专题：朱自清的中学教师生活
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朱自清的中学教师生活
朱自清中学教师岁月 ——在磨难中日益成熟完美的人格 生命科学学院 10091910122 莫丹丹 他是位诗人，他的长诗《毁灭》是新文学最初的重要收获；他也是散文家，他的散文《背影》以
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乡村中学教师的生活
乡村中学教师的生活范文十多年前我还在黄岩院桥中学里跟外公奶奶住，那时因外公在名牌学校路桥中学任过教导主任，所以尽管退休仍被聘为这所中学的教导主任，我则在附近的小学四年
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时光流逝,生活匆匆—读朱自清《匆匆》有感
时光流逝，生活匆匆—读朱自清《匆匆》有感 假期里读朱自清的《匆匆》是最有感触的，几乎每一个学生都向往着假期生活。在假期中，我们可以在被窝里呆到厌烦为止——尤其是这样寒
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朱自清
朱自清（1898—1948），原名自华、号秋实，改名自清、字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极
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朱自清
朱自清《背影》教案09外汉一 杜灿 09260547教材分析:《背影》是朱自清的名作，写于1925年。他到清华大学任教不久，接到父亲的来信。信中一些话，使他想起父亲待自己的许多好处，特
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浅谈朱自清
浅谈朱自清《背影》的艺术魅力［摘要］《背影》虽是朱自清早期作品，但它充分体现了朱自清散文笔触质朴、简洁有力，结构凝练精美，情感诚挚深沉充沛，善用白描，语言准确自然等特点。正如
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朱自清
作者简介 鲜明的时代印记，显示出他独特的艺术风格和审美旨趣。郁达夫在，朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者
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朱自清
《春》教案 教学目标： 1、学会写景的方法：抓住特点描写。 2、进一步学习修辞手法。 3、反理清思路，揣摩词语，品味语言。 教学重难点： 重点：1、重复朗读，感知内容，体会美2、学习从景
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朱自清文档
朱自清作品集
《雪朝》(诗集)1922年出版 商务
《背影》(散文集)1928年出版 开明
《踪迹》（诗与散文集）1929年出版 亚东图书馆《欧游杂记》(散文集)1934年出版 开明
《你我》( -
—朱自清
**―朱自清江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗晨鸣共北门，谈笑少时情。背影秦淮绿，荷塘月色明。高风凝铁骨，正气养德行。清淡传香远，文章百代名。朱自清(1898-1948)，字佩弦，
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朱自清
朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，191
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朱自清
内容提要 朱自清的散文创作追随时代的变迁以及个人生活的遭遇，表现出了早、中、后期三种不同的思想内容和艺术风格，早期是以自然景物为主的抒情小品散文。他用真挚的感情写真
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朱自清大全
朱自清《春》教学设计及感悟
作者： 刘和平(小学语文 甘肃酒泉瓜州小学语文一班)
评论数/浏览数： 4 / 7057
发表日期： 2009-08-09 09:36:42
朱自清《春》教学设计
许彩霞
（第1课 -
中学教师实习生活的自我鉴定
中学教师实习生活的自我鉴定 日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我三年来所学专业知识的大检验。 在xx中学实习的每
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朱自清[推荐阅读]
他的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位，他运用白话文描写景致最具魅力。如《绿》中，就用比喻、对比等手法，细腻深切地画出了梅雨潭瀑布的质和色，文字刻意求工，显示出驾
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读朱自清
读朱自清《背影》读后感
大凡喜爱和熟悉朱自清散文的读者，都无法忘怀他那洋溢着诚挚而又深沉的父子之情的《背影》，以及他那淡雅清新，诗情画意的《荷塘月色》。这位浙江才子善 -
朱自清散文
朱自清散文片段精选
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。新鲜的微风吹 -
朱自清演讲稿
有感于朱自清散文《匆匆》 散文《背影》中，父亲的眷眷之心，儿子的拳拳之意，充盈于字里行间，让人酸楚，使人感叹。那个胖胖的“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，蹒跚地在铁
