专题：自主探究
-
自主探究
化学课自主学习教学中学生能力的培养和提高(一)创设问题情境,培养学生质疑能力 教学中,要培养学生的自主学习能力,首先要鼓励学生提问题,指导学生发现问题。要根据学生的年
-
自主探究式
z自主探究式课堂教学模式 一、课题提出的背景及意义 自主探究式教学是适应时代发展的需要。进入新世纪，以科技创新为基础，以经济全球化、停息化为主要特征的发展潮流，正把人类
-
自主发现探究
自主·发现·探究
——《有趣的拓印》教学案例吴秀开
一、教学理念
探究性教学在小学美术教学活动中的实践，突破了以往一般意义上的美术教学课，把学生的学习方式，引领到自主发 -
自主 合作 探究
自主合作探究------试谈中学生语文学习方式的培养四川省乐至县吴仲良中学唐胜前摘要：培养中学生语文素养的关键是培养自主、合作、探究的学习方式。如何培养呢？一是要改变传统
-
《自主探究》读后感
《自主探究》读后感有效的课堂教学是教师进行教学后，学生获得具体的进步和发展。课堂教学的有效并不是指教师有没有完成教学任务或者教学认不认真，而是指学生有没有学到什么或
-
“自主、合作、探究”
课改背景下“自主、合作、探究”式课堂教学模式的有效建构结题报告2009-12-3 浏览(3026) 【大 中 小】 镇江市实验高级中学课题组 一、课题的提出 1、当时的教育发展状况
-
自主探究学习
自主探究学习现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基也
-
自主合作,探究学习
《携手共建书香校园》活动案例
(2010-10-11 10:22:42)
转载▼
《携手共建书香校园》活动案例
洛浦沙溪小学 指导教师：陈柳嫦、冯志敏、莫少敏
?
学生年级：六年级
一、研究背景 -
自主探究教学模式
“自主探究、合作交流学习” 的教学模式研究 教研室 张邦杰 注：本教学模式是在自然科学类的学科教学中使用比较广泛的一种教学模式，在此以数学学科的研究为模板。 一、教学现
-
自主合作探究小结
自主合作探究学习模式小结 一、加强理论学习，提高科研水平。 要想顺利的实施本课题，我们清楚的认识到必须转变教师“角色”意识。营造宽松、和谐、自主、活泼的学习氛围。教师
-
自主＼合作＼探究心得体会
如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习 ——浅谈假期学习心得 通过假期学习，我对《语文课程标准》有了更深一层次的认识，对如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学
-
自主选择,主动探究
自主选择，主动探究——谈小学语文教学中的探究性学习摘 要：在小学语文教学中，教师通过指导学生启发性学习、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法，引导学
-
“自主探究”教学模式初探
“自主探究”教学模式初探 物理新课程标准提出：物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。
-
2014课题自主探究学习
一、 课题研究的背景
联合国教科文组织曾在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出：“教育应该较少地致力于传递和储存知识，而应该更努力寻求获得知识的方法（学会如何学习）。 -
自主探究合作交流有感[范文大全]
自主探究合作交流有感自主探究合作交换有感 ?有效的课堂强调学生的主体地位，改变学生传统的学习方式。自主探究与合作交换不但能体现学生的主体地位，而且也是学生学习的重要方
-
自主合作探究课堂教学模式
“自主合作探究”阅读教学模式初探 汉南区育才小学张晓英 一、模式的提出 传统的课堂教学一般强调的是学生接受知识的积极性、主动性，存在着重知识传授轻能力培养，重教法轻学
-
现代自主探究学法论述
一、激发兴趣,提出任务 本节课的教学目标包括:能在文档中插入艺术字并对艺术字进行编辑;能在文档中插入图片并对图片进行编辑。围绕教学目标,首先向学生展示两份电子报刊,
-
“五自主”教学模式探究
王华平摘 要：在全面推进素质教育改革的进程中，培养学生自主学习能力已成为教育界的共识。在探索思想品德课自主学习模式过程中，我们经过多年探索，反复实践，摸索出了自主阅读—
