专题：政治生活教案和说课稿
-
政治生活第一课教案
第一课：生活在人民当家作主的国家 全课概述 本课从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民民主专政的本质是人民当家作主。让学生懂得人民是国家的主
-
高中政治生活说课稿2课4框
各位评委X午好！ 我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书高一年级《思想政治必修二》第二课第四框：民主监督：守望公共家园（板书）的内容。我说课的程序主要有以下四个部分： 一、
-
政治生活自觉参与教案
政治生活：自觉参与 新课标要求 （一）知识目标 1、识记公民政治生活的主要内容。 2、正确理解中学生参与政治生活问题。 3、运用所学知识说明分析参与政治生活的方式。 （二）能力目
-
2010年政治生活复习教案范文合集
2010年政治生活复习教案 第一课 生活在人们当家作主的国家 一、主要内容 1、我国的国家性质人民民主专政的本质与特点 人民民主的广泛性和真实性 人民民主专政是正义的事情
-
政治生活前言教案（5篇）
第一课 生活在人民当家作主的国家 第一课时：人民民主专政：本质是人民当家作主 一、歌曲导入《翻身农奴把歌唱》 二、出示目标：1．知识目标：国家的含义，我国的国家性质，人民民主专政
-
政治生活第一课教案 (3000字)
第一课：生活在人民当家作主的国家 全课概述 本课从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民民主专政的本质是人民当家作主。让学生懂得人民是国家的主
-
依法参与政治生活教案
依法参与政治生活 一、教学目标 1、情感价值观目标 教育学生树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全 2、能力目标 提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力，维护国家安
-
政治生活专题
政治生活专题训练一、选择题1．过去10年，中国网民人数增长了10倍，微博井喷式发展，这大大拓展了国人的言论空间。如今，更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“
-
政治生活
《政治生活》第二单元测试题一、选择题(在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分) 中国政府着力打造“五手”：握紧人民的手，干净官员的手，市
-
政治生活最新[最终定稿]
1.参与政治生活及权利与义务怎么办的问题
公民：A.法律面前一律平等的原则,权利与义务统一原则,坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则。B.行使权利于履行义务相结合
C. -
政治生活（合集）
政治生活第一单元 公民的政治生活考点1、知道公民政治权利和义务的有关规定(P8-9)1、公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的
-
政治生活 第三单元 教案（全文5篇）
第三单元 建设社会主义政治文明 单元导航 一、教材分析 （一）第三单元的地位 第一、二单元从公民的政治生活出发，以学生能够参与进去的政治生活为起点。我国公民在政治生活中享
-
《政治生活：积极参与 重在实践》教案
《政治生活：积极参与 重在实践》教案 一、教学目标 1、知识目标 （1）识记公民下海生活的主要内容。 （2）正确理解中学生参与政治生活的方式。 2、能力目标 从具体材料入手，逐步提高
-
教案和说课稿
五年级英语下册第四课导学案设计 （第一课时） 课题：Lesson4 Help yourselves ，please！ 教者：Yao Fangqin 单位：新集学校 时间：2013.3.25 五年级英语下册第四课导学案 第一课
-
说课稿和教案
小学英语三年级上册《Look at me》第二课时说课稿 授课老师：刘 芳 今天我说课的内容是小学英语三年级上册《Look at me》第二课时。下面我从以下几个方面来说这节课 一、 说
-
教案说课稿
教科书第63页例2，完成随后的练一练和练习十三第4、5两题 教学目标： 1、使学生初步理解图像上点所表示的实际意义，即每个点都表示路程和时间的一组相对应的数值。 2、使学生能利
-
教案说课稿
教案说课稿 教案说课稿1 尊敬的各位老师、各位评委：大家好！中国古典诗歌是世界艺术园地的一朵奇葩，今天我说课的内容是长春版语文教材，八年级上册第一课《格律诗八首》中的《钱
-
!教案和说课稿[大全]
第2课 《我的故事》教案段鼎耀一、教材分析教材（我的故事）按美术课标 “造型•表现”学习领域设置，依据课标“激发学生学习美术的兴趣”基本理念，选择学生喜爱、熟悉的卡通艺术
