——卡通形象设计 美术 钱玲玲 一、 教学目标： 1、 知识与技能：了解卡通形象设计的艺术特征，学习卡通形象设计的方法。 2、 过程与方法：作品赏析并思考探索卡通
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卡通形象设计教案（合集5篇）
第一章 卡通形象设计 卡通 “卡通”一词是英语 “cartoon”的音译，最早起源于文艺复兴时期(约14-17世纪)的意大利，原指当时绘制大型壁画之前，在厚纸版上所画的底稿。按照英文
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常用背包面料介绍
常用书包、电脑包、背包面料介绍(辅料介绍)
面料主要有1. 涤纶 --- 聚脂纤维
又称POLYESTER，特性是良好的透气性和排湿性。还有较强的抗酸碱性，抗紫外线的能力。2. 氨纶 --- -
背包十年读后感
背包十年读后感
背包十年读后感1
最近在看着2本书，一本是周国平的《碎句与短章》，一本是张金鹏的《背包十年》图文珍藏版。前者是高中时就买的，一直没看完，现在重新看，周先生的哲 -
《背包十年》读后感
《背包十年》读后感1 无意中在书店，看到这样的一本书，——背包十年，我的职业是旅行。这本书一开始吸引我的我觉得是羡慕小鹏活着的姿态，在这样一个膨胀物欲横流的社会，他放下沉
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《背包十年》读后感
《背包十年》读后感
《背包十年》读后感1
《背包二十年：一段被旅行改变的人生》是拥有二百万粉丝的国内职业旅行家背包客小鹏讲述二十年人生经历的自传散文，既是对行走过的每
