专题：中职数学集合的定义
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怎么教好中职数学-集合教学的几点体会
怎么教好中职数学 ---集合教学的几点体会 《中等职业学校数学教学大纲》曾对数学作过如下的解释：“数学是研究空间形式和数量关系的科学，数学能够处理数据，观测资料，进行计算，推
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数学定义总结（含五篇）
1、用来表示物体个数的0，1，2，3，4......叫做自然数，任何一个非零自然数都是由若干个1组成的，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。每个自然数都可以表示两种意义
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数学后进生的定义
2.1.1后进生的界定
“后进生”是“差生”的代名词。“差生”这个名词，缺乏对学生人格尊重，因而在我国常称他们为“后进生”或“学困生”等等；“后进生”问题，历来就是我国教育中 -
中职数学工作计划大全
工作计划 2016匆匆而过，转眼间已到了新的一学期，回顾去年工作的得与失，总结自己工作的不足和需要提高的地方，我告诉自己，我应该做的更好一点，我也必须做好，回顾过去，展望未来，为使本
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中职数学课件
中职数学课件 篇一：中职数学教案 课 题：集合－集合的概念 教学目的： （1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法 （2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生初
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中职数学教学计划
中职数学教学计划 中职数学教学计划一、指导思想 根据当前教育培训机构办学的精神指导和具体要求, 充分发挥教育培训机构“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指
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中职数学工作总结范文合集
2016中职数学工作总结 本学期我担任15级中职数学的教学工作，一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，认真完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就
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浅谈中职数学生活化
浅谈中职数学生活化 【摘 要】在中职数学教学中运用简单又通俗易懂的生活化教学，让源于生活的数学回归生活，使学生感受到生活中处处有数学，理解数学的应用价值，从而提高学生用数
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中职数学教学浅谈
中职数学教学浅谈 摘 要：在中职教育中，文化基础课遭到冷落，数学这门课也遭受了同样的待遇。本文笔者结合自身的教学实践对中职数学教学进行了反思，并阐述提高中职数学教学效率的
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浅谈中职数学教育
浅读如何提高中职数学教育 一位任职教师的心得体会 中职学生大部分属于三差生之列，在初中老师们要提高升学率，不太重视 这一部分学生，在学生的心中就产生了一种消极和不求上进
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中职数学教学改革
中职数学课程改革计划 李小朴 2016年9月 名 称：中职数学 适 合 对 象：中职学生 一、中职数学教学的现状与存在的问题 （一）学生的现状 中职学校的学生，大部分是中考分流而来，数学基
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有关中职求职信模板集合（推荐阅读）
有关中职求职信模板集合10篇无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么问题来了，到
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中职生自我鉴定集合（最终定稿）
中职生自我鉴定集合15篇自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，因此好好准备一份自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴
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有关中职求职信集合（含五篇）
有关中职求职信范文集合八篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。你所见过的书信是什么样的呢？以
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初二数学勾股定理定义及习题
勾股定理的定义: 较短的直角边称为勾，较长的直角边为股，斜边称为弦，因此勾股定理又称为勾股弦定理． 2、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有下面关系：a2＋b2＝c2，那么这个三
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人教版数学七年级上册定义汇总
数学七年级上册定义第一章有理数
1.正数：像3、1.8、2%这样大于0的数叫做正数。
2.负数：像-3、-2、-1.3%这样，在正数前面加上负号的数叫做负数。
3.有理数：整数可以看做分母为1的 -
中职数学教学工作总结
2017-2018学年度第二学期教学工作总结 教师：贾卫军 这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担
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中职高一数学教学计划
周次章节内容授课方式授课时数课外作业或测验备注21.11.1.1 集合的概念 重点：元素和集合的关系 难点：集合的定义讲授法2习题1.1 1.31.11.1.2 集合的概念，集合的表示 重点：集合
