专题：中职项链说课稿
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项链说课稿
各位评委：两天来，你已经听了很多教师的精彩说课，然而，他们画的都是逗号，现在，就让我为这次说课比赛画上一个句号吧！圆不圆，还请各位指教。我说课的题目是莫泊桑的《项链》。（板书）先说
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《项链》说课稿
《项链》说课稿 今天我说课的内容是：高中语文第四册第二单元的第六课《项链》作者法国作家莫泊桑。 一、说教材 ＜一＞、确定本课的地位和作用 高中语文第四册以文学作品的鉴赏为
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《项链》说课稿
《项链》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的课文篇目是《项链》。下面我就从教材分析、教法与学法、教学过程、板书设计等方面进行说明： 一、教材分析： 教材地位：
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《项链》说课稿
《项链》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的课文篇目是《项链》。下面我就从教材分析、教法与学法、教学过程、板书设计等方面进行说明： 一、教材分析： 教材地位：
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项链说课稿（本站推荐）
《项链》说课稿 一、说教材 这篇小说是出自于世界三大短篇小说巨匠的法国小说名家莫泊桑之手，是中等职业教育改革国家规划新教材中上册第四单元的一篇文章课文。 本课的教学
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《项链》资格证说课稿
《项链》说课稿 你们好。我今天说课的课文是莫泊桑的《项链》，此次说课，我将围绕教材分析、教学方法、教学过程、板书设计四个大方面来进行说明，其中教材分析包括教材地位、学
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中职说课稿
第一课时说课稿 各位尊敬的专家、评委老师：上午好！我是 号考生 今天我说课的课题是《基础会计》。下面我将从六大方面对本节课进行分析：一说教材，二说教学目标，三说教学重、难点，
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中职说课稿
中职说课稿 中职说课稿1 1问好尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的1号考生，我说课的题目是《资产负债表》。下面开始我的说课！2总括语为了上好本节课，我会在大纲的指导下，通过认
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中职说课稿
《细菌的生长繁殖与变异》说课稿 尊敬的评委老师，大家好！ 我参评的说课题目是《细菌的生长繁殖与变异》。我将从以下五个方面阐述我的教学构思。 一、说教材 （一）教材地位、内容
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项链说课稿（共5篇）
江阴市周庄职业高中《项链》说课稿 说课人：刘红艳 07年10月17日 《项链》是中等职业高中语文第一册第五单元的课文。现就教材、教法、学法、教学程序四个方面加以说明。 一、
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10项链 中职语文第一册教案
10 项 链 【教学目标】 1． 体会小说精心的构思和巧妙的布局； 2． 理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用； 3． 分析玛蒂尔德的形象及其意义； 4． 培养学生德辩证思维、发散思
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小刺猬的项链 说课稿
中班数学绘本 小刺猬的项链 一、说教材 今天我说课的内容是中班数学绘本《小刺猬的项链》。在中班的建构式课程计算的操作材料里有这样一个作业，页面上有各种图形进行的排序
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穿项链说课稿苏璐
《穿项链》说课稿 一、设计意图 数的概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还
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小班说课稿 美丽的项链
首先是我的设计意图：《纲要》中指出：小班幼儿正是处于活泼好动，爱模仿、充满好奇心的阶段，他们对各种美术活动非常感兴趣。3岁半幼儿开始进入“象征期” ，他们使用易于操作的工具
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中职教育说课稿
《换位思考 生活美好》主题班会说课稿 珠海高级技工南屏分校 李雄 尊敬的各位评委、老师： 下午好！我是珠海高级技工学校南屏分校11电子3班班主任—李雄，我今天主题班会说课比
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说课稿 中职 10分钟
说课稿 开场白：各位评委老师，大家好！我是__号考生，今天我的说课题目是《_____________》，我将从设计理念、教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程和板书设计这六个方面来阐述
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中职财务会计说课稿
借贷记账法 各位评委、老师们： 大家好！我是考生陈俊，今天我要讲的题目是复式记账法中的《借贷记账法》，首先我来进行教材分析。 为了上好本节课，在大纲的指导下，通过认真分析教材
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中职说课稿（精选5篇）
找教案www.xiexiebang.com 【说教材】 根据以就业为导向，以能力为本位的中职教育培养目标，我将…..作为本节课的重点与难点，同时根据教学大纲的要求和岗位职业能力的需求，我确定
